Глаголы, которые обозначают действие, переходящее на предмет, называются переходными. От переходных глаголов всегда можно задать вопрос кого или что (вопросы в. п. без предлога) (рис. 1).

Рис. 1. Вопросы, задаваемые от переходных глаголов

У непереходных глаголов действие не переходит прямо на предмет. От непереходных глаголов можно задавать любые вопросы, кроме вопросов в. п. без предлога (рис. 2).

Рис. 2. Вопросы, задаваемые от непереходных глаголов

Важно верно найти слово, на которое направлено действие, обозначаемое глаголом. Переходный глагол имеет рядом существительное, местоимение без предлога, которые являются объектом действия, называемого глаголами (рис. 3).

Рис. 3. Существительное – объект действия

Глаголы являются непереходными, если существительное не является объектом действия, которое называется глаголами (рис. 4).

Рис. 4. Существительное – не объект действия

Переходность/непереходность глагола тесно связана с его лексическим значением (рис. 5).

Рис. 5. Связь переходности/непереходности глагола и его лексического значения

Предложения с переходными глаголами могут быть утвердительными и отрицательными. При отрицании в. п. существительного может заменяться р. п. (родительным падежом), но глагол не теряет своей переходности (рис. 6).

Рис. 6. Замена винительного падежа родительным в отрицании

Форма р. п. при переходных глаголах употребляется для того, чтобы мы поняли, что говорится только о части предмета, а не о предмете в целом (рис. 7).

Рис. 7. Употребление родительного падежа в отрицании

Если речь идет о предмете, который не делится на части, употребляется в. п. (рис. 8).

Рис. 8. Употребление винительного падежа в отрицании

Если речь идет о предмете, который делится на части, можно употребить форму р. п.