Чтобы задать вопрос учителю, оплатите абонемент
Подробнее об абонементе, платных и бесплатных урокахУ вас уже есть абонемент? Войти
РодительЗачем прибавлять, а затем отнимать квадрат?
Здравствуйте. Уточните, пожалуйста, про какое задание Вы спрашиваете?
УченикПожалуйста, объясните почему добавляется 2x.. Что это за тема?
Уточните, пожалуйста, условие задания.
УченикМогли бы вы подробнее описать пояснение 1)
Уточните, пожалуйста, вопрос.
Ученикчерез дискриминант проще
УченикОткуда там взялось t и 2xt?
Метод выделения полного квадрата основан на использовании формул сокращенного умножения (квадрат суммы, квадрат разности, разность квадратов). В приведенном в видеоуроке примере наиболее "выгодной" является формула квадрата разности: (х-t)^2=x^2-2xt+t^2 (обозначения x и t введены для удобства).
Ученикпочему нужно прибавлять квадрат и вычитать?
Не всегда необходимо прибавлять или вычитать переменную в квадрате, это могут быть слагаемые и других степеней. Прибавлять слагаемое необходимо для того, чтобы можно было выделить полный квадрат (воспользоваться формулой сокращенного умножения), а вычитаем, чтобы не поменялось значение исходного выражения (при выполнении действий должно получиться исходное выражение).
УченикВ примере axквадрат+Bx+c=0, при решении появляется t (X-t)квадрат=x квадрат-2xt+tквадрат Откуда взялось t?
УченикВ уравнении 3x^2-6x-17. после вычислений у меня получается 3(x-1)^2-18, а не -20 как в ответе. ведь -17-1^=-18. Проверял несколько раз. Обьясните пожалуйста.
Не забывайте, что при раскрытии скобок множитель (3) умножается на каждое слагаемое. В решении же Вы забыли умножить его на 1.
Ученикне понятно объясняет из-за хриплого голоса просто не возможно понять .
Блестящие, ценные и понятнейшие объяснения!