01. Понятие о временных формах глагола. Изменение глаголов по временам

На этом уроке вы понаблюдаете за изменением глаголов по временам, узнаете о значении, которое передаётся временными формами глагола, познакомитесь с приметами, по которым их можно различать, узнаете о двух формах будущего времени, увидите, какая орфограмма есть в окончаниях глаголов, которые отвечают на вопросы: что делаешь? что сделаешь?

Значение времён

В речи нам часто приходится изменять глаголы по временам. Мы задаём друг другу вопросы: «Что ты делаешь в настоящий момент? Что ты делала вчера? Что будешь делать завтра? Или что сделаешь?»

Время глагола — это грамматический признак, который показывает, когда происходит действие по отношению к моменту речи.

Значение названий времён

Форма настоящего времени указывает на то, что действие происходит сейчас, в настоящий момент, форма прошедшего времени — на то, что действие происходило в прошлом, форма будущего времени — на то, что действие ещё только будет происходить в будущем.

Давайте понаблюдаем, как это происходит. Изменим глаголы по временам.

Посмотрите на соловья и ответьте на вопросы, используя глагол петь.

Что делает сейчас?

Что делал раньше?

Что будет делать?

Посмотрите на художника и ответьте на вопросы, используя глагол рисовать.

Что делает сейчас?

Что делал раньше?

Что будет делать?

Посмотрите на изображение детей и ответьте на вопросы, используя глагол читать.

Что делают сейчас?

Что делали раньше?

Что будут делать?

Задание 1.

Попробуйте найти в стихотворении глаголы и определить их время.

Апрель

Долго шла весна тайком
От ветров и стужи,
А сегодня — прямиком
Шлёпает по лужам.
Гонит талые снега
С гомоном и звоном,
Будет выстилать луга
Бархатом зелёным.

(Я. Аким)

Признаки времени глагола

Глаголы каждого времени отвечают на свои вопросы.

В вопросах глаголов прошедшего времени есть суффикс  -Л-, по которому эту форму глагола легко определить. Чаще всего этот суффикс есть и в формах глагола.

 Глаголы настоящего времени отвечают на следующие вопросы.

В форме будущего времени вопрос глагола что сделать? изменяется так.

В форме будущего времени вопрос глагола что делать? изменяется так.

Вопросы настоящего и будущего времени делают похожими окончания -у, -ю, -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут, -ют.

В формах глаголов настоящего и прошедшего времени могут быть окончания -у (-ю), -ешь (-ишь), -ет (-ит), -ем (-им), -ете (-ите), -ут (-ют), -ат (-ят).

Если в вопросе есть приставка С- или слова буду, будешь, будут…, то это глагол будущего времени.

Задание 1.

Найдите глаголы в тексте и определите время.

Дождливый летний день. В лесу земля жадно впитывает влагу. Деревья покрылись дождевыми каплями. Они сыплются на землю при каждом движении. После такого дождя скоро выглянет солнце. Лес будет ярко зеленеть и будет гореть алмазными искрами.

(По Д. Мамину-Сибиряку)

Две формы будущего времени

В русском языке у глаголов может быть две формы будущего времени. Одна — для глаголов, которые отвечают на вопрос что делать?, а другая — для глаголов, отвечающих на вопрос что сделать?

Первую форму называют сложной, так как она состоит из двух слов: буду (будем…) и неопределённой формы глагола. И в вопросе тоже есть слово быть (буду, будем…): что будет делать? — будет зеленеть, будет гореть.

Вторую форму называют простой, так как она состоит из одного слова: что сделаю? (сделаем?...) — что сделает? выглянет.

Выбор формы будущего времени зависит от того, на какой вопрос глагол отвечает в начальной форме: что делать? — сложная форма, что сделать? — простая форма.

Будем, ребята, беречь доброту.

Будем, ребята, беречь красоту.

Будем дерзать, будем творить,

Будем дружбой своей дорожить .

                                     В. Викторов

Будем беречь, будем дерзать (т. е. смело стремиться к чему-нибудь новому), будем творить, будем дорожить — сложная форма будущего времени.

Задание 1.

Найдите глаголы в форме будущего времени в тексте.

Ёж осенью ложится спать. Найдёт колючий кучку опавших листьев, принесёт травы, веточек. Залезет внутрь и будет там ёрзать. Потом свернётся в колючий клубок и будет спать.

(По А. Лавровой)

Орфограмма в окончании глагола будущего времени

Найдите глаголы, которые отвечают на вопросы что делаешь? что сделаешь? Определите время таких глаголов.

Деревья

Входишь в лес и гладишь ладонью деревья, будто старых друзей хлопаешь по спине. Листья лопочут зелёными язычками. Прислонишь плечо к стволу. Ствол гладкий, скользкий. Это молодая берёзка. А то — всё в пупырышках. Это осина. Или всё в морщинах, как кожа слона. Это кора дуба. Всю жизнь живёшь с деревьями плечом к плечу. И хочешь стиснуть ладонями их руки-ветви и крепко пожать.

(По Н. Сладкову)

В окончаниях глаголов -ешь, -ёшь, -ишь всегда пишется мягкий знак (ь).

Потренируемся

Задание 1.

Найдите глаголы в тексте и определите время.

Джон Джей Пленти и кузнечик Дэн

(отрывок)

А он с рассвета до рассвета
Играл на скрипке песню лета.
И пела скрипка вместе с ветром
О солнышке, большом и светлом;
О том, что дни бегут за днями;
О том, что мы взрослеем с вами.

(Дж. Чиарди)               

Глаголы изменяются по временам. Например, спит (наст. вр.) — спал (прош. вр.) — будет спать (будущ. вр.); уснул (прош. вр.) — уснёт (будущ. вр.).

Форма настоящего времени указывает на то, что действие происходит сейчас, в настоящий момент (что делает? спит).

Форма прошедшего времени указывает на то, что действие происходило в прошлом (что делал? спал).

Форма будущего времени указывает на то, что действие ещё только будет происходить в будущем (что будет делать? будет спать). Форму будущего времени называют сложной, если она состоит из двух слов: будет и неопределённой формы глагола. Форму будущего времени называют простой, если она состоит из одного слова: что сделает? поспит.

Полезные ссылки

1. Список рекомендованных учебников

Проверьте себя

1.    Восстановите отрывок из сказки А. Пушкина. Для этого употребите глаголы в скобках в форме настоящего времени и впишите их в строки. У двух глаголов подсказаны буквы в безударных окончаниях.

(Жить) __________Балда в поповом доме,

(Спать) __________ себе на соломе,

(Есть) ___________ за четверых,

(Работать) _____________ет за семерых;

(Плясать) Дό светла всё у него ___________ет. 

2. Прочитайте строки из сказок К. Чуковского. Выпишите сначала глаголы в простой форме будущего времени, затем в сложной. Выделите окончания.

Помните: части глагола в сложной форме будущего времени могут быть отделены друг от друга словами.

Напеку я для детей
Пирогов и кренделей!
По базарам буду я гулять,
Буду даром пироги я раздавать,
Калачами ребятишек угощать…
Я водою вас умою ключевой.
Я почищу вас песочком,
Окачу вас кипяточком,
И вы будете опять,
Словно солнышко, сиять…

3. Прочитайте отрывок из стихотворения. Определите время глаголов.

Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел, Борис молчал,
Николай ногой качал.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
Тут сказал ребятам Боря
Просто так…

(С. Михалков)