01. Корень слова. Однокоренные слова. Написание корня в однокоренных словах
12 мин
02. Понятие об окончании. Роль окончания и предлога в предложении. Формы слова
15 мин
03. Понятие о приставке и суффиксе. Образование слов с помощью приставок и суффиксов
12 мин
04. Разбор слова по составу
13 мин
Видео доступно по абонементу
Эти научные слова пришли в наш язык из древнего иностранного языка, латинского. В переводе на русский язык они значат: приставка (её учёные называют ещё по-другому – префикс) – «приставленный впереди», а суффикс – «подставленный».
На уроке мы будем знакомиться с частями слов: приставкой и суффиксом. Вы узнаете об образовании слов с помощью приставок и суффиксов.
Сложите слово из частей: и, ник, под, снеж.
Так называют первые весенние цветы, которые начинают расти ещё под снегом.
Подснежники.
Обозначим известные части слова.
Окончание – и, так как можно изменить слово:
нет чего? – подснежников,
рад чему? – подснежникам, изменилось - и.
Однокоренные слова: снег, снежный, снежок.
Общая часть: снег – снеж. В корне чередование согласных г-ж.
Есть части, которые присоединились к корню перед ним (часть под- будем обозначать так:) и после него (часть -ник- будем обозначать так:).
Кроме корня и окончания, в словах могут быть и другие части: приставки и суффиксы. Они служат для образования слов.
Приставка – часть слова, которая находится перед корнем, а суффикс – часть слова после корня.
Наблюдаем, как суффиксы меняют смысл слова.
Заяц из русской народной сказки хвастался так:
– У меня, не усы, а усищи, не лапы, а лапищи, не зубы, а зубищи – я никого не боюсь.
Зачем зайцу понадобились слова с суффиксом -ищ-: усищи, лапищи, зубищи? Чтобы назвать большие предметы.
В словах стихотворения выделим суффиксы с уменьшительно-ласкательным значением.
Весенний дождь.
Поутру надел на ножки
Дождь хрустальные сапожки.
Где наступит сапожок –
Там раскроется цветок.
От дождя травинки
Распрямляют спинки. (Н. Полякова)
С любовью и теплотой описывает автор природу, и передают это отношение слова с уменьшительно-ласкательным значением.
Ножки, сапожки – суффикс -к-,
сапожок, цветок – суффикс -ок-,
травинки – суффикс -инк-,
спинки - суффикс -к-.
Уж как я ль мою коровушку люблю,
Уж как я ль-то ей крапивушки нарву. (Русская народная песенка)
Сравните: корова – коровушка, крапива – крапивушка.
Какие слова звучат нежно, ласково?
Суффикс -ушк- придаёт словам уменьшительно-ласкательное значение.
Ещё суффиксы –очк-, -оньк-, -еньк-, -чик-, -ик-, -ек-.
Образуем слова с помощью суффиксов.
Жарким днём лесной тропой
Звери шли на водопой.
За мамой-слонихой
Топал слонёнок.
За мамой-лисицей
Крался лисёнок.
За мамой-ежихой
Катился ежонок.
За мамой-медведицей
Шёл медвежонок. (А. Екимцев)
Найдём слова, называющие детёнышей животных.
Слонёнок, лисёнок, ежонок, медвежонок.
Их помогли назвать суффиксы -ёнок-, -онок-.
А ещё суффиксы -ат-, -ят-.
Много слонят, лисят, ежат, медвежат.
Найдём слова, называющие животных.
Слонихой, лисицей, ежихой, медведицей.
Их помогли назвать суффиксы -их-, -иц-.
Гусь – гус-ин-ый, лев – льв-ин-ый, змея – зме-ин-ый.
Суффикс -ин- имеет значение «принадлежит животному».
Перед вами слова, которые называют людей по профессии, занятию.
Какие суффиксы придают такое значение?
Учитель, воспитатель – суффикс -тель-.
Грузчик, лётчик – суффикс -чик-.
Лесник, дворник – суффикс -ник-.
Футболист, тракторист – суффикс -ист-.
Каменщик, кровельщик – суффикс -щик-.
Бархатистый, золотистый – суффикс -ист- имеет значение «похожий на бархат, золото».
Носатый, бородатый – суффикс -ат- придаёт значение «имеющий большой нос, бороду».
Медовый, вишнёвый – суффиксы -ов-, -ёв- имеет значение «приготовленный из мёда, из вишни».
Сочный, облачный – суффикс -н- придаёт значение «имеющий много сока, много облаков».
Сумеешь сказать по-другому, одним словом?
Берег моря (какой?) – морской
Чуть-чуть белый (какой?) – беловатый
Склонный к удаче (какой?) – удачливый
Склонный к разговору (какой?) - разговорчивый
Имеет много зубов (какой?) – зубастый
Суффиксы -ск-, -оват-, -лив-, -чив-, -аст- помогли образовать новые слова.
Белый – …, синий – …, высокий – …, смелый – …, свежий – …
Белизна, синева, высота, смелость, свежесть.
Суффиксы -изн-, -ев-, -от-, -ость-, - есть- – это часть слова, которая находится после корня и служит для образования новых слов.
Учёные подсчитали, что в русском языке около 500 (пятисот) суффиксов.
Суффиксы имён существительных:
-ищ-, -ик-,-ек-, -ок-, -онок- (-ёнок-), -к-, -ник-, -чик-, -их-, -тель-, -щик-, -очк-, -ушк-, -ышк-, -оньк- (-еньк-), -ость-, -есть-, -изн-
Суффиксы имён прилагательных:
-н-, -ск-, -оньк- (-еньк-), -ов- (-ев-), -чат-, -оват- (-еват-), -лив-, -чив-, -ат-, -аст-, ист-
Суффиксы глаголов: -е-, -и-, -а-, -о-, -я-
Например, белеть, белить, читать, молоть, умолять.
Теперь поговорим о приставках.
Я буду называть вам приставки, а вы попробуйте догадаться, к какому слову их приставить. Представьте, что вы сидите на стуле перед телевизором.
Я вам говорю: «В-!»Что вы делаете? Включаете телевизор?
А если я скажу: «Пере-?» Переключаете на другую программу?
ВЫ-! Выключаете телевизор?
Что вы сделаете, если я скажу: «Подо-?» Пододвинетесь со стулом?
Ото-? Отодвинетесь?
Каждая приставка несёт определённый смысл. Благодаря этому мы понимаем друг друга.
Например, приставка в- означает движение внутрь (вбежал, влез),
приставка вы- – движение изнутри (выскочил, вышел),
приставка за- – начало действия (запел, застучал),
приставка до- – завершение действия (допечатал, дописал),
приставка на- – направленность действия на что-либо (напугала, направила).
Понаблюдаем, как приставки меняют значения слов
Составим слова с приставками.
Дано слово учить и приставки: при-, раз-, до-, вы-, на-, пере-, под-, от-, по-, из-.
Приучить, разучить, доучить, выучить, научить, переучить, подучить, отучить, поучить, изучить.
Учёные подсчитали, что в русском языке существует почти 100 приставок. Наиболее часто употребляются следующие.
На-, за-, над-, раз-, рас-
О-, об- (обо-), от- (ото-),до-, по-, под- (подо-),про-, со-
С-, в-, вы-, у-, из-, ис-, при-, пре-
Выделенная часть приставок всегда пишется одинаково. Советуем их запомнить.
Обратите внимание, в русском языке нет приставки з-. В словах, которые начинаются на букву з- (например, здоровье, здравствуй, здание, здесь), нет приставки.
Приставки можно перепутать с предлогами. Это тема другого урока.
На уроке вы узнали, что приставка – это часть слова, которая находится перед корнем, а суффикс – часть слова после корня. Они служат для образования новых слов.
Список литературы
М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко. «К тайнам нашего языка». Русский язык: Учебник. 3 класс: в 2-х частях. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010.
М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко. «К тайнам нашего языка». Русский язык: Рабочая тетрадь. 3 класс: в 3-х частях. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010.
Т. В. Корешкова. Тестовые задания по русскому языку. 3 класс: в 2-х частях. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011.
Т. В. Корешкова. Потренируйся! Тетрадь для самостоятельной работы по русскому языку для 3 кл.: в 2-х частях. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2011.
Л. В. Машевская, Л. В. Данбицкая. Творческие задачи по русскому языку. – СПб.: КАРО, 2003.
Г. Т. Дьячкова. Олимпиадные задания по русскому язык. 3–4 классы. – Волгоград: Учитель, 2008.
Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет
Интернет-портал «school-collection.edu.ru» (Источник)
Интернет-портал «school-collection.edu.ru» (Источник)
Домашнее задание
Прочитайте шуточное стихотворение.
Под ногами в листопад
Листья жёлтые летят,
А под листьями шуршат
Шурш, Шуршиха и Шуршонок –
Папа, мама и ребёнок. (В. Голяховский)
Какие слова придумал автор? Выделите суффиксы, с помощью которых они образованы
Напишите слова в два столбика:
суффикс -ниц- имеет значение предмета, в котором что-то лежит, хранится;
суффикс -ниц- обозначает профессию женщин.
Сахарница, пепельница, писательница, сухарница, воспитательница, учительница, конфетница, перечница, монтажница, мыльница, чернильница, соусница.
Найди слова с приставками и выдели их.
Утром к дому прилетела стайка воробьёв. Они уселись на крыше и весело зачирикали. Нина выбежала на крыльцо и насыпала на землю хлебных крошек. Птицы взмахнули крыльями и опустились на землю.