01. Adjectives (categories and order). Describing people, objects, places

Describing people

Сегодня на уроке учитель представляет супергероев. Это Икс-олдмен, Китсунэ и Фрейр. Они совсем не похожи друг на друга, не так ли?

Прочитайте описание героя и попробуйте догадаться, о ком идёт речь.

Описание:

This superhero is tall and well-built. He has dark, short hair. The nose is straight. Also this superhero has a moustache and beard.

Ответ:

Определённо, это Фрейр.

Для описания предметов, людей или даже супергероев нам нужны прилагательные. Посмотрим на таблицу. В данной таблице можно увидеть различные категории: возраст, рост, телосложение, волосы, глаза, нос и так называемые особые приметы.

Таблица 1. Прилагательные для описания внешности

Посмотрим на пример употребления данных слов в предложениях.

Задание:

Используя таблицу с прилагательными, опишите Икс-олдмена.

Ответ:

He is old. He is short. He is plump. His hair is grey. He has got small eyes. He has got a long nose. He has got wrinkles.

Describing places

Теперь, когда мы можем описать внешность персонажа, нужно научиться описывать место, в котором он живёт. Давайте посмотрим на изображения и решим, где могут жить Фрейр, Икс-олдмен и Китсунэ.

На первом изображении мы видим необычайно яркую улицу Токио. На втором изображении представлен шикарный дом, а на третьем — норвежская деревушка.

Так где же живут наши супергерои? Можем смело предположить, что Китсунэ живёт в Токио, Икс-олдмен — в шикарном доме в Лондоне, а Фрейр — в маленькой норвежской деревушке, где круглый год жуткие морозы.

Итак, можно сделать вывод, что для описания местности нам также нужны описательные прилагательные.

Рассмотрим наиболее употребимые прилагательные, которые можно использовать для описания различных мест.

Таблица 2. Прилагательные для описания мест

Примеры:

It's such a peaceful place. — Это очень мирное место.

I love small gardens with colourful flowerbeds. — Мне нравятся небольшие парки с разноцветными клумбами.

I don’t like crowded places. — Мне не нравятся людные места.

Задание:

Посмотрите на прилагательные для описания местности и выберите те из них, с помощью которых можно описать место, где живет Китсунэ.

• crowded

• empty

• loud

• silent

• peaceful

• gloomy

• modern

• old-fashioned

• colourful

• exciting

Describing objects

У какого супергероя не будет собственного «суперпредмета»? Например, у Фрейра это щит и топор. Но как же описать их характеристики?

Сделать это можно с помощью прилагательных.

На данной схеме можно увидеть различные категории, такие как размер, цвет, материал, форма и цель (предназначение).

Рассмотрим примеры.

Give me this small silver fork, please. — Дай мне эту маленькую серебряную вилку, пожалуйста.

What a huge round table! — Какой огромный круглый стол.

I prefer medium plastic flowerpots. — Для цветов я предпочитаю использовать пластиковые горшки среднего размера.

Если предмет обладает несколькими характеристиками и нам нужно упомянуть все из них (как, например, то, что вилка серебряная, маленькая и сделана в Италии), мы должны помнить, что прилагательные для описания этих характеристик располагаются в предложении в определённом порядке.

На первом месте обычно стоит определяющее слово. Это может быть артикль или притяжательное прилагательное. Затем идут прилагательные, которые выражают:

• Opinion (мнение)

• Size (размер)

• Shape (форму)

• Age (возраст)

• Colour (цвет)

• Origin (происхождение)

• Material (материал)

• Purpose (цель)

Таблица 4. Порядок прилагательных

Опишем сумку Китсунэ.

It is a beautiful big square new red Japanese cotton shopping bag. —

У Китсунэ красивая, большая, квадратная, новая красная хлопковая сумка-шоппер в японском стиле.

Примеры:

1. She is wearing a beautiful long white French silk wedding dress. — На ней красивое, длинное, белое, шёлковое свадебное платье из Франции.

Таблица 5. Пример 1

2. Archaeologists found large ancient Greek clay flower vases. — Археологи нашли большие древнегреческие глиняные вазы для цветов.

Таблица 6. Пример 2

Теперь мы можем описать суперпредметы Фрейра.

Исправим ошибки в предложении.

An axe is metal old cutting Norwegian tool.

Сначала определим категорию каждого прилагательного.

Metal — материал
Old — возраст
Cutting — цель
Norwegian — происхождение

Правильный порядок следующий:

An axe is an old Norwegian metal cutting tool. — Топор — это старое норвежское металлическое рубящее орудие.

Задание:

Исправьте предложение про щит.

A buckler is a small protecting brown Norwegian wooden round tool.

Ответ:

Small — размер
Protecting — цель
Brown — цвет
Norwegian — происхождение
Wooden — материал
Round — форма

A buckler is a small round brown Norwegian wooden protecting tool. — Щит — это небольшое, круглое, коричневое норвежское деревянное орудие для защиты.

Comparative and superlative degrees

Сравним наших супергероев и узнаем, кто из них самый могущественный. Для этого нам нужны прилагательные в сравнительной степени.

Пример:

X-oldman is weaker than Freyr. — Икс-олдмен слабее, чем Фрейр.

Freyr is stronger than Kitsune. — Фрейр сильнее, чем Китсунэ.

В данном случае мы сравниваем только Икс-олдмена и Фрейра, а во втором предложении — Фрейра и Китсунэ.

Мы можем сравнить только две вещи с помощью than. Для того, чтобы поставить прилагательное в сравнительную степень, к нему необходимо добавить окончание -er.

Также прилагательные можно поставить в превосходную степень.

Отличие превосходной степени от сравнительной заключается в следующем:

1. Мы сравниваем более чем две вещи.

Пример:

X-oldman is the smartest in his team. — Икс-олдмен самый умный в своей команде.

2. Односложные прилагательные образуют превосходную степень путём прибавления к ним суффикса -(e)st и артикля the перед ними.

Пример:

Kitsune is the youngest in the team. Китсунэ самая молодая в команде.

Сравнительная и превосходная степени имеют две формы, и её выбор зависит от количества слогов в прилагательном.

Примеры:

strong (сильный) — stronger (сильнее) — the strongest (самый сильный)

small (маленький) — smaller (меньше) — the smallest (самый маленький)

Данные прилагательные — односложные.

Обычно мы добавляем -er или -est к односложным прилагательным, чтобы поставить их в сравнительную или превосходную степень.

Примеры:

X-olman’s cape is longer than Kitsune’s cape, but Freyr’s cape is the longest. — Плащ Икс-олдмена длиннее, чем у Китсунэ, но плащ Фрейра самый длинный.

Так как прилагательное long односложное, мы добавляем к нему -er и -est.

• Если прилагательное оканчивается на гласную и согласную, мы удваиваем последнюю согласную.

Примеры:

big — bigger — the biggest

hot — hotter — the hottest

• Если прилагательное оканчивается на согласную и -y, мы меняем -y на -i и добавляем -er и -est.

Примеры:

happy — happier — the happiest

angry — angrier — the angriest

• Если прилагательное состоит из двух и более слогов, то мы добавляем слова more и the most.

Примеры:

careful — more careful — the most careful

interesting — more interesting — the most interesting

Запомните!

Данные прилагательные имеют особые формы сравнительной и превосходной степени.

good — better — the best
bad — worse — the worst
far — farther/further — the farthest / the furthest

Summary table “Comparatives — superlatives”

Таблица 1. Сводная таблица образования сравнительной и превосходной степеней прилагательных

Выполните задания.

Exercise 1

Read the sentences and choose the correct options to fill in the gaps.

1. Turtles are _________________ animals in the world.

1. the slowest

2. the most slow

2. Jane is _________________ dancer in our group.

1. better

2. the best

3. Chinese is _________________ than English.

1. more difficult

2. difficultier

4. Helen’s marks are _________________ than Bob’s.

1. badder

2. worse

5. His room is bigger than mine.

1. bigger

2. biger

Ответы:

1. Turtles are the slowest animals in the world. — Черепахи — самые медленные животные на земле.

2. Jane is the best dancer in our group. — Джейн — лучшая танцовщица в нашей группе.

3. Chinese is more difficult than English. — Китайский язык сложнее, чем английский.

4. Helen’s marks are worse than Bob’s. — Оценки Елены хуже, чем оценки Боба.

5. His room is bigger than mine. — Его комната больше моей.[2]

Exercise 2.

Look at the diagram. You can see 4 categories: built, height, power, intellect. Compare X-oldman, Kitsune, and Freyr. Make 4 sentences using these comparative or superlative degrees of adjectives: intelligent, tall, slim, strong. Pay attention that adjectives cannot be repeated.

1. X-oldman is _________________.

2. Freyr is _________________ Kitsune.

3. Kitsune is _________________ X-oldman.

4. Freyr is _________________.

Ответы:

1. X-oldman is the most intelligent. — Икс-олдмен самый умный.

2. Freyr is taller than Kitsune. — Фрейр выше Китсунэ.

3. Kitsune is slimmer than X-oldman. — Китсунэ стройнее, чем Икс-олдмен.

4. Freyr is the strongest. — Фрейр самый сильный.

Полезные ссылки

1. Список рекомендованных учебников.

2. Интернет-словарь dictionary.cambridge.org.

Проверь себя

Exercise 1.

Describe the boy using active vocabulary.

Exercise 2.

Describe the place using the given adjectives.

• crowded

• empty

• loud

• silent

• peaceful

• gloomy

• modern

• old-fashioned

• colourful

• exciting

Exercise 3.

Put the adjectives in the correct order.

1. We wanted (wood / a / grey) table.

_____________________________________________________________________

2. They bought (blue / a / new) car.

_____________________________________________________________________

3. They have (German / black) bicycles.

_____________________________________________________________________

4. (young / a / pretty) girl walked into the room.

_____________________________________________________________________

5. Mary bought (plastic / a / red / new) lunchbox.

_____________________________________________________________________

Exercise 4.

Put the adjectives into the correct form. Add than where necessary.

1. Jane’s flowers are ________________________ (beautiful) mine.

2. Mike is ________________________ (strong) boy in our class.

3. Lucy lives ________________________ (farther) Sue.

4. Simon is ________________________ (happy) child in the world.

5. Sarah was ________________________ (fast) Nick.

Список использованных источников:
Изображения используются согласно лицензии Shutterstock / FOTODOM
Иллюстратор Геворкян Д. Т.