Орфография (от греческого orthos «правильный» и grapho «пишу») – это совокупность правил, которые регулируют единообразное написание слов.

5 разделов:

передача буквами на письме звукового состава слова;
употребление на письме заглавных и строчных букв;
слитные, раздельные и дефисные написания слов;
перенос части слова с одной строки на другую;
графические сокращения слов на письме.

Орфограмма - написание слова, которое регулируется орфографическим правилом или устанавливается в словном порядке.

Список литературы

Разумовская М. М., Львова С. И. и др.«Русский язык. 7 класс». Учебник. 13-е изд. - М.: Дрофа, 2009.
Баранова М. Т., Ладыженская Т. А. и др. «Русский язык. 7 класс». Учебник. 34-е изд. - М.: Просвещение, 2012.
«Русский язык. Практика. 7 класс». Под ред. Пименовой С. Н. 19-е изд. - М.: Дрофа, 2012 (Источник).
Львова С. И., Львов В. В. «Русский язык. 7 класс. В 3-х ч.» 8-е изд. – М.: Мнемозина, 2012.

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы Интернет

Русские словари и справочники онлайн. Орфоэпический словарь (Источник)
Русский язык. Дидактические материалы. Раздел «Фонетика» (Источник)
Издательство «Лицей». Русский язык. Упражнения. Фонетика (Источник)

Домашнее задание

Упражнение № 14. Баранова М. Т., Ладыженская Т. А. и др. «Русский язык. 7 класс». Учебник. 34-е изд. - М.: Просвещение, 2012.

Задание № 1. Дайте транскрипцию следующих слов. Укажите количество звуков и букв в этих словах:

Стол, дверь, пяльцы, июнь, мол, моль, льёт, пыл, пыль, крик, крыт, ель, эль, вить, выть, степь, тёмный, плюш, плющ, шёлк, щёлк, туш, тушь, шок, щёк, вял, цинга, ширь, жир.

Задание № 2. Разделите следующие слова на четыре группы:

гласные буквы е, ё, ю, я находятся в середине и конце слова после согласных;
гласные буквы е, ё, ю, я находятся в середине и конце слова после гласных;
гласные буквы е, ё, ю, я находятся в начале слова;
гласные буквы е, ё, ю, я находятся после разделительных ъ и ь.

Дайте транскрипцию этих слов. Укажите количество звуков и букв в этих словах.

Ел, пел, сел, съел, ешь, уеду, ёлку, шлю, пять, внять, съёмный, скрипя, ничья, яму, юла, слюда, знают, вьюн, ясли, сиять, ясный, жую, ружьё, вьюжит, люди, жуёт, изъять.

Задание № 3. Разделите слова на слоги. Расставьте в них ударения. В случае затруднения обратитесь к орфоэпическому словарю.

Акрополь, алкоголь, алфавит, аналог, апостроф, асимметрия, библиотека, большие средства, булава, верба, вдовство, вероисповедание, вьюга, гусеница, газопровод, гектар, гумно, догмат, доллар, добыча угля, договор, документ, досуг, доцент, дремота, еретик, жалюзи, завидно, землянин, иначе, инсульт, инструмент, каталог, каучук, квартал, коклюш, корысть, крапива, красавец, кремень, магазин, мастерски, металлургия, молодежь, намерение, наркомания, некролог, обеспечение, общо, острога, отзыв депутата, похороны, вернуться с похорон, готовиться к похоронам, пурпур, паралич, партер, псевдоним, рефери, ракушка,свекла, бедные сироты, слабина, славянин, слепень, снадобье, созыв съезда, депутаты первого созыва, сопло, сосредоточение, статуя, столяр, туфля, таможня, танцовщик, танцовщица, факсимиле, флюорография, ходатайство, центнер, цемент, цыган, чистильщик, шершень, шестерня, шофер, щебень, щавель, щегольство, эксперт, эпилепсия.