Назад

Взаимодействие человека и природы

Тема 7

01. Воздействие человека на природу в процессе становления общества

7 мин

02. Природные ресурсы и их использование

9 мин

03. Последствия хозяйственной деятельности человека для окружающей среды. Загрязнение воздуха

6 мин

04. Загрязнение пресных вод и Мирового океана

9 мин

05. Антропогенные изменения почвы

9 мин

06. Влияние человека на растительный и животный мир

7 мин

07. Радиоактивное загрязнение биосферы

12 мин

08. Охрана природы и перспективы рационального природопользования

6 мин

09. Бионика

5 мин

10. Использование человеком принципов организации растений и животных

6 мин

11. Формы живого в природе и их промышленные аналоги

6 мин

12. Обобщение. Ноосфера

7 мин

02. Природные ресурсы и их использование

Видео доступно по абонементу

"

Типы природных ресурсов

На уроках географии вы подробно ознакомились с классификацией природных ресурсов. Наша цель – оценить использование природных ресурсов с точки зрения влияния природопользования на биосферу.

Человек использует следующие типы природных ресурсов:

- биологические – это плоды растений, древесина, мясо, кости, шкуры животных и другие (рис. 1). Этот вид ресурсов является возобновляемым при грамотной его использовании;

- биогенные – это органические природные ископаемые: уголь, нефть, газ, торф, сланцы (рис. 2). Этот ресурс является невозобновляемым;

- абиогенные – это неорганические ископаемые, энергия солнца или ветра (рис. 3).

Основные проблемы использования природных ресурсов

Существует две основные проблемы использования природных ресурсов:

1. истощение ресурсов, за исключением энергии солнца, ветра или приливов;

2. разрушение среды в процессе добычи или переработки ресурсов.

Истощение биологических ресурсов сопровождает человека с каменного века. Вокруг его поселений исчезали доступные плоды, сокращалась численность объектов охоты.

С началом неолитической революции возникают новые проблемы: истощение почв и перевыпас пастбищ. На таких землях урожайность падает, а скот не может поддерживать свою численность.

Человечество нашло два пути борьбы с истощением биологических ресурсов: миграции и рациональное природопользование.

Миграции человека как фактор рационального природопользования

Миграции были эффективны на ранних этапах становления человеческого общества. Человеческое поселение откочевывало на новое место, где еще были дикие звери, а почвы сохранили свое плодородие.

За время отсутствия людей происходило естественное восстановление биоценоза на прежнем месте. С ростом плотности населения незанятых участков становилось все меньше и меньше. Возникали государственные границы и другие факторы, мешавшие перемещению.

Последние примеры крупных миграций – это освоение зоны тропических лесов в XIX–XX веках и целины в Советском Союзе (см. видео).

В настоящий момент миграции становятся актуальными только для небольших скотоводческих хозяйств, осуществляющих кочевку в погоне за лугами для выпаса (см. видео).

Рациональное природопользование

Рациональное природопользование – это способ хозяйственной деятельности человека, при котором происходит грамотное использование природных ресурсов, не приводящее к их истощению.

В первую очередь это достигается квотами на добычу и использование ресурсов. Квоты ограничивают добычу и дают время природе на самовосстановление. Запрещается добыча редких, не жизненно необходимых биологических ресурсов, стоящих на грани исчезновения. Например, китовый ус, тигровые шкуры, древесина самшита и другие (см. видео).

Кроме того, проводятся мероприятия, направленные на ускоренное возобновление ресурсов. Это мелиорация – восстановление плодородия почвы, лесонасаждение, разведение редких пород животных в питомниках с последующим выпусканием их в дикую среду (см. видео).

Рациональное природопользование позволяет не только сохранить некоторые природные ресурсы, но и восстановить раннее утраченные. Так, были восстановлены лиственные леса Европы, восстановлены популяции панд, лосей, бобров, сайгаков, морских котиков (см. видео).

Мелиорация почв в некоторых случаях позволяет не только восстановить прежний уровень плодородия, но и повысить его.

Хуже обстоит дело с биогенными и невозобновляемыми абиогенными ресурсами. Время их возобновления превышает срок существования человеческой цивилизации, поэтому квоты не спасут их от истощения, а только отсрочат его.

Сегодня главным оружием в борьбе с истощением невозобновляемых ресурсов являются энергосберегающие и ресурсосберегающие технологии, безотходное производство и повторное использование материалов. Эти мероприятия требуют изменить не только саму логику промышленного производства, но и логику бытового хозяйства.

В странах Европы сегодня обязательна сортировка и последующее использование бытового мусора. Благодаря этому экономятся такие материалы, как железо, алюминий, пластик, стекло и бумага (рис. 4).

Кроме проблемы истощения ресурсов, актуальна проблема загрязнения среды при добыче и переработке этих ресурсов.

Наиболее остро эта проблема стоит для биогенных и абиогенных ресурсов. Строительство карьеров, буровых установок необратимо преобразует местность. Отработанная руда сваливается в гигантские терриконы, занимающие многие квадратные километры. Утечки нефти уничтожают биоценозы (см. видео).

Этого удается избежать или хотя бы минимизировать вред с помощью современных технологий, снижающих давление на окружающую среду.

Таким образом, существуют две основные проблемы, связанные с добычей природных ископаемых – это истощение и сопутствующее загрязнение. С истощением борются путем рационального природопользования и внедрения экономичных безотходных схем производства, а загрязнения удается избежать с помощью экологически чистых способов добычи.

 

Список литературы

  1. А.А. Каменский, Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник. Общая биология, 10–11 класс. – М.: Дрофа, 2005. По ссылке скачать учебник: (Источник)

  2. Д.К. Беляев. Биология 10–11 класс. Общая биология. Базовый уровень. – 11-е издание, стереотипное. – М.: Просвещение, 2012. – 304 с. (Источник)

  3. В.Б. Захаров, С.Г. Мамонтов, Н.И. Сонин, Е.Т. Захарова. Биология 11 класс. Общая биология. Профильный уровень. – 5-е издание, стереотипное. – М.: Дрофа, 2010. – 388 с. (Источник)

  4. В.И. Сивоглазов, И.Б. Агафонова, Е.Т. Захарова. Биология 10–11 класс. Общая биология. Базовый уровень. – 6-е издание, дополненное. – М.: Дрофа, 2010. – 384 с. (Источник)
     

Домашнее задание

  1. Какие типы и виды природных ресурсов вам известны?

  2. Какие основные проблемы связаны с использованием природных ресурсов?

  3. Как в доисторическое время решалась проблема исчерпания природных ресурсов?

  4. С какими проблемами использования природных ресурсов столкнулся современный человек?

  5. Как загрязнение окружающей среды связано с добычей полезных ископаемых?

  6. Обсудите с друзьями и родными перспективы вторичной переработки сырья в вашем регионе. Можно ли таким образом решить проблемы истощения месторождений полезных ископаемых и сопутствующего добыче загрязнения?

 

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

  1. Биологический словарь (Источник).

"

Обсуждение