здравствуйте , я не поняла в чём заключается первый признак подобия треугольников

Помогите пожалуйста , я не понимаю : стороны одного треугольника равны 5см, 2см и 6см , тогда стороны подобного ему треугольника с коэффициентом подобия 5, равны ...

Что делать если я вообще не могу понять геометрию,хотя правила знаю?

как понять признаки подобия треугольников,если ни на уроке и здесь мне не совсем все понятно,а у доски я могу рассказать теорему,но доказать не могу?

Что делать если я полностью не понимаю геометрию ?

Первый признак подобия треугольника MK и KM

BC\\AD найти FD,CD

ABCD-трапеция, BF=1,8 найтиBD

В третьем тренажере залили картинки в слишком большом формате))) У меня есть вопросы по тесту, он очень сложный, долго над ним думала, вот, что надумала: ( первый) В одном из двух равнобедренных прямоугольных треугольников гипотенуза равна 5 корней из 2 , а катет другого равен 3 . Найти отношение площадей этих треугольников. Ваш ответ: 25:9 (верный), -- у меня были кое-какие вычисления, но я получила 25:16((. Можете разъяснить решение?) И еще одно достаточно сложное задание: Вопрос 5. В трапеции основания равны 6 и 10 . На какие отрезки делит диагональ этой трапеции длиной 8 см точка пересечения диагоналей? (И я опять теряюсь, в пред. уроках про трапецию ничего такого не говорилось, что бы понять или догадаться .) И последний вопрос в тесте, который таит для меня загадку, то вот этот: В двух прямоугольных треугольниках острые углы равны 30 В первом треугольнике гипотенуза равна 10 , а во втором больший из катетов равен 5 корней из 2 . Чему равна площадь меньшего из треугольников? Я сильно запуталась. Просмотрела урок и все казалось элементарным, залезла в тесты..а тут такое((( Буду очень сильно благодарна, если сможете мне помочь!

Есть вопрос по 2 задаче, могу я ответ узнать, чтобы проверить.