Сегодня на уроке ученики работали с задачами, в которых нужно сумму чисел разделить на число, и с задачами, в которых число нужно было разделить на сумму чисел. На следующем уроке ученики будут решать составные задачи на определение количества товара, стоимости и цены.

Список литературы

Александрова Э. И. Математика. 2 класс. – М.: Дрофа, 2004.
Башмаков М. И., Нефёдова М. Г. Математика. 2 класс. – М.: Астрель, 2006.
Дорофеев Г. В., Миракова Т. И. Математика. 2 класс. – М.: Просвещение, 2012.

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

Интернет-портал «matem1-4.ru» (Источник)
Интернет-портал «mat-zadachi.ru» (Источник)
Интернет-портал «ilm.21308s27.edusite.ru» (Источник)

Домашнее задание

1. Решите задачу.

На тарелках лежало 36 яблок. На двух тарелках были красные яблоки, а на четырёх – зелёные. На каждой тарелке было одинаковое количество яблок. Сколько яблок было на каждой тарелке?

2. Решите задачу.

9 девочек и 11 мальчиков разделили поровну на 2 команды. По сколько человек в каждой команде?

3. Придумайте собственное условие задачи на деление суммы на число или числа на сумму.