Обобщим всё, что мы узнали на этом уроке:

1. Чтобы узнать, какое сочетание нужно писать в начальной форме глагола (-ыва-/-ива- или -ова-/-ева-), нужно поставить глагол в личную форму. Если сочетание чередуется с У/Ю (рисовать – рисую), то это -ова- или -ева-. Если чередования нет, то, скорее всего, это -ыва- или -ива-.

Рис. 4. Рисовать (Источник)

2. Нужно учитывать, что в некоторых словах мы прибавляем суффикс -ва- к букве основы (одеть – одевать, дать – давать), тогда чередование с У/Ю может не происходить, а сомнительную гласную можно проверить ударением.

3. Есть некоторые слова, написание которых не проверяется ни чередованием, ни ударением. Их написание необходимо запомнить: затмевать, продлевать, увещевать, застревать, разевать, намереваться.

Список литературы

Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык 7 класс. – М.: Просвещение, 2013. – 223 с.
Разумовская М.М., Львова С.И. и др. Русский язык. 7 класс. – 13-е изд. – М.: 2009. – 318 с.
Русский язык. Практика. 7 класс / Под ред. Пименовой С.Н. – 19-е изд. – М.: 2012. – 254 с.

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

Интернет-портал «infourok.ru» (Источник)
Интернет-портал «nsportal.ru» (Источник)
Интернет-портал «urok.1sept.ru» (Источник)

Домашнее задание

Выучите правила правописания суффиксов -ыва- (-ива-) и -ова- (-ева-).
Вставьте правильные гласные: команд…вать, врач...вать, выпяч...вать, пересе...вать, окольц...вать, окольцов…вать, св...вать, развед…вать, исповед...вать, выгляд...вать, облиц...вать, облицов…вать, навед…ваться, завед…вать, размаз…вать, гор...вать, обнадеж...вать, распроб...вать, танц...вать, раскид...вать.
Поставьте данные глаголы в личную форму, определите пропущенный гласный: забол...вать, осозн...вать, отвед...вать, вывед...вать, преодол...вать, заворач...вать, огранич...вать, отлаж...вать, потч...вать, выпляс...вать, испыт...вать, попроб...вать, высчит...вать, использ...вать, преслед...вать, замораж...вать, корч...вать, передёрг...вать, гор...вать, просматр...вать.