Чтобы задать вопрос учителю, оплатите абонемент
Подробнее об абонементе, платных и бесплатных урокахУ вас уже есть абонемент? Войти
Уточните, пожалуйста, о каком задании идет речь (тест/тренажер/задание из урока).
Ученикмне например не очень понятно в каких случаях какие множители складывать а какие расскладывать
Для того чтобы умножить число на двузначное число необходимо заменить двузначное число суммой разрядных слагаемых. Дальше необходимо использовать правило умножения числа на сумму чисел, то есть умножаем на каждое слагаемое и полученные результаты складываем (необходимо выбирать такие слагаемые, чтобы это упростило умножение).
Чтобы умножить число на круглое число, необходимо заменить круглое число произведением таких множителей, чтобы одно из них было круглым (10, 100 или 1000). Затем используем правило умножения числа на произведение чисел, то есть умножаем число на первый множитель и полученный результат на второй множитель.
УченикУ меня вопрос. Не легче - ли просто умножать в столбик?
Для умножения можно использовать любой удобный способ.
Учениквсё хорошо объяснино
УченикУ меня вопрос, а обязательно, если некруглое число нужно искать сумму разрядных слагаемых, или модно, например , вот так¿? 15 × 12 = 15×(2×6)
УченикСогласна
Родительнечего непонятно.
Здравствуйте! Спасибо за отзыв.
Уточните, пожалуйста, что именно Вам непонятно в уроке? Мы учтем Ваши рекомендации при доработке этого урока и разработке новых.
Учениквы плохо рассказываете ничего не понятно
Главное в данном уроке - это содержание того, что говорит учитель
Но Ваше сообщение принято к сведению и, возможно, данный урок будет переснят в дальнейшем
УченикА на мой взгляд - всё "разжевано" и понятно!
Я не поняла, как делать первый пример в первом задании?