01. Понятие объёма
24 мин
02. Объём прямоугольного параллелепипеда
30 мин
03. Объём прямой призмы и цилиндра
18 мин
04. Решение задач на объёмы цилиндра и призмы
12 мин
05. Вычисление объёмов тел с помощью определённого интеграла и объём наклонной призмы
21 мин
06. Объём пирамиды и конуса
19 мин
07. Решение задач на объём пирамиды и конуса
14 мин
08. Объём шара, шарового сегмента, слоя и сектора
18 мин
09. Площадь сферы
10 мин
10. Решение задач на объём шара и его частей
9 мин
Видео доступно по абонементу
Прямоугольным параллелепипедом называется прямой параллелепипед, у которого в основании лежит прямоугольник.
На рис. 1 изображен прямой параллелепипед (сокращённо обозначается ). и – прямоугольники (основания параллелепипеда). Рёбра , , , перпендикулярны основаниям.
Прямой параллелепипед похож на вытянутый или сжатый куб, поэтому объём его найдём сравнением с эталоном, кубом, сторона которого равна 1 мм (1 см, 1 м и т.д.). Для этого используем задачу 1.
Найти объём куба со стороной , где – любое натуральное число ().
Решение
Найти объём – это значит сравнить его с эталоном. Эталон – единичный куб.
Для того чтобы найти объём нужного нам куба, следует:
1. Каждое ребро эталона разбить на равных частей.
2. Через точки разбиения провести плоскости перпендикулярные ребру.
3. Эталон разобьется на одинаковые кубики, их число , а длина ребра каждого из них равна (рис. 2).
Единичный объём (эталона) равен , где – число кубиков, – объём каждого кубика, то есть искомый объём.
Ответ: .
В задаче 1 мы использовали свойства объёмов.
1. Равные тела имеют равные объёмы (таковыми в задаче являются все штук кубиков).
2. Если тело можно разбить на несколько тел, то его объём равен сумме объёмов составляющих тел (, где – объём каждого кубика).
Теорема: объём прямоугольного параллелепипеда равен произведению трёх его измерений (высота , длина, ширина).
Доказательство этой теоремы проведём в задаче 2.
Дано: – прямоугольный параллелепипед, – прямоугольник, (рис. 3).
Доказать: .
Доказательство:
Для доказательства нужно разбить параллелепипед на малые кубы с ребром . Необходимо найти .
Пусть , , – конечные десятичные дроби, количество цифр после запятой у них не превосходит (). Тогда ; ; – натуральные числа.
Разобьём каждое ребро (, , ) на равные отрезки (рис. 4). Длина каждого отрезка будет равна:
.
Через концы этих отрезков проведём плоскости, перпендикулярные рёбрам. Параллелепипед разобьется на малые кубики с длиной ребра . Количество таких кубиков будет равно:
.
Объём каждого из этих кубиков равен .
Следовательно, объём всего параллелепипеда будет равен .
Что и требовалось доказать.
Разъясняющий пример
; ; (рис. 3)
Количество знаков после запятой у числа равно 2, у числа – 1, у числа – 0, то есть оно не превышает 2 ().
Каждое ребро разбивается на равные отрезки длиной:
Длина отрезков равна , а длина всего ребра a равна 0,03, следовательно, ребро a делится на три отрезка. Длина – делится на 10 отрезков, длина – делится на 100 отрезков.
Параллелепипед разбиваем на малые кубики с длиной ребра . Количество таких кубиков равно 3000 ().
Объём каждого из этих кубиков равен .
Следовательно, объём всего параллелепипеда будет равен .
А по теореме объём равен .
Мы повторили доказательство на конкретных цифрах.
Пусть хотя бы одно из измерений , , – бесконечная десятичная дробь. Зафиксируем знаков после запятой, а остальные цифры, начиная с -й, отбросим. Получим , , – приближения , , по недостатку.
; ; – приближения по избытку.
Перемножим эти неравенства: .
То есть , где , – объёмы параллелепипедов с измерениями , , и , , .
Параллелепипед (с измерениями , , ) содержит в себе параллелепипед (с измерениями , , ), а сам содержится в параллелепипеде (с измерениями , , ) (рис. 5): .
При неограниченном увеличении () стремится к 0 ().
Тогда , ; ,; , .
Следовательно, .
Поэтому .
Что и требовалось доказать.
Из доказанной теоремы вытекают следствия.
1. Объём прямоугольного параллелепипеда равен произведению площади основания на высоту .
Доказательство
На рис. 6 изображён прямоугольный параллелепипед. В основании лежит прямоугольник, боковое ребро перпендикулярно плоскости основания, следовательно, является высотой. Из основной теоремы об объёме прямоугольного параллелепипеда .
Площадь основания – это площадь прямоугольника .
Боковое ребро прямоугольного параллелепипеда является его высотой : .
Следовательно, .
Что и требовалось доказать.
2. Объём прямой призмы, в основании которой лежит прямоугольный треугольник, равен произведению площади основания на высоту призмы .
Доказательство
На рис. 7 изображена прямая призма. Угол в прямой, боковое ребро перпендикулярно плоскости основания. Эта призма является частью прямоугольного параллелепипеда . Дополняем призму до параллелепипеда (рис. 8).
Объём этого параллелепипеда равен , где – площадь основания параллелепипеда, – высота параллелепипеда.
Прямоугольный параллелепипед состоит из двух равных призм с основаниями и , поэтому объём этого параллелепипеда также можно найти путём сложения объёмов двух призм: .
Отсюда объём призмы равен .
Что и требовалось доказать.
Дано: – прямая треугольная призма (рис. 9), , , , , медиана в .
Найти: – объём призмы.
Решение:
1. Рассмотрим треугольник . В нём медиана , следовательно, прямоугольный, . ( состоит из двух равнобедренных треугольников, углы и – углы при основании этих треугольников (рис. 10). Сумма углов равна .
Следовательно, .
2. Так как прямоугольный, то – прямая призма, в основании которой лежит прямоугольный треугольник. Следовательно, объём данной призмы равен .
, так как призма прямая.
Ответ: .
Разветвление: Задача об удвоении куба
Согласно античной легенде, жителям острова Делос потребовалось удвоить объём куба. Эту задачу можно решить аналитически.
Пусть – ребро старого куба, тогда его объём равен .
Объём получившегося в результате удвоения куба равен , где – ребро нового куба.
Возникает проблема построения отрезка длиной с помощью линейки и циркуля, поэтому античным ученым это сделать не удалось. В 1837 году учёный Ванцель доказал, что циркулем и линейкой такое построение невозможно.
Мы знаем формулу для объёма прямоугольного параллелепипеда и его частного случая, куба , поэтому легко получили результат: чтобы удвоить объём куба с ребром a, нужно построить куб с ребром . Получили иррациональное число, но для него есть рациональные приближения.
Вспомним задачи, которые невозможно решить с помощью линейки и циркуля:
1. Об удвоении куба;
2. О квадратуре круга. Задача заключается в построении квадрата равновеликого кругу, то есть площадь искомого квадрата должна быть равной площади круга (рис. 11).
3. О трисекции угла. Задача заключается в рассечении произвольного угла на три равных угла (в частных случаях задача решаема) (рис. 12).
На данном уроке мы доказали важную теорему об объёме прямоугольного параллелепипеда и рассмотрели следствия из этой теоремы.
Список рекомендованной литературы
Геометрия: учеб. для 10 – 11 кл. для общеобразовательных учреждений: базовый и профильный уровни /Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. – М.: «Просвещение», 2008.
Задачи по геометрии. Пособие для учащихся 7 – 11 кл. общеобразовательных учреждений /Б.Г. Зив, В.М. Мейлер – М.: «Просвещение», 2003 – 2008.
Геометрия. Задачи и упражнения на готовых чертежах. 10 – 11 кл. /Е.М. Рабинович – Харьков: «Гимназия», 2003, М.: «Илекса», 2003.
Геометрия. 10 кл. Самостоятельные и контрольные работы. /А.И. Ершова, В.В. Голобородько – М.: «Илекса», 2008.
Математика. ЕГЭ – 2011. Тематические тренировочные задания./В.В. Кочагин, М.Н. Кочагина – М.: «Эксмо», 2011.
Математика. ЕГЭ – 2009 /Ф.Ф. Лысенко – Ростов-на-Дону: «Легион», 2008.
Домашнее задание
Учебник Атанасяна Л.С. (см. список рекомендованной литературы), задача № 652, 653, 656.
Рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет
Интернет-портал Oldskola1.narod.ru (Источник).