02. Рациональные неравенства и эскизы графиков функций

Пример 1

Пример 1. (х+2)∙(х+4)∙(х-1) > 0.

Решим неравенство методом интервалов.

1. Левая часть неравенства – это произведение трех множителей. Найдем, при каких значениях переменной х каждый из множителей равен 0, т. е. найдем корни.

Найденные значения: -4, -2, 1, поставим на числовую ось.

2. Рассмотрим первый интервал. Определим знак каждого из множителей на этом интервале. Для этого достаточно подставить любое значение переменной х из этого интервала. Например, -5. Все три множителя будут отрицательными. Значит, и все произведение будет меньше 0. Аналогично рассмотрим остальные интервалы и расставим знаки.

3. Выберем интервалы, соответствующие условию неравенства. Итак, решение неравенства.

. Неравенство строгое, поэтому значения -4, -2 и 1 не включены в решение.

Построим эскиз графика функции y = (х+2)∙(х+4)∙(х-1), используя полученные при решении неравенства результаты:

1. Область определения – любое действительное число.

2. Корни функции – -4, -2 и 1.

3. При решении неравенства мы нашли промежутки знакопостоянства функции.

4. Исследуем поведение функции в окрестности каждого корня.

Слева от точки -4 функция отрицательна, а справа положительна. Значит, график пойдет снизу вверх. Слева от точки -2 функция положительна, а справа отрицательна – график пойдет сверху вниз.

Функция непрерывна, значит, ее график изогнется и образует своеобразный горбик. Рассуждая аналогичным образом, придем к выводу, что на интервале от -2 до 1 график функции тоже изогнется и образует «впадину».

При неограниченном увеличении значения переменной х значение переменной Y тоже неограниченно увеличивается. При неограниченном уменьшении х, у тоже неограниченно уменьшается. Значит, приграфик функции идет вверх, приграфик функции идет вниз.

Пример 2

Пример 2.

Решим неравенство методом интервалов.

1. Левая часть неравенства – это дробь. Разложим ее числитель и знаменатель на множители. Найдем, при каких значениях переменной х числитель и знаменатель дроби равны 0.

 Найденные значения – – поставим на числовую ось.

2. Рассмотрим первый интервал. Определим знак каждого из множителей на этом интервале. Для этого достаточно подставить любое значение переменной х из этого интервала. Например, -5. Все четыре множителя будут отрицательными. Значит, и вся дробь будет больше 0. Аналогично рассмотрим остальные интервалы и расставим знаки.

3. Выберем интервалы, соответствующие условию неравенства. Итак, решение неравенства.

 или. Неравенство нестрогое, поэтому значения -2, 2 включены в решение. При х = -3, и при х = 3 знаменатель дроби равен 0, поэтому эти значения не включены в решение.

Построим эскиз графика функции 

1. Область определения: переменная х может принимать любые значения кроме.

2. -2; 2 – корни функции.

3. При решении неравенства мы нашли промежутки знакопостоянства функции.

4. Исследуем поведение функции в окрестности каждого корня.

Слева от точки -2 функция отрицательна, а справа положительна. Слева от точки 2 функция положительна, а справа отрицательна. Функция непрерывна, значит, ее график изогнется и образует «горбик».

5. Исследуем поведение функции в окрестности точек разрыва области определения, т. е. в окрестности точки -3 и в окрестности точки 3.

При справа, (х+3) стремится к 0, а вся дробь стремится к. При слева, (х+3) стремится к 0, а вся дробь стремится к. Изобразим это на графике. Итак, в окрестности точки -3 график функции как бы «выскочит» из.

Рассуждая аналогично, получим:

При (х-3) стремится к 0, а вся же дробь стремится к. Слева от точки 3 к, справа к.

6. Исследуем поведение функции в окрестности бесконечно удаленной точки. Решая неравенство, мы узнали, что прифункция принимает только положительные значения. Продолжим рассуждения. Припостоянными слагаемыми можно пренебречь, т. е.

Значит, график функции не уйдет вверх, а будет прижиматься к прямой y= 1.

Список литературы

1. А. Г. Мордкович, П. В. Семенов. Алгебра, 9 класс. Часть 1 из 2. – 2010.

2. А. Г. Мордкович, Л. А. Александрова, Т. Н. Мишустина и др. Алгебра, 9 класс. Часть 2 из 2. Задачник. – 2010.

3. Л. В. Кузнецова, С. Б. Суворова, Е. А. Бунимович и др. Алгебра, 9 класс – 2010.

4. Л. И. Звавич, А. Р. Рязановский, П. В. Семенов. Алгебра, 9 класс. Задачник – 2008.

5. Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова. Алгебра, 9 класс – 2009.

6. Л. В. Кузнецова, С. Б. Суворова, Е. А. Бунимович и др. Алгебра, 9 класс – 2010.

Домашнее задание

1. Построить эскизы графиков соответствующие неравенству функций № 2.8, № 2.9.

2. Другие задания: построить эскизы графиков, соответствующие неравенству функций № 2.18, № 2.20.

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

1. Интернет-портал Slovo.ws (Источник).

2. Интернет-портал Math-portal.ru (Источник).