Связь между единицами, десятками, сотнями и тысячами
Рассмотри рисунок 1 и помоги Волку посчитать палочки.
Рис. 1. Волк (Источник)
В верхней части рисунка десять единиц. В нижней части рисунка Волк считает десятками. Десять десятков образуют новую счётную единицу – сотню. Если считать сотнями, то десять сотен образуют тысячу.
Сделаем вывод:
Название чисел при счёте сотнями
1 сот. – сто 6 сот. – шестьсот
2 сот. – двести 7 сот. – семьсот
3 сот. – триста 8 сот. – восемьсот
4 сот. – четыреста 9 сот. – девятьсот
5 сот. – пятьсот 10 сот. – тысяча
Тысяча – это наименьшее четырехзначное число.
Арифметические действия с сотнями
Арифметические действия с сотнями выполняются так же, как и с единицами.
Например, решим такие примеры:
Решение: 1. 
2. 
Сотни можно также умножать и делить.
3. 
4. 
Решение: 3. 
4. 
Решим ещё два примера.
Решение: 5. Для того чтобы решить пятый пример, необходимо помнить, что 
. Тогда, 
6. 
Задание № 1
1. Присчитывай к 96 по 1 до 100.
2. Присчитывай к 200 по 100 до 1000.
3. Отсчитывай от 200 по 10 до 100.
4. Отсчитывай от 900 по 100 до 0.
Решение: 1. 96, 97, 98, 99, 100.
2. 200, 300, 400, 500, 600, 700, 800, 900, 1000.
3. 200, 190, 180, 170, 160, 150, 140, 130, 120, 110, 100.
4. 900, 800, 700, 600, 500, 400, 300, 200, 100, 0.
Задание № 2
1. Сколько в 1 р. копеек (рис. 2)?
2. Сколько в 3 р.?
3. Сколько в 5 р.?
Рис. 2. Рубль (Источник)
Решение: 1. В 1 рубле 1 сот. копеек. Так 1 р. = 100 к.
2. 3 р. = 300 к.
3. 5 р. = 500 к.
Задание № 3
Сколько сантиметров в 1. 1 м; 2. 2 м; 3. 10 м?
Решение: 1. В 1 м 1 сот. см. Тогда, 1 м = 100 см.
2. 2 м = 200 см.
3. 10 м = 1000 см.
Задание № 4
Задание № 4
1. Расположите приведенные сотни в порядке убывания.
3 сот., 7 сот., 1 сот., 9 сот., 4 сот.
2. Какие сотни необходимо дописать, чтобы сосчитать сотнями от наибольшей до наименьшей?
Решение: 1. 9 сот., 7 сот., 4 сот., 3 сот., 1 сот.
2. 9 сот., 8 сот., 7 сот., 6 сот., 5 сот., 4 сот., 3 сот., 2 сот., 1 сот.
Список литературы
- Математика. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе. В 2 ч. Ч. 1 / [М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова и др.] – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2012. – 112 с.: ил. – (Школа России).
- Рудницкая В.Н., Юдачёва Т.В. Математика, 3 класс. – М.: ВЕНТАНА-ГРАФ.
- Петерсон Л.Г. Математика, 3 класс. – М.: Ювента.
Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет
Домашнее задание
- Математика. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе. В 2 ч. Ч. 2 / [М.И. Моро, М.А. Бантова, Г.В. Бельтюкова и др.] – 2-е изд. – М.: Просвещение, 2012., стр. 42 № 1–4, 6.
- Посчитайте присчитыванием от 85 до 99 по 1.
- Посчитайте отсчитыванием от 1000 до 100 по 10.
- *Сосчитай вместе с Волчонком (рис. 1) все счётные палочки. Решение вырази примером, учитывая единицы, десятки, сотни и тысячи.
