Натуральная последовательность трехзначных чисел

Образование последовательности трёхзначных чисел

Интересно подумать о том, как образуется натуральная последовательность трёхзначных чисел. Если начнём прибавлять по одному с наименьшего трёхзначного числа, то получим ряд последовательных чисел: 100, 101, 102, 103 и т. д. Каждое последующее число отличается от предыдущего на один.

Чтобы назвать последующее число, нужно к предыдущему добавить один. И наоборот. Чтобы назвать предыдущее число, нужно из данного числа отнять один.

Задание № 1

Допишите, недостающие числа в ряды.

а) 196, 197, 198, …, …, 201, 202, 203

б) 903, 902, 901, …, …, 898, 897, 896

Решение: 1. В первом ряду числа идут по возрастанию, следовательно, надо прибавлять по одному.

196, 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203

2. Во втором ряду числа идут по уменьшению, чтобы найти недостающие числа, надо вычитать по одному.

903, 902, 901, 900, 899, 898, 897, 896

Задание № 3

Проверьте, все ли математические записи верны, если нет, то исправьте их.

 

Решение: 1. При счёте триста сорок девять идёт раньше, чем триста пятьдесят, поэтому триста сорок девять меньше.

2. Семьсот двадцать девять при счёте идёт раньше, чем семьсот тридцать, поэтому семьсот двадцать девять меньше.

3. Когда мы считаем, число шестьсот девяносто девять идёт раньше, чем семьсот, поэтому шестьсот девяносто девять меньше.

4 При счёте число девятьсот пятьдесят девять мы называем позже, чем девятьсот пятьдесят восемь. Запись записана правильно.

Задание № 2

Найдите значения данных выражений.

1.                4.  

2.                   5.

3.                   6.

Решение: 1. Если к триста девятнадцати добавить один, получаем последующее число в ряду.

2. Вычитая один во втором примере, получаем предыдущее число.

3. От девятисот сорока надо отнять единицу – это значит назвать предыдущее число.

4. К четырёмстам тридцати девяти надо прибавить единицу – значит назвать последующее число.

5. Аналогично действуем и в пятом примере.

6. Укажем предыдущее число в последнем примере.

Арифметический диктант

1. Запишите число, которое на 1 меньше числа 540.

2. Запишите число, которое при счёте называют перед числом 580.

3. Запишите число, в котором четыре сотни и восемь десятков.

4. Запишите пропущенное число 281, …, 279

5. На сколько 439 меньше, чем 440?

6. Запишите число, которое при счёте называют сразу за числом 599.

Решение: 1. На один меньше – это предыдущее число.

539

2. Перед числом пятьсот восемьдесят называют число пятьсот семьдесят девять.

579

3. Это число четыреста восемьдесят.

480

4. Числа идут по уменьшению. Между числами стоит число двести восемьдесят.

281, 280, 279

5. При счёте эти два числа стоят рядом, следовательно, они отличаются на единицу.

1

6. Следующее за числом пятьсот девяносто девять идёт число шестьсот.

600

 

Список литературы

1. Математика. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе. В 2 ч. Ч. 1 / [М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова и др.] – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2012. – 112 с.: ил. – (Школа России). 
2. Рудницкая В.Н., Юдачёва Т.В. Математика, 3 класс. – М.: ВЕНТАНА-ГРАФ.
3. Петерсон Л.Г. Математика, 3 класс. – М.: Ювента.

 

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

1. Urokonline.com (Источник).
2. Teacher-portal.ru (Источник).
3. Uchu24.ru (Источник).

 

Домашнее задание

1. Математика. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе. В 2 ч. Ч. 2 / [М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова и др.] – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2012., ст. 46 №1, 2.
2. Как назвать последующее и предыдущее числа?
3. Запиши число, которое при счёте называют перед числом 700.
4. ^* Вставь пропущенные числа.
   а) 123, 124, …, …, 127, 128, …, …, 131.   
   б) 1000, 999, …, …, 996, 995, …, …, 992.