В тесте №2. Скорость движения моторной лодки, плывущей относительно берега по течению, равна 3 м/с, а скорость этой же лодки, плывущей против течения, равна 2 м/с. Чему равна скорость течения реки? Ответ у меня получился Vреки=0,5 м/с. Показывает, что ответ неправильный.

как в задаче 1 получили сразу корень из 3

почему нет тестов к уроку?

В тесте в правильном ответе на вопрос "С какой направленной горизонтально силой давит вагон массой 40 т на рейки, когда двигается по закруглению радиусом 800 м со скоростью 36 км/ч?" ошибка. Не хватает нуля =)

Андонова Елена Юрьевна, короче так, это простое математика x/y / z/m = xm/zy (:

Андонова Елена Юрьевна Я могу ошибаться, но: f2/f1=1/3 f1/f2=3 так как решать так удобнее и было сделано!

мне очень надо понять F1=R2 F2=(R+h)2 ,а терерь разделим F1 наF2 то есть R2 на (R+h)2, а не наоборот????????????????? обьясните пожалуйста?

Извените пожалуйста! 06:00 почему корень из трех-1? откуда взялась единица?

Здравствуйте! подскажите пожалуйста 05:21 почему F1/F2=(R+h)2/R2, а не наоборот?

В тесте №2. Скорость движения моторной лодки, плывущей относительно берега по течению, равна 3 м/с, а скорость этой же лодки, плывущей против течения, равна 2 м/с. Чему равна скорость течения реки? Ответ у меня получился Vреки=0,5 м/с. Показывает, что ответ неправильный.

как в задаче 1 получили сразу корень из 3

почему нет тестов к уроку?

В тесте в правильном ответе на вопрос "С какой направленной горизонтально силой давит вагон массой 40 т на рейки, когда двигается по закруглению радиусом 800 м со скоростью 36 км/ч?" ошибка. Не хватает нуля =)

Андонова Елена Юрьевна, короче так, это простое математика x/y / z/m = xm/zy (:

Андонова Елена Юрьевна Я могу ошибаться, но: f2/f1=1/3 f1/f2=3 так как решать так удобнее и было сделано!

мне очень надо понять F1=R2 F2=(R+h)2 ,а терерь разделим F1 наF2 то есть R2 на (R+h)2, а не наоборот????????????????? обьясните пожалуйста?

Извените пожалуйста! 06:00 почему корень из трех-1? откуда взялась единица?

Здравствуйте! подскажите пожалуйста 05:21 почему F1/F2=(R+h)2/R2, а не наоборот?