на 01:54 - может не x(y), а y(x)? У нас же линейная функция y = 2x-3, а не x=2y-3. К слову в прошлом уроке в y = 3x+1 было y(x)

Лучшая школа))))

Здравствуйте. Помогите пожалуйста решить (никак не могу найти объяснение в интернете). Найти область значения функции: у = (х-1) / (х2 + 2х)

Объясните 329 упражнение

какая функция является линейной и не линейной?

нужно построить график функции у=-х, ели х<-1 х, если х>=-1

По поводу уравнений. Вот этот способ делить всё на какое-то числа для упрощения вроде первый способ называется. Вот к примеру уравнение by=ax-c Пусть b=8; y=4; a=16; x=32; с=480 8*4=16*32-480. Равняется? Равняется. Давайте поделим всё это на 8 ---> 4=2*4-60. Равняется? НЕТ! Объясните тогда мне ПОЖАЛУЙСТА, уместен ли после этого данный способ при решении уравнений?? Буду благодарен за обратную связь.

Если геометрия ещё понятно то алгебра нет

Добрый день! Решив тест, компьютер показал, что на вопрос "Дана функция y=-2x+3 . Какой из приведенных ниже графиков является графиком этой функции?" дан неправильный ответ, хотя ответом был график, где точка пересечения графика с осью абсцисс - 1.5; ординат - 3. Где же ошибка?

Этот учитель очень-очень доступно и понятно объясняет. Рекомендую каждому, у кого проблемы с алгеброй или геометрией, ну и т.д.

на 01:54 - может не x(y), а y(x)? У нас же линейная функция y = 2x-3, а не x=2y-3. К слову в прошлом уроке в y = 3x+1 было y(x)

Лучшая школа))))

Здравствуйте. Помогите пожалуйста решить (никак не могу найти объяснение в интернете). Найти область значения функции: у = (х-1) / (х2 + 2х)

Объясните 329 упражнение