Но, тем не менее, социальный разрыв всё равно существует. И у определённой категории граждан периодически возникает вопрос о том, не стоит ли перераспределить материальные ценности. Вы наверняка помните знаменитую фразу Полиграфа Полиграфовича из повести М.А. Булгакова «Собачье сердце»: «А чего там думать? У одного человека семь штанов, а у другого ни одних нет. Взять всё, да и поделить».

Рис. 7. Полиграф Полиграфович Шариков (Источник)

Эта простая формула Шарикова действенна только на первый взгляд. Если мы обратимся к реальной действительности, то окажется, что подобным образом распределив материальные блага, мы нарушим чьи-то интересы. Причём, нарушим интересы людей незаконно и несправедливо. Допустим, у человека действительно семь пар штанов, на которые он заработал собственным трудом. Возникает резонный вопрос, почему же он должен отдавать эти штаны кому-то, кто их не имеет и не заработал на них. Такая постановка вопроса неизбежно приведёт к крови.

Так в истории было всегда. Если кто-то пытался отнять что-то у других людей, это неизбежно приводило к социальным конфликтам, революциям, гражданским войнам. Например, Великая французская революция 1789—1799 годов являлась, по сути, всенародным восстанием против аристократии, её привилегий и её методов угнетения народных масс.

Рис. 8. Жан-Поль Уэль «Взятие Бастилии» (Источник)

Робин Гуд, к примеру, грабил богатых, незаконно наживших свои состояния, и раздавал всё бедным. Но проблема в том, что это мифологический персонаж, сказка. Возможно, такой человек существовал и делал нечто подобное.

Рис. 9. Робин Гуд (Источник)

Но, согласитесь, само общество в целом таким образом существовать не может. Мы не можем существовать за счёт кого-то, кто оказался предприимчивее нас. Скорее, мы должны сами строить общество, основанное на социальной и экономической справедливости. И если мы смогли построить государство, которое работает на благо общества, то это государство сможет помочь гражданам, оказавшимся в трудном материальном положении по тем или иным причинам. Эту зону социальной ответственности с государства никто никогда не снимал. Какое бы государство ни было (капиталистическое ли, коммунистическое), оно должно помогать своим гражданам, обеспечивать их определёнными льготами. Возможно, это люди, имеющие какие-то проблемы со здоровьем, и по этой причине не выполняющие свои трудовые обязанности в полном объёме. Либо это могут быть льготы особым категориям граждан. Возможно, это материальная поддержка бюджетной сферы, то есть увеличение уровня заработных плат и прочее. Государство, которые мы с вами контролируем, в том числе и как налогоплательщики, должно заботиться о своих граждан. Но речь не должна идти о том, чтобы мы как граждане своей страны просто брали и забирали у тех, кто честно их заработал.

Иными словами, история нашего Отечества полна примеров того, что бывает, если общество идёт по пути таких безответственных экспериментов.

Рис. 10. Раскулачивание крестьян (Источник)

Когда люди начинают жить по принципу Полиграфа Полиграфовича Шарикова и полагают, что если они заберут у соседа и у них с ним станет поровну имущества, то они оба будут счастливы. Так не случилось ранее, так вряд ли случится в будущем. Будет лучше, если мы построим общество, где каждый сможет заработать столько средств, сколько ему хочется. А если удастся заработать сверх того, то и передать эти деньги во благо служения обществу, как это делают многие богатые люди за рубежом.

А на следующем уроке мы поговорим о потреблении. Мы рассмотрим ряд вопросов, связанных с желанием каждого человека постоянно увеличивать свои потребности, что, в конечном итоге, является целью нашего потребления.

Список литературы

1. Кравченко А.И. Обществознание 8. – М.: Русское слово.

2. Никитин А.Ф. Обществознание 8. – М.: Дрофа.

3. Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф. Обществознание 8. – М.: Просвещение.

Рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

1. ИТАР ТАСС (Источник).

2. economicportal.ru (Источник).

3. Энциклопедия Экономиста (Источник).

Домашнее задание

1. Перечислите существующие формы дохода и приведите их примеры.

2. Что такое налоги? Приведите примеры.

3. * Как вы понимаете принципы Шарикова? Считаете ли их верными? Свои мысли изложите в виде эссе.