Подобие общих фигур

Чтобы задать вопрос учителю, оплатите абонемент

У вас уже есть абонемент? Войти

Подробнее об абонементе, платных и бесплатных уроках

Оплатить абонемент от 150 руб. в месяц перейти

У вас уже есть абонемент? Войти

Родитель

Пользователь 1695573

Поняла только определения, соотношения вообще не поняла, все тесты наугад

18.12.2019 Комментировать

Учитель

Ответ : Ржевская Анастасия Леонидовна

Здравствуйте. Уточните, пожалуйста, что именно в материале данного урока вызывает у Вас трудности в понимании.

19.12.2019 Комментировать

Ученик

Пользователь 1175927

Здравствуйте, а когда будет готов урок "преобразования подобия"?

28.07.2017 Комментировать

Ответ администратора: Носов Дмитрий Юрьевич

Некоторые уроки еще не созданы или находятся в переработке.
Мы создаем и обновляем уроки по в порядке их востребованности учениками. Будем признательны, если вы посоветуете хорошего учителя для будущих съемок. Пишите на info@interneturok.ru

28.07.2017 Комментировать

Ученик

Пользователь 996819

Скажите пожалуйста, а почему отношение большей фигуры к маленькой,а не наоборот, в примере с отрезками используется отношение маленького к большему???

28.04.2017 Комментировать

Ответ учителя: Шпак Андрей

Уточните, пожалуйста, условие задания.

28.04.2017 Комментировать

Ученик

Шимановская Лиза

Мне понравилось объяснение темы, на тренажерах немного ошиблась, тесты легкие, решила все правильно))))))))

26.01.2017 Комментировать

Ученик

Наталья

Здравствуйте, при решении третьего тренажера у меня возник вопрос: как из равенства 9(6-x)=24 нашли, что х = 30/9 или 3 1/3

15.12.2016 Комментировать

Ученик

Пиглицин Радомир

классный сайт !!!:)

15.11.2016 Комментировать

Ученик

Пользователь 445090

Добрый день, а почему не рассказывается о теореме Фалеса ?

25.10.2016 Комментировать

Ученик

Пользователь 775621

Жаль что теорема Фалеса не рассказывается

21.10.2016 Комментировать

Ученик

Пользователь 666415

спасибо большое за видео уроки , все очень понятно объясняют , отличный сайт!

09.05.2016 Комментировать

Ответ администратора: Носов Дмитрий Юрьевич

Спасибо за отзыв. Вы тоже можете участвовать в проекте, переслав информацию о нем знакомым и коллегам. См также другие способы участия http://interneturok.ru/ru/uchastvovat-v-proekte

10.05.2016 Комментировать

Ученик

Пользователь 375021

Здравствуйте, во втором тренажере допущена ошибка. Сходственные стороны составлены неверно. AB как наибольшая сходственна MN, BC-MK, AC-NK. Тогда и коэффициент равняется 1,(3). В Вашем случае сходственные стороны - AB-MN, BC-NK, AC-MK.

05.02.2016 Комментировать

Ответ учителя: Стрелец Лидия Олеговна

Описанная опечатка не обнаружена, если Вы уверены в ее наличии - уточните, пожалуйста. Можете прикрепить скриншот в сообщении об ошибке

13.04.2016 Комментировать

Ответ учителя: Стрелец Лидия Олеговна

В тренажере все верно и получен правильный ответ, который соответствует Вашему,только записан в виде обыкновенной дроби, будьте внимательнее

05.02.2016 Комментировать