logo
Назад

Прогрессии

Тема 5

01. Числовая последовательность и способы её задания

20 мин

02. Свойства числовой последовательности

13 мин

03. Метод математической индукции

12 мин

04. Определение и свойства арифметической прогрессии, формула её n-го члена

21 мин

05. Формула суммы членов конечной арифметической прогрессии

17 мин

06. Характеристическое свойство арифметической прогрессии

16 мин

07. Типовые задачи по теме «Арифметическая прогрессия»

21 мин

08. Типовые задачи по теме «Арифметическая прогрессия» (продолжение)

19 мин

09. Обзорный урок по теме «Арифметическая прогрессия»

18 мин

10. Определение и свойства геометрической прогрессии, формула n-го члена

19 мин

11. Формула суммы членов конечной геометрической прогрессии

16 мин

12. Характеристическое свойство геометрической прогрессии

23 мин

13. Типовые задачи по теме «Геометрическая прогрессия»

20 мин

14. Типовые задачи по теме «Геометрическая прогрессия» (продолжение)

20 мин

15. Задачи по теме «Арифметическая и геометрическая прогрессии»

23 мин

16. Обзорный урок по теме «Прогрессии»

21 мин

06. Характеристическое свойство арифметической прогрессии

Видео доступно по абонементу

"

Повторение. Опорные факты

Функцию , где , называют функцией натурального аргумента, или числовой последовательностью.

Числовая последовательность, каждый член которой, начиная со второго, равен сумме предыдущего члена и одного и того же числа , называется арифметической прогрессией, число называется ее разностью: ,,

В арифметической прогрессии действуют определенные закономерности. Они выражены в следующих  важных формулах.

Формула -го члена арифметической прогрессии:

,

Первая формула суммы первых членов арифметической прогрессии:

 .

Вторая формула суммы первых членов арифметической прогрессии:

.

Характеристическое свойство арифметической прогрессии

Доказать, что каждый  член арифметической прогрессии, начиная со второго, есть среднее арифметическое предыдущего и последующего членов.

Доказательство.

Из определения арифметической прогрессии следует, что

 .

Значит, , , причем это свойство справедливо для всех

Таким образом, если мы имеем арифметическую прогрессию, то в ней справедливо доказанное характеристическое свойство.

Справедливо обратное утверждение, а именно: если в последовательности () каждый  член, начиная со второго, есть среднее арифметическое предыдущего и последующего членов, то последовательность () – арифметическая прогрессия.

Действительно, из равенства , получаем  или , и т.д.

Т.е.

Следовательно, разность между предыдущим и последующим членами остается постоянной, а это означает, что последовательность () – арифметическая прогрессия.

Мы доказали, что если последовательность является арифметической прогрессией, то справедливо характеристическое свойство, т.е. каждый  член, начиная со второго есть среднее арифметическое соседних членов.

Доказали обратное утверждение: если каждый член последовательности, начиная со второго,  есть среднее арифметическое соседних членов, то такая последовательность является арифметической прогрессией.

,

Таким образом,  доказана следующая теорема:

Числовая последовательность является арифметической прогрессией тогда и только тогда, когда каждый ее член, кроме первого (и последнего в случае конечной последовательности), равен среднему арифметическому предшествующего и последующего членов.

Эта теорема называется  характеристическим свойством арифметической прогрессии.

Решение задач на доказанное свойство

1. При некотором значении числа , ,  являются последовательными членами конечной арифметической прогрессии.

Найдите значения , , , .

Дано: {, , } – арифметическая прогрессия.

Найти: , , , .

Решение.

Воспользуемся характеристическим свойством арифметической прогрессии: , .

;

;

;

;

;

.

Ответ: ; ; ; .

2. Даны три функции , , .

Найдите значение , при  котором числа , , в указанном порядке образуют конечную арифметическую прогрессию. Найдите эти числа.

Дано: , , . 

Найти: при котором , , - арифметическая прогрессия. 

Решение:

Применим характеристическое свойство арифметической прогрессии.

Последовательность , , - арифметическая прогрессия, если , средний член, есть среднее арифметическое соседних, т.е.  .

;

;

;

;

;

.

Ответ: ; , , .

Задача решена.

3. Дано: числа , , удовлетворяют условиям , , , .

Доказать: числа , ,  в указанном порядке образуют арифметическую прогрессию.

Доказательство:

Для доказательства воспользуемся характеристическим свойством.

Три числа в указанном порядке будут образовывать арифметическую прогрессию, если .

 .

Все преобразования равносильные, эквивалентные, если а, в, с ненулевые числа.

Таким образом, мы доказали, что характеристическое свойство имеет место, значит, три числа , , образуют арифметическую прогрессию.

Что и требовалось доказать.

Еще одно свойство арифметической прогрессии

Дано: () – арифметическая прогрессия, .

Доказать: , если  (1)

Доказательство.

Воспользуемся формулой -го члена арифметической прогрессии

.

, , ,

Имеем следующую цепочку равносильных преобразований:

.

Последнее равенство верно в силу условия. Но из этого верного равенства в силу равносильности можно получить исходное первое равенство.

Значит, свойство доказано.

Решение задач на доказанное свойство

1. Дано: - арифметическая прогрессия, .

Найти: .

Решение:

Воспользуемся характеристическим свойством арифметической прогрессии:

Ответ: .

2. Дано: - арифметическая прогрессия, .

Найти: , .

Решение.

Воспользуемся доказанным свойством: , т.к. .

Ответ: .

Итог урока

Итак, мы изучили характеристическое свойство арифметической прогрессии, решили несколько задач  с применением указанного свойства. Следующий урок посвятим решению типовых задач на арифметическую прогрессию.

 

Список рекомендованной литературы

1. Макарычев Ю.Н. и др. Алгебра 9 класс (учебник для средней школы).-М.: Просвещение, 1992.

2. Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г., Нешков, К.И. Алгебра для 9 класса с углубл. изуч. математики.-М.: Мнемозина, 2003.

3. Макарычев Ю.Н., Миндюк Н.Г Дополнительные главы к школьному учебнику алгебры 9 класса.-М.: Просвещение, 2002.

4. Галицкий М.Л., Гольдман А.М., Звавич Л.И. Сборник задач по алгебре для 8-9 классов (учебное пособие для учащихся школ и классов с углубл. изуч. математики).-М.: Просвещение, 1996.

5. Мордкович А.Г.  Алгебра 9  класс, учебник  для общеобразовательных учреждекний. – М.: Мнемозина, 2002.

6. Мордкович А.Г. , Мишутина  Т.Н.,  Тульчинская Е.Е. Алгебра 9  класс, задачник для общеобразовательных учреждекний. – М.: Мнемозина, 2002.

7. Глейзер Г.И. История математики в школе. 7-8 классы (пособие для учителей).-М.: Просвещение, 1983.  

 

Рекомендованные ссылки на интернет-ресурсы

1. Раздел College.ru по математике (Источник).

 

Рекомендованное домашнее задание

1. № 376, 378, 444 (Макарычев Ю.Н. и др. Алгебра 9 класс).

2. № 12.89 (Галицкий М.Л., Гольдман А.М., Звавич Л.И. Сборник задач по алгебре для 8-9 классов).

"

Обсуждение