01. Разнообразие растений

Растения

Вы уже знаете, что растения относятся к живой природе. Как и всё живое, растения растут, питаются, дышат и размножаются. Поглощая вредные вещества, растения выделяют кислород, которым мы дышим. Растения — это зелёная «одежда» нашей планеты. Мир растений богат и разнообразен. А где же можно встретить растения?

Где растут растения

В лесу.

На лугу.

В поле.

Высоко в горах.

В реках и озёрах.

И даже в пустыне.

Части растения

Внимательно рассмотрите рисунок 7 и определите, из каких частей состоит растение.

Рассмотрим, для чего служит каждая часть растения.

Корень помогает растению закрепиться в почве и всасывает воду с питательными веществами.

Стебель — часть растения, по нему проходят питательные вещества.

На стеблях располагаются листья. С помощью листьев растение питается и дышит.

Цветок — часть растения, из которого формируется плод с семенами.

С помощью семян растение размножается.

Группы растений

Вы уже знаете, что в природе всё взаимосвязано. 

Живая природа не может обходиться без неживой природы. Растениям нужна вода с питательными веществами, свет, вода, чистый воздух. Только тогда растение чувствует себя хорошо: цветёт, растёт и радует глаз человека.

Растения делятся на деревья, кустарники и травы.

Деревья

Деревья имеют крепкие корни, твёрдый ствол, покрытый корой, ветви с листьями называют кроной дерева.

Отгадайте загадку. О каком дереве идёт речь?

Клейкие почки,
Зелёные листочки.
С белой корой
Стоит под горой.

Это берёза.

Берёза верно служит людям. Это единственное дерево с белой корой. Самые жаркие — берёзовые дрова, поэтому русские печи топили именно ими. В бане парятся берёзовыми вениками. А из коры березы — бересты — можно сделать много интересного. Например, туесок — круглый короб для хранения мёда или ягод.

Определите, с какого дерева упал листок.

Каким деревьям принадлежат эти плоды?

На нашей планете растёт множество деревьев. Но есть среди них необычные деревья. Давайте познакомимся с некоторыми из них.

Секвойя. Одно из самых высоких деревьев в мире. Высота дерева может достигать высоты тридцатиэтажного дома.

Баобаб растёт в Африке. Кора этого дерева способна накапливать про запас до 120 тысяч литров воды.

Плоды хлебного дерева в жареном виде по вкусу напоминают свежий хлеб.

Баньян называют «дерево-лес» за его необычные ветви. В центре находится главный ствол, от него вырастают побеги, которые тянутся к земле.

Колбасное дерево получило своё название благодаря форме плодов, которые достигают в длину до 5–10 сантиметров. К сожалению, они несъедобны.

Кустарники

Вторая группа растений — это кустарники. В отличие от деревьев у кустарников не один ствол, а несколько, но они намного тоньше. Как и у деревьев, стволы кустарников покрыты корой. Они прочные и твёрдые. Давайте познакомимся с некоторыми видами этой группы.

Сирень бывает двух основных цветов: сиреневая и белая. Цветы сирени обладают приятным запахом. У сирени есть ещё одно свойство — до первого снега листья сирени остаются зелёными.

Шиповник — дикая роза. После цветения образуются плоды, в них содержится много витаминов. Их собирают и сушат, делают витаминный сироп.

Жёлтая акация используется в качестве изгороди в парках и скверах. Осенью на месте цветов образуется стручок.

Смородина бывает чёрной, красной и белой. Ягоды обладают целебными свойствами.

Травы

Третья группа растений — травы. В отличие от деревьев и кустарников, у трав нет ствола и веток, стебель мягкий и сочный. Загадки помогут нам познакомиться с некоторыми представителями этой группы.

Ты растение это не тронь,
Жжётся больно, как огонь.

Горел в траве росистой, затем померк,
Потух и превратился в пух.

Тонкий стебель у дорожки,
На конце его — серёжки.
На земле лежат листки —
Маленькие лопушки.

Стоят кругом сестрички —
Жёлтые глазки, белые реснички.

А знаете ли вы, как цветы и травы получили своё название? Подорожник получил своё название, потому что растёт у дороги. У одуванчика после цветения семена легко сдуваются. А цветок колокольчика напоминает колокол.

О многих цветах и травах написаны легенды. Богиня Флора раздавала имена растениям. В траве она не заметила маленький голубой цветок. Уходя, она услышала: «Не забудь меня!» Богиня Флора назвала этот цветок незабудкой. Так незабудка получила своё название и стала символом воспоминаний.

Давайте познакомимся с необычными травянистыми растениями.

На первый взгляд может показаться, что банан — дерево, однако у банана нет прочного ствола, покрытого корой. После созревания плодов банан погибает. Высота стебля достигает 7 метров. Банан считается одной из самых высоких трав в мире.

Вы уже знаете, сколько бед в себе несёт пожар в лесу или на лугу. После пожара, кажется, уже ничего не сможет вырасти. Но проходит время, и на чёрной обуглившейся земле появляются первые росточки. Какое же растение смогло выжить после пожара?

Знакомьтесь, это — кипрей. Заросли этого растения напоминают розовое поле. А ещё это растение обладает полезными свойствами: его заваривают и пьют как чай. Второе название этого растения — иван-чай.

Вывод урока

Если я сорву цветок,
Если ты сорвёшь цветок…
Если все: и я и ты —
Если мы сорвём цветы,
То окажутся пусты
И деревья, и кусты…
И не будет красоты,
И не будет доброты,
Если только я и ты —
Если мы сорвём цветы.

Мы живём с вами на удивительной зелёной планете, где растёт огромное количество деревьев, кустарников и травы. Помните, что каждый сорванный цветок, сломанная ветка — это вред, который человек наносит природе.

На следующем уроке мы рассмотрим тему «Дикорастущие и культурные растения». В ходе занятия познакомимся с двумя группами растений — дикими и культурными.

Список рекомендованной литературы

1. Окружающий мир: 1-й класс: учебник: в 2 ч. / А. А. Плешаков. — 16-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 2023. — (Школа России).

Рекомендованные ссылки на интернет-ресурсы

1. Популярная энциклопедия «Флора и фауна» (Источник)

2. Российская электронная школа. Окружающий мир, 1 класс Урок 4. «Что общего у разных растений? Какие растения растут дома и на клумбе?» (Источник)

Рекомендованное домашнее задание

1. К живой или неживой природе относятся растения? Докажите.

2. Назовите основные части, которые имеют большинство растений.

3. Дайте краткую характеристику каждой группы растений. Приведите по одному примеру растений этих групп.