Библиотека InternetUrok.ru
Литература, 10 класс
"Рудин": проблема положительного героя-деятеля

Дело в том, что мнения автора учебника и преподавателя в школе могут не совпадать, и это нормально: литературное произведение – не теорема, у него могут быть разные трактовки.

На сайте мы разместили уроки, которые помогут ученикам при изучении некоторых произведений русской литературы. Со временем коллекция видео будет пополняться.

Литература

"Рудин": проблема положительного героя-деятеля

Сегодня мы начинаем изучать романы И.С. Тургенева, написанные им с середины 50-х до начала 60-х гг., а именно: «Рудин» (1855), «Дворянское гнездо» (1856–1858), «Накануне» (1859), «Отцы и дети» (1860–1861). Начнем с романа «Рудин».

1. Вступление к анализу романа

Библиотека InternetUrok.ru
Литература, 10 класс
"Рудин": проблема положительного героя-деятеля

Дело в том, что мнения автора учебника и преподавателя в школе могут не совпадать, и это нормально: литературное произведение – не теорема, у него могут быть разные трактовки.

На сайте мы разместили уроки, которые помогут ученикам при изучении некоторых произведений русской литературы. Со временем коллекция видео будет пополняться.

Литература

"Рудин": проблема положительного героя-деятеля

Сегодня мы начинаем изучать романы И.С. Тургенева, написанные им с середины 50-х до начала 60-х гг., а именно: «Рудин» (1855), «Дворянское гнездо» (1856–1858), «Накануне» (1859), «Отцы и дети» (1860–1861). Начнем с романа «Рудин».