Чтобы задать вопрос учителю, оплатите абонемент
Подробнее об абонементе, платных и бесплатных урокахУ вас уже есть абонемент? Войти
Здравствуйте. Обратите внимание, что уравнение х^2+4 = 0 не имеет решений, потому что х^2 не может равняться отрицательному числу -4. Значит х - любое число.
Ученикздравствуйте! как построить график функции y=x/x+2 и как называется эта функция? D(f)=[-бесконечность;-2]U[2;+бесконечность]?
Здравствуйте! Преобразуем данную функцию: y=x/(x+2) = y=((x+2)-2)/x+2 = y=1- 2/(x+2) - ото обратная пропорциональность, график гипербола. Этот график можно получить из графика функции y=1/x с помощью преобразований. Для этого сначала строим функцию y=1/x, топом параллельно переносим график на 2 единицы влево и получим: y=1/(x+2). Потом график растягиваем вдоль оси Оу в 2 раза, умножая ординату каждой точки на 2. Получим y=2/(x+2). Далее симметрично отображаем относительно оси Оу, получим y=-2/(x+2). И еще параллельно переносим график функции на 1 ед.отр. вверх.
УченикИ вот с этим заданием тоже проблема возникла( Найти значение k , если известно, что график функции y=kx+7 проходит через точку (2;-1)
Если график функции проходит через точку, то это значит, что координаты данной точки удовлетворяют уравнению функции y=kx+7. Для того, чтобы найти k, необходимо подставить значения абсциссы и ординаты точки вместо х и у. Т.е. -1=к*2+7. Решите это уравнение и найдите к.
УченикЗдравствуйте! В тесте не понимаю, как найти область определения f(x) =3/x2=4
Здравствуйте! Чтобы найти область определения данного типа функции, знаменатель приравняйте к нулю и исключите найденные значения х.
УченикПочему уравнение 2х/1+х2=а равносильно уравнению 2х=а+ах2?
Равносильными называются уравнения, которые имеют одинаковые корни. Чтобы получить из первого уравнения второе, нужно умножить левую и правую часть уравнения на знаменатель и упростить. Так как область определения у обоих уравнений - все действительные числа, то данные уравнения будут равносильными.
УченикЗдравствуйте! Вопрос про аналитически способ. Не понимаю, откуда взялась прямая, которая проходит через -1 и не понимаю, почему в области определения 1,2,3 и тд, а в области значений 1,3,5...
Здравствуйте! Функция задана формулой у=2n-1, где n-натуральные числа. n - аргумент данной функции. По определению натуральных чисел, n может принимать значения 1,2,3,.... Значения, которые принимает аргумент функции называются ее областью определения. Посмотрим, какие тогда значения принимает у при заданных n. Если n=1, то у=2*1-1=2; если n=2, то у=2*2-1=3; n=3, то у=2*3-1=5 и т.д. Значения, которые принимает функция называются областью значений. Построим график функции у=2x-1 (заменили n на х - так нам привычнее). Графиком будет прямая, которая пересечет ось ординат в точке (0;-1). О графике линейной функции Вы можете посмотреть тут: https://interneturok.ru/lesson/algebra/7-klass/glava-2-lineynaya-funktsiya/lineynaya-funktsiya-i-ee-grafik
Ученикчто такое котангес
Ученикдобавьте текстовой урок
В данный момент конспекты готовы не ко всем урокам. Если под плеером вы не видите конспект, это значит, что он находится в разработке.
Ученикотличный проект. добавьте текстовой урок
Здравствуйте!
В данный момент конспекты готовы не ко всем урокам. Если вы не видите кнопки «Конспект» под плеером, это значит, что конспект к этому уроку находится в разработке.
Ученикпочему в аналитическом способе задания функции - y(n)=2n-1 - ответ идет положительный? можно ли подставлять отрицательные числа?
Здравствуйте, вопрос к тесту. х никак не может быть любым числом, там ведь х^2+4 не равен нулю и в итоге получается область определения функции х не равен 2 вот этот момент не понятен