Предметы Классы
Классы
Предметы
Предметы Классы
Классы
Предметы
  1. play
  2. Библиотека InternetUrok.ru
  3. >
  4. Математика, 2 класс
  5. >
  6. Связь между умножением и делением. Периметр квадрата
Математика

Связь между умножением и делением. Периметр квадрата

Оценить урок:
Предметы Классы
Классы
Предметы
  1. play
  2. Библиотека InternetUrok.ru
  3. >
  4. Математика, 2 класс
  5. >
  6. Связь между умножением и делением. Периметр квадрата
Математика

Связь между умножением и делением. Периметр квадрата

Оценить урок:
Предметы Классы
Классы
Предметы
  1. play
  2. Библиотека InternetUrok.ru
  3. >
  4. Математика, 2 класс
  5. >
  6. Связь между умножением и делением. Периметр квадрата
Математика

Связь между умножением и делением. Периметр квадрата

Чтобы задать вопрос учителю, оплатите абонемент

У вас уже есть абонемент?

Подробнее об абонементе, платных и бесплатных уроках
Оплатить абонемент от 150 руб. в месяц перейти
У вас уже есть абонемент? Войти
Пользователь Ученик
Айвор

чё вы все на Пользователя 1540575 накинулись

22.04.2022 Комментировать
Пользователь Ученик
Шарун Самуил Сергеевич

спасибо за урок

14.04.2022 Комментировать
Пользователь Ученик
Пользователь 1570836

Здравствуйте, на уроке было сказано, что "Вычислить периметр фигуры – значит, узнать сумму длин его сторон. Прямоугольник – это четырехугольник, у которого стороны попарно равны. У прямоугольника ABCD равны противоположные стороны. AB = DC. AD = BC". Можно ли стороны фигуры указать таким образом AB = CD. AD = BC ? Имеет ли значение в какой последовательности стоят заглавные буквы?

24.06.2020 Комментировать
Пользователь Учитель
Ответ : Ржевская Анастасия Леонидовна

Здравствуйте! Можно. В данном случае порядок букв не имеет значения. В дальнейшем Вы познакомитесь с такими фигурами, для которых этот порядок важен(луч, угол).

25.06.2020 Комментировать
Пользователь Ученик
Пользователь 1960458

все хорошо понятно

20.04.2020 Комментировать
Пользователь Ученик
Пользователь 1617014

Да правильно

30.03.2021 Комментировать
Пользователь Родитель
Пользователь 2336522

Это был не вопрос

06.01.2022 Комментировать
Пользователь Ученик
Пользователь 1960458

спасибо за урок

20.04.2020 Комментировать
Пользователь Родитель
Пользователь 1611909

спасибо за такой интересный урок

28.03.2020 Комментировать
Пользователь Ученик
Пользователь 1703978

Спасибо за урок!

31.01.2020 Комментировать
Пользователь Ученик
Пользователь 831107

5 из 5

07.02.2017 Комментировать
Пользователь Ученик
Пользователь 577833

6:6=1

23.02.2016 Комментировать
Пользователь Ученик
Поляков Александр

Молодец, правильно.

26.09.2016 Комментировать
Пользователь Ученик
Пользователь 1540575

кхе кхе!!

18.04.2021 Комментировать
Пользователь Ученик
Пользователь 2350443

нет не правельно 36

24.04.2021 Комментировать
Пользователь
Ответ учителя:  Пользователь 1782951

Здравствуйте! 6:6=1, а не 36. В этом примере выполняется действие деление, а не умножение.

26.04.2021 Комментировать
Пользователь Родитель
Пользователь 2336522

Молодец

06.01.2022 Комментировать
Показать еще ответы
Пользователь Ученик
Пользователь 586579

мене очень интересно сколь колько будет 6:6=?

22.02.2016 Комментировать
Пользователь Ученик
Поляков Александр

При делении числа само на себя (как в данном примере выше) мы всегда получим единицу. Данная тема рассматривалась ранее.

26.09.2016 Комментировать
Пользователь Ученик
Пользователь 2350443

нето блин 36

24.04.2021 Комментировать
Оценить урок:
Предметы Классы
Классы
Предметы
  1. play
  2. Библиотека InternetUrok.ru
  3. >
  4. Математика, 2 класс
  5. >
  6. Связь между умножением и делением. Периметр квадрата
Математика

Связь между умножением и делением. Периметр квадрата

Чтобы задать вопрос учителю, оплатите абонемент

У вас уже есть абонемент?

Подробнее об абонементе, платных и бесплатных уроках
Оплатить абонемент от 150 руб. в месяц перейти
У вас уже есть абонемент? Войти
Пользователь Ученик
Айвор

чё вы все на Пользователя 1540575 накинулись

22.04.2022 Комментировать
Пользователь Ученик
Шарун Самуил Сергеевич

спасибо за урок

14.04.2022 Комментировать
Пользователь Ученик
Пользователь 1570836

Здравствуйте, на уроке было сказано, что "Вычислить периметр фигуры – значит, узнать сумму длин его сторон. Прямоугольник – это четырехугольник, у которого стороны попарно равны. У прямоугольника ABCD равны противоположные стороны. AB = DC. AD = BC". Можно ли стороны фигуры указать таким образом AB = CD. AD = BC ? Имеет ли значение в какой последовательности стоят заглавные буквы?

24.06.2020 Комментировать
Пользователь Учитель
Ответ : Ржевская Анастасия Леонидовна

Здравствуйте! Можно. В данном случае порядок букв не имеет значения. В дальнейшем Вы познакомитесь с такими фигурами, для которых этот порядок важен(луч, угол).

25.06.2020 Комментировать
Пользователь Ученик
Пользователь 1960458

все хорошо понятно

20.04.2020 Комментировать
Пользователь Ученик
Пользователь 1617014

Да правильно

30.03.2021 Комментировать
Пользователь Родитель
Пользователь 2336522

Это был не вопрос

06.01.2022 Комментировать
Пользователь Ученик
Пользователь 1960458

спасибо за урок

20.04.2020 Комментировать
Пользователь Родитель
Пользователь 1611909

спасибо за такой интересный урок

28.03.2020 Комментировать
Пользователь Ученик
Пользователь 1703978

Спасибо за урок!

31.01.2020 Комментировать
Пользователь Ученик
Пользователь 831107

5 из 5

07.02.2017 Комментировать
Пользователь Ученик
Пользователь 577833

6:6=1

23.02.2016 Комментировать
Пользователь Ученик
Поляков Александр

Молодец, правильно.

26.09.2016 Комментировать
Пользователь Ученик
Пользователь 1540575

кхе кхе!!

18.04.2021 Комментировать
Пользователь Ученик
Пользователь 2350443

нет не правельно 36

24.04.2021 Комментировать
Пользователь
Ответ учителя:  Пользователь 1782951

Здравствуйте! 6:6=1, а не 36. В этом примере выполняется действие деление, а не умножение.

26.04.2021 Комментировать
Пользователь Родитель
Пользователь 2336522

Молодец

06.01.2022 Комментировать
Показать еще ответы
Пользователь Ученик
Пользователь 586579

мене очень интересно сколь колько будет 6:6=?

22.02.2016 Комментировать
Пользователь Ученик
Поляков Александр

При делении числа само на себя (как в данном примере выше) мы всегда получим единицу. Данная тема рассматривалась ранее.

26.09.2016 Комментировать
Пользователь Ученик
Пользователь 2350443

нето блин 36

24.04.2021 Комментировать
Оценить урок: