Введение
Вам знакомо научное название, которое начинается словом сложные...
Слова, при образовании которых сложились два корня, называются сложными.
Например, носорог (два корня нос- и рог-, буква о - соединительная гласная), пылесос (корни пыл- и сос-, буква е – соединительная гласная).
Сложными бывают и предложения. В них, как и в словах, соединяется несколько частей.
Тема урока: «Простое и сложное предложения. Союзы».
Сравниваем предложения
Прочитайте предложения и подумайте, чем они отличаются друг от друга?
1) Прозвенел звонок.
2) Ребята зашли в класс.
3) Начался первый урок.
4) Прозвенел звонок, ребята зашли в класс, начался первый урок.
Найдём грамматические основы.
Предложение, в котором одна грамматическая основа, - простое предложение.
1, 2 и 3 предложения простые, так как в каждом из них по одной основе.
4 предложение сложное, состоит из трёх простых предложений. В каждой части сложного предложения есть свои главные члены, своя основа.
Какие предложения называются сложными?
Предложение, в котором две и больше грамматических основ,- сложное предложение. Сложные предложения состоят из нескольких простых предложений. Сколько простых предложений, столько и частей в сложном предложении.
Части сложного предложения – это не просто соединённые вместе простые.
Объединившись, эти части продолжают, дополняют друг друга, превращают разные мысли в одну, более полную. В устной речи на границе частей сложного предложения нет интонации конца каждой мысли.
Помни: в письменной речи между частями сложного предложения чаще всего ставятся запятые.
Определяем, сложное предложение или простое
Определим, сложное предложение или простое. Сначала найдём главные члены (основы) предложений и посчитаем, сколько основ в каждом.
1) На лесной опушке уже слышатся птичьи голоса.
2) Распевают синицы, звонко отстукивает клювом дятел.
3) Скоро солнце получше пригреет землю, почернеют дороги, обнажатся на полях проталины, зажурчат ручейки, пожалуют грачи. (По Г. Скребицкому)
1) На лесной опушке уже слышатся птичьи голоса.
Что? голоса, что делают? слышатся – одна грамматическая основа. Это простое предложение.
2) Распевают синицы, звонко отстукивает клювом дятел.
Кто? синицы, что делают? распевают – первая основа.
Кто? дятел, что делает? отстукивает – вторая основа.
Это сложное предложение, состоит из двух частей.
3) Скоро солнце получше пригреет землю, почернеют дороги, обнажатся на полях проталины, зажурчат ручейки, пожалуют грачи.
Что? солнце, что сделает? пригреет – первая основа.
Дороги почернеют – вторая основа.
проталины обнажатся – третья основа.
Ручейки зажурчат – четвёртая основа.
Грачи пожалуют – пятая основа.
Это сложное предложение, состоит из пяти частей
Наблюдаем, с помощью чего соединяются части сложного предложения
Прочитайте сложные предложения. Понаблюдайте, с помощью чего соединяются части сложного предложения?
1) Зима приближается , холодное небо часто хмурится.
Части 1 сложного предложения соединяются при помощи интонации. Между частями предложения стоит запятая.
2) Днём пригревало солнце, а ночью морозы доходили до пяти градусов.
3) Ветер затих , и погода улучшилась.
4) Солнце только ещё поднималось , но его лучи уже освещали верхушки деревьев.
Части 2, 3, 4 предложений соединяются при помощи интонации и союзов а, и, но. Перед союзом стоит запятая.
Каждый из союзов выполняет свою работу. Союз и соединяет слова, а союзы а, но ещё и помогают что-то противопоставить.
При письме части сложного предложения разделяются запятой. Если части сложного предложения соединяют союзы (и, а, но), запятая ставится перед союзом.
Сравниваем схемы предложений и запоминаем правила постановки запятой
Предложения нашего языка очень разнообразны. Иногда при одном подлежащем может быть несколько сказуемых или при одном сказуемом может быть несколько подлежащих. Такие члены предложения называются однородными. Однородные члены отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения. В схеме каждый однородный член мы будем обводить в кружок.
Какой вывод можно сделать из сравнения этих схем?
В первой строке даны схемы сложных предложений, а во второй строке - схемы простых предложений с однородными сказуемыми (они показаны в кружке).
В простых предложениях с однородными членами и в сложных предложениях между их частями используются одни и те же союзы: и, а, но.
Помни!
1. Перед союзами а, но всегда ставится запятая.
2. Союз и требует особого внимания: соединяет однородные члены – запятая чаще всего не ставится; употреблён между частями сложного предложения - запятая обычно нужна.
Вставляем пропущенные запятые в предложениях
Потренируемся. Поставим пропущенные запятые.
1) Ночью собака подкралась к даче и улеглась под террасой.
2) Люди спали и собака ревниво сторожила их. (По Л. Андрееву)
3) Пеликан бродил вокруг нас шипел кричал но в руки не давался. (По К. Паустовскому)
4) Весна сияет на небе но лес ещё по-зимнему засыпан снегом. (М. Пришвин)
1) Ночью собака подкралась к даче и улеглась под террасой.
Предложение простое, так как одна основа, одно подлежащее и два сказуемых - собака подкралась и улеглась. Союз и соединяет однородные сказуемые, поэтому запятая не ставится.
2) Люди спали, и собака ревниво сторожила их.
Предложение сложное, так как две основы – люди спали, собака сторожила. Союз и соединяет части сложного предложения, поэтому перед союзом нужна запятая.
3) Пеликан бродил вокруг нас, шипел, кричал, но в руки не давался.
Предложение простое, так как одна основа, одно подлежащее и 4 сказуемых – пеликан бродил, шипел, кричал, не давался. Перед союзом но всегда ставится запятая. Запятые ставим между однородными сказуемыми.
4) Весна сияет на небе, но лес ещё по-зимнему засыпан снегом.
Предложение сложное, так как две основы – весна сияет, лес засыпан. Перед союзом но всегда ставится запятая.
Вставляем пропущенные запятые в схемах предложений
Рассмотрите схемы и решите, за какими схемами скрываются сложные предложения, а за какими – простые с однородными членами; в каких их них нужно поставить знаки препинания.
Первые три схемы отражают строение простого предложения с однородными главными членами. Они обведены в кружок. В 1 схеме запятая не нужна, так как однородные подлежащие соединяет союз и. Во 2 и 3 схемах должны быть поставлены запятые. 4 схема соответствует сложному предложению. В ней тоже должна быть поставлена запятая между частями сложного предложения.
С каких слов обычно начинается новая часть сложного предложения?
Предложения, в которые входят слова что, чтобы, поэтому, потому что, - чаще всего сложные. С этих слов обычно начинается новая часть сложного предложения. В таких случаях перед ними всегда ставится запятая.
Приведём примеры.
Мы увидели, что волчица пролезла вместе с волчатами в нору.
Это сложное предложение, перед словом что ставится запятая.
Всю ночь зима вязала кружевные узоры, чтобы принарядились деревья. (К. Паустовский)
Это сложное предложение, перед словом чтобы ставится запятая.
Птицы умеют сообщать обо всём голосом, поэтому они поют.
Это сложное предложение, перед словом поэтому ставится запятая.
Я люблю сказки, потому что в них добро всегда побеждает зло.
Это сложное предложение, перед словом потому что ставится запятая.
Подбираем к каждому предложению свою схему
1. Как-то днём Винни - Пух прогуливался по лесу и ворчал себе под нос новую песенку.
2. Винни – Пух вставал рано, по утрам он старательно занимался гимнастикой.
3. Винни незаметно дошёл до песчаного откоса.
(Б. Заходер)
1. 
2. 
3. 
1 предложению соответствует 3 схема, так как это простое предложение с одним подлежащим (Винни-Пух) и двумя сказуемыми (прогуливался и ворчал).
2 предложению соответствует схема 1, так как это сложное предложение имеет две основы (Винни-Пух вставал, он занимался). Запятая разделяет части предложения.
3 предложению соответствует 2 схема, так как это простое предложение с одной основой (Винни дошёл).
Заключение
На уроке вы узнали, что предложение, в котором две и больше грамматических основ,- сложное предложение. Части сложных предложений соединяются при помощи интонации и союзов а, и, но. При письме части сложного предложения разделяются запятой.
Список рекомендованной литературы
- М.С.Соловейчик, Н. С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» Русский язык: Учебник. 3 класс: в 2-х частях. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010 год.
- М.С.Соловейчик, Н. С. Кузьменко «К тайнам нашего языка» Русский язык: Рабочая тетрадь. 3 класс: в 3-х частях. Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010 год.
- Т. В. Корешкова Тестовые задания по русскому языку. 3 класс: в 2-х частях. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011 год.
- Т. В. Корешкова Потренируйся! Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку для 3 кл.: в 2-х частях. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011 год.
- Л.В.Машевская, Л.В. Данбицкая Творческие задачи по русскому языку. – СПб.: КАРО, 2003
- Г.Т Дьячкова Олимпиадные задания по русскому язык. 3-4 классы. – Волгоград: Учитель, 2008
Рекомендованные ссылки на ресурсы интернет
- School-collection.edu.ru (Источник).
- Фестиваль педагогических идей "Открытый урок" (Источник).
- Zankov.ru (Источник).
Рекомендованное домашнее задание
- Найди в предложениях главные члены. Какое предложение текста сложное – 1-е или 2-е? Как называется оставшееся предложение?
На вершине ольхи сидела птичка и разевала клюв. Перья на раздутом горлышке трепетали, а песни я не слышал.
(По В. Бианки)
- Вставь две пропущенные запятые в предложениях.
Зима пряталась в дремучем лесу. Выглянула она из укрытия а в траве миллионы маленьких солнышек прячутся. Разозлилась зима! Махнула она рукавом и запорошила снегом весёлые огоньки. Щеголяют теперь одуванчики в жёлтом платье а потом в белой шубке. (По И. Соколову-Микитову)
Найди предложение с союзом и. Что он соединяет – однородные члены или части сложного предложения? Нужные для ответа слова подчеркни.
- Впиши союзы и, а, но. Подчеркни основы, отметь однородные члены и поставь, где нужно, запятые.
Шарик в воду залезал _ дядя Фёдор его намыливал _ шерсть расчёсывал. Кот по берегу ходил _ грустил о разных океанах. (По Э. Успенскому)
Кот воровал рыбу мясо сметану _ хлеб. Однажды он разрыл жестяную банку с червями. Их он не съел _ на банку с червями сбежались куры _ склевали наш запас. (По К. Паустовскому)
