В первой части лекции представлены теоретические представления, фактические данные, относящиеся к проблеме детской игры и её роли в развитии ребёнка. Дано определение игры, показано её значение для развития мотивационной сферы ребёнка, его самосознания, воображения, общения, мышления и пр. Специально рассмотрены условия возникновения игровой деятельности ребёнка и роль игрушки в детской игре.
Если вы нашли ошибку или неработающую ссылку, пожалуйста, сообщите нам – сделайте свой вклад в развитие проекта. 
