04. Существительные (одушевлённые и неодушевлённые). Введение понятия «артикль»

Существительные в английском языке. Одушевлённые и неодушевлённые предметы

Учитель и Флаффи приветствуют учеников. Они замечают тучки, на которых написано слово Noun.

Сначала может показаться, что у всех тучек одно и то же имя — Noun, но слово noun переводится с английского как «существительное» и не является именем собственным, как, например, Маша или Дима. Давайте посмотрим на определение.

Существительные — это слова, которые называют людей, места, предметы, материалы или какие-то абстрактные вещи, понятия или явления.

Давайте предположим, что две большие тучки и одна поменьше — живые, а значит, они могут быть кем-то из людей или животных. Ещё одна маленькая тучка — неживая, и это, скорее всего, какой-то предмет.

Мы угадали! Наши тучки превратились в мальчика (boy), девочку (girl), собаку (dog) и машинку (car).

Мы знаем, что существительные делятся на одушевлённые и неодушевлённые предметы. Но в английском языке существительные делятся на категории по-другому, не так, как в русском. Для удобства упростим определение и оставим всего три категории, к которым можно отнести английские существительные: people (люди), places (места) и things (предметы).

Чтобы понять, как английские существительные делятся на категории, посмотрим на распределение нескольких слов по этим категориям.

Первое слово — студент (student). Студент — это человек, поэтому нам нужно записать это слово в первую колонку. Следующее слово — table (стол). Стол — это предмет, поэтому записываем в третью колонку. Далее, Moscow (Москва) — это город, то есть место. Записываем во вторую колонку. Слово girl (девочка) запишем в первую колонку. Слово garden (сад) запишем во вторую колонку. Слово «растение», несмотря на то, что оно живое, в английском языке относится к категории предметов. Следующее слово boy. Boy — это мальчик, поэтому запишем слово в первую колонку — people. Школа — это место, где учатся дети. Запишем его во вторую колонку — places. Но куда отнести слово dog (собака)?

В русском языке мы делим существительные на одушевлённые, которые отвечают на вопрос «Кто?», и неодушевлённые, которые отвечают на вопрос «Что?». Чтобы понять, к какой категории относится слово, мы задаём эти вопросы. Так, для слова «собака» мы используем вопрос «Кто?». Кто? — собака, поэтому это одушевлённое существительное в русском языке.

В английском языке вопрос «Кто?» (Who?) относится только к людям, в то время как вопрос «Что?» (What?) — к категории предметов. Для мест задаём вопрос «Где?» (Where?).

Так как вопрос Who? (Кто?) относится только к людям, мы не можем использовать его по отношению к животным. Для них мы используем вопрос What? или «Что?». Поэтому слово «собака», как и другие животные, относится к категории предметов в английском языке.

В английском языке существительные делятся на три категории: human animate nouns, nonhuman animate nouns и inanimate nouns.

Human animate nouns — это одушевлённые существительные, к которым относятся люди. Такие существительные отвечают на вопрос Who? Кто?

К группе nonhuman animate nouns относятся животные. Такие существительные отвечают на вопрос What? Что?

И к третьей группе inanimate nouns относятся все неживые, неодушевлённые объекты. Такие существительные отвечают на вопрос What? Что?

Рассмотрим это на примерах.

К одушевлённым существительным (human animate nouns), которые отвечают на вопрос Who? (Кто?), относятся люди.

Примеры одушевлённых существительных (human animate nouns):

К одушевлённым существительным (nonhuman animate nouns), которые отвечают на вопрос What? (Что?), относятся живые существа, которые могут двигаться.

Примеры одушевлённых существительных (nonhuman animate nouns):

У неодушевлённых существительных отсутствует способность к передвижению, поэтому к ним относятся неживые предметы или материалы.

Примеры неодушевлённых существительных (inanimate nouns):

Итак, мы узнали, что все неживые предметы, растения и даже животные относятся к категории предметов и отвечают на вопрос What? (Что?). Это значит, что в единственном числе им соответствует местоимение it (он, она, оно). Во множественном числе, как и в случае с людьми и местами, мы используем местоимение they (они).

Рассмотрим примеры предложений:
There is a table in her room. It is big and round. — В её комнате есть стол. Он большой и круглый.
What a beautiful flower! It is red and yellow. — Какой красивый цветок. Он красно-жёлтый.
Look at this dog. It has got a long tail. — Посмотри на эту собаку. У неё длинный хвост.
Help me with these boxes. They are not heavy. — Помоги мне с этими коробками. Они не тяжёлые.
There are many trees in the park. They are very tall. — В этом парке много деревьев. Они все очень высокие.
My cats are playful. They want to play all the time! — У меня игривые коты. Они хотят играть всё время!

Если речь идёт о наших любимых питомцах или сказочных героях, которых мы наделяем человеческими качествами, мы с уверенностью можем назвать их he или she.

Примеры:
We have got a dog. Her name is Lucy. She is smart and she likes running in the garden. — У нас есть собака. Её зовут Люси. Она умная. Ей нравится бегать в саду.
Fluffy is a cat. He helps us a lot. — Флаффи — кот. Он много нам помогает.

Введение понятия «артикль». Определённый и неопределённый артикли

 Посмотрите! Наши друзья вернулись. Давайте посмотрим на слова перед существительными. Они называются артиклями.

Артикль — служебная часть речи, которая сама по себе не даёт полноценного описания, но, соединяясь с существительным, выполняет важные функции.

Артикль является показателем определённости и неопределённости существительного (знаком нам предмет или нет), а также может указывать на единственное число. Кроме этого, благодаря артиклю мы можем понять, что перед нами именно существительное, а не другая часть речи, так как артикли относятся непосредственно к существительным.

В русском языке артикля нет, потому что его функции выполняют другие слова, например, на знакомый предмет мы говорим «этот», а на незнакомый — «какой-то/один из», а единственное и множественное число выражается разными формами слова (стул — стулья). Понять, что перед нами существительное, мы можем также с помощью форм (пить — это глагол, напиток — существительное). Поэтом артикль очень важен для английского языка.

Для того чтобы указать на определённость и неопределённость существительного, существует определённый и неопределённый артикли.

Артикль «а» называется неопределённым, или по-английски indefinite article. Он ставится перед существительными для обозначения предмета или объекта, который упоминается впервые.

Сегодня мы увидели наших героев в первый раз, и так как мы с ними ещё не знакомы, для нас они — какая-то девочка (a girl), какой-то мальчик (a boy), какая-то игрушечная машинка (a toy car) и какая-то собака (a dog).

Примеры употребления неопределённого артикля:

Кроме того, артикль «а» имеет то же значение, что и числительное one — один, поэтому употребляется только с существительными в единственном числе.
Примеры:
Vanya has got a sister. — У Вани есть сестра.
Masha has got a brother. — У Маши есть брат.

Несмотря на то, что в русском предложении перед существительным может не быть слова «один/одна/одно», в английском предложении артикль «а» указывает именно на единственное число, поэтому мы понимаем, что у Вани ОДНА сестра, а у Маши ОДИН брат.
Пример:
I have got an orange and an apple. — У меня есть апельсин и яблоко.

Здесь мы видим ещё один артикль — an. На самом деле, это тот же неопределённый артикль a, выполняющий те же функции, только в другой форме.

Форму an необходимо использовать в том случае, если следующее слово начинается с гласного звука. Например, звук [ɔ] в слове orange (апельсин) и звук [æ] в слове apple (яблоко) как раз и являются гласными. Эта форма существует для того, чтобы легче было произносить артикль и следующее за ним слово. 

Теперь опишем этот апельсин и это яблоко.
Пример:
The orange is sour and the apple is sweet. — Апельсин кислый, а яблоко сладкое.

Теперь артикли изменились. Так как мы уже упоминали апельсин и яблоко ранее, эти фрукты стали для нас конкретными. Теперь мы можем про них сказать —  ЭТОТ апельсин и ЭТО яблоко. Слова «этот» и «это» являются указательными местоимениями и переводятся английским словом THIS. В свою очередь, артикль the происходит как раз от указательных местоимений (которыми также являются слова that, these и those) и является их сокращением.

Артикль the — определённый, или по-английски definite article. Он указывает на конкретные, знакомые нам предметы или объекты, то есть те, которые мы упоминаем не в первый раз или с которыми мы уже знакомы. Иными словами, мы знаем о чём или о ком именно речь.

В отличие от артикля а, артикль the может употребляться с существительными как в единственном, так и во множественном числе.
Примеры:
the orange — the oranges
the apple — the apples

Рассмотрим ещё один пример, чтобы лучше понять особенности использования определённого и неопределённого артикля. Представим, что у девочки Маши есть кошка. И её кошка чёрная.
Masha has got a cat. The cat is black.

Когда мы говорим Masha has got a cat, мы упоминаем кошку в первый раз. Мы ничего о ней не знаем и не можем никак описать. Сейчас это для нас «какая-то кошка». Но когда мы говорим The cat is black. — здесь мы уже говорим о конкретной кошке (эта кошка принадлежит Маше) и можем её описать (она чёрного цвета).

Артикль the читается как [ðə], если слово начинается с согласного звука.
Примеры:
the cat, the dog, the toy car

Артикль the читается как [ði:], если слово начинается с гласного звука.
Примеры:
the apple, the orange, the elephant

Давайте потренируемся в употреблении артиклей.

Задание:
Посмотрите на текст с пропусками, заполните их подходящими артиклями (определёнными или неопределёнными).

We are at _____ wildlife park. At _____ park there is _____ lion, _____ elephant, _____ fox and many other animals. _____ elephant is the best. Its name is Jungle and it is from India. It is having lunch now.

Ответ:
We are at a wildlife park. — Мы находимся в заповеднике. Так как заповедник упоминается первый раз, мы используем неопределённый артикль а.

At the park there is a lion, an elephant, a fox and many other animals. — В заповеднике есть лев, слон, лиса и много других животных. В этом предложении мы уже знаем, о каком парке идёт речь (о заповеднике), поэтому используем определённый артикль the. А вот животные перечисляются впервые, поэтому используем артикль a/an — a перед lion и fox, так как названия этих животных начинаются с согласных звуков, и an перед elephant, так как это слово начинается с гласного звука.

The elephant is the best. Its name is Jungle and it is from India. It is having lunch now. — Слон лучше всех. Его зовут Джангл, и он из Индии. Сейчас он обедает. В этом отрывке описывается уже конкретный слон (тот, который в заповеднике), поэтому перед ним используется определённый артикль the.

Нулевой артикль. Практика

Необходимо отметить, что с существительными не всегда используется артикль a/an или the. Бывает и так, что никакого артикля нет. Посмотрим на текст ещё раз и подчеркнём в нём все существительные.

We are at a wildlife park. At the park there is a lion, an elephant, a fox and many other animals. The elephant is the best. Its name is Jungle and it is from India. It is having lunch now.

Отлично! А сейчас давайте выделим те существительные, перед которыми нет никакого артикля.

We are at a wildlife park. At the park there is a lion, an elephant, a fox and many other animals. The elephant is the best. Its name is Jungle and it is from India. It is having lunch now. 

Zero article (нулевой артикль)  — это определённое явление в английском языке, когда перед существительным отсутствует артикль.

Употребление артикля the

Есть случаи, когда существительное всегда употребляется с артиклем the.

 Задание:
Найдите существительные вместе с артиклями в следующих текстах и объяснитем, почему использован тот или иной артикль (определённый, неопределённый или нулевой).
I can see ____ girl. ____ her name is ____ Katya. ____ girl has got ____ dog. ____ dog is brown. ____ Katya and ____ her dog are ____ good friends.
I can see ____  boy. ____ his name is ____ Dima. ____ boy has got ____  toy car. ____ car is big and red. ____ Dima likes to play with ____ his car and ____ other toys.

Ответ:
I can see a girl. — Я вижу девочку. Слово girl упоминается в тексте первый раз и начинается с согласного звука, поэтому использован неопределённый артикль a.

Her name is Katya. — Её зовут Катя. Перед существительным name стоит притяжательное прилагательное her, поэтому артикль уже не нужен. Перед именами собственными мы также не используем артикль, или, другими словами, мы используем нулевой артикль — zero article.

The girl has got a dog. — У девочки есть собака. Так как мы уже знаем, о какой девочке идёт речь, то используем определённый артикль the. А вот собака упоминается впервые, поэтому перед словом dog стоит неопределённый артикль a.

The dog is brown. — Собака коричневая. Здесь мы уже знакомы с собакой, поэтому артикль the.

Katya and her dog are good friends. — Катя и её собака — хорошие друзья. Во всём предложении нет артиклей или, иными словами, есть нулевые артикли. Катя — это имя собственное, перед dog уже стоит притяжательное прилагательное her, а существительное friends использовано во множественном числе в общем смысле. Всё это случаи использования нулевого артикля.

I can see a boy. —  Я вижу мальчика. О мальчике говорим впервые, поэтому нужен неопределённый артикль a.

His name is Dima. — Его зовут Дима. Перед словом name стоит притяжательное прилагательное his, поэтому никакой артикль уже не нужен. Перед именем Dima также нет артикля, он нулевой.  

The boy has got a toy car. — У мальчика есть машинка. Мальчик нам знаком, поэтому используем определённый артикль the. А вот машинка упоминается впервые, поэтому использован неопределённый артикль a.

The car is big and red. — Машинка большая и красная. Здесь мы уже знаем, о какой машинке речь, поэтому артикль the.

Dima likes to play with his car and other toys. — Диме нравится играть со своей машинкой и другими игрушками. Во всём предложении использованы нулевые артикли, так как Dima — это имя собственное, перед car уже стоит притяжательное прилагательное his, а существительное toys использовано во множественном числе и упоминается впервые.

Итак, сегодня мы более подробно познакомились с существительными, узнали, как они делятся на разные категории в английском языке, а также что такое одушевлённые и неодушевлённые существительные.

Также мы познакомились с неопределённым, определённым и нулевым артиклями (indefinite article a/an, definite article the, zero article). Теперь мы знаем, в каких случаях они употребляются, а также чем отличаются формы a/an.

Список литературы

1. Английский в фокусе (Spotlight). Английский язык: 2-й класс: учебник / Н. И. Быкова, М. Д. Поспелова, В. Эванс. — 15-е изд, перераб. — Москва: Просвещение, 2023.

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

1. Cambridge dictionary

Домашнее задание

Exercise 1

Найдите существительные и определите, одушевлённые они или неодушевлённые.

1. I have got two chairs in my room
2. London is my favourite city.
3. My grandmother has got ducks on the farm.
4. Foxes are beautiful animals.
5. I like walking in the forest.

Exercise 2

Вставьте артикль a/an, the или нулевой артикль.

1. ____ My family goes to ____ Alps _____ every year.
2. Sarah has got ____ horse. ____ name is ____ Lucky.
3. ____ Nick’s ____ birthday is in ____ June.
4. ____ Sun is ____ star.
5. I like reading ____ books.

Список использованных источников:

1. Изображения используются согласно лицензии Shutterstock / FOTODOM

2. Иллюстратор Халитова В. М.