01. Понятие цилиндра
14 мин
02. Площадь боковой и полной поверхности цилиндра
9 мин
03. Решение задач. Цилиндр
15 мин
04. Понятие конуса
12 мин
05. Площадь боковой и полной поверхности конуса
13 мин
06. Решение задач. Конус
13 мин
07. Усечённый конус
17 мин
08. Сфера и шар
18 мин
09. Взаимное расположение сферы и плоскости
14 мин
10. Решение задач по теме «Сфера и шар»
17 мин
11. Комбинация шара с призмой и цилиндром
16 мин
12. Комбинация шара и пирамиды
15 мин
13. Комбинация шара с конусом и усечённым конусом
19 мин
14. Комбинация цилиндра и призмы
13 мин
15. Комбинация пирамиды и конуса
25 мин
Видео доступно по абонементу
Простейшие задачи на цилиндр связаны с величинами площади поверхности, радиуса и оси, например, найти радиус, если даны площадь и ось. Но такие задачи мы уже разобрали в предыдущем уроке, а сейчас рассмотрим лишь одну аналогичную задачу, после чего перейдем к чуть более сложным конструкциям и идеям.
Задача 1. Площадь боковой поверхности цилиндра равна , а диаметр основания равен 5. Найдите высоту цилиндра.
Решение. Вспомним формулу: . Нам даны и диаметр. Можно, конечно, найти радиус, но делать это необязательно, ведь формулу можно переписать так: . И тогда .
Ответ: .
Задача 2. Одна цилиндрическая бочка в два раза шире другой, зато вторая в три раза выше. У какой бочки площадь боковой поверхности больше и во сколько раз? (См. Рис. 1.)
Решение 1. («в лоб»)
Эту задачу проще всего решить, вспомнив формулу площади боковой поверхности. Как мы знаем, .
Пусть радиус основания первой бочки равен , а высота – . Тогда площадь ее боковой поверхности есть .
Далее, у второй бочки радиус основания в 2 раза меньше (то есть ), но высота в три раза больше ().
Имеем: .
Тогда .
Ответ: в 1,5 раза.
Решение 2. Возьмем за эталон площадь боковой поверхности первой бочки. Как тогда изменится выражение для второй? Радиус в два раза меньше, значит, площадь станет в два раза меньше. Но высота в три раза больше, итого получаем, что нужно умножить площадь боковой поверхности на 3 и разделить на 2 (см. Рис. 2). Значит, вторая площадь больше в полтора раза.
Ответ: в 1,5 раза.
Задача 3. Площадь основания цилиндра (см. Рис. 3) относится к площади его осевого сечения как . Найти угол между диагоналями осевого сечения.
Решение. Вспомним формулы. Пусть радиус основания равен , высота – . Тогда площадь основания площадь осевого сечения – . По условию они относятся как , значит, после сокращения имеем: ; .
Теперь рассмотрим выносной рисунок прямоугольника, являющегося осевым сечением. (См. Рис. 4.)
Его стороны – и , причем мы знаем, что . Значит, это квадрат, а тогда его диагонали перпендикулярны.
Ответ: .
Задача 4. Один цилиндр получен вращением в пространстве прямоугольника вокруг стороны , а другой – вокруг стороны . А) докажите. Что площади боковых поверхностей этих цилиндров равны. Б) найдите отношение площадей полных поверхностей цилиндров, если , .
Решение.
Давайте сразу для удобства введем обозначения из пункта б): , . (См. Рис. 5.)
Рассмотрим первый цилиндр. Если мы вращаем прямоугольник вокруг , то высота полученного цилиндра будет равна , а радиус основания – . (См. Рис. 6.)
Тогда .
Аналогично для второго: – высота, – радиус основания. (См. Рис. 7.)
Имеем: .
Видно, что площади равны, что и доказывает пункт а)
Теперь найдем площади полных поверхностей.
.
Аналогично, .
Тогда .
Ответ: .
Задача 5. Высота цилиндра равна 8 см, радиус основания – 5 см. Цилиндр пересечен плоскостью параллельно его оси так, что в сечении получился квадрат. Найти расстояние от оси до плоскости этого сечения. (См. Рис. 8.)
Решение.
Для начала поймем, что надо найти. Искомое расстояние – перпендикуляр из центра основания на хорду, отсекаемую в основании. Докажем это. Во-первых, данный отрезок перпендикулярен оси (а по определению расстояния, искомый отрезок должен быть перпендикулярен и оси, и плоскости сечения). Во-вторых, он перпендикулярен хорде и образующей, лежащим в плоскости сечения, а тогда, по признаку, он перпендикулярен всей плоскости. Итак, что найти – поняли.
Очевидно, одна из сторон квадрата равна высоте, т. е. оси, а значит, и вторая равна ей же. Таким образом, сечение отсекает от основания хорду длиной 8 см.
Сделаем отдельный рисунок окружности нижнего основания.(См. Рис. 9.) Радиус окружности – 5, хорда длины – 8, нужно найти расстояние от радиуса до хорды. Очевидно, это просто высота равнобедренного треугольника с боковой стороной 5 и основой 8. Найти ее несложно: она же является и медианой, значит, делит хорду на 4 и 4.
Так что искомое расстояние равно 3 по теореме Пифагора (или из того, что треугольник египетский).
Ответ: 3 см.
Сегодня мы решили несколько задач как простых, так и сложных, таким образом закрепив раннее полученные знания.
Список литературы
Геометрия. Учебник для 10-11 классов. Атанасян Л.С. и др. 18-е изд. – М.: Просвещение, 2009. – 255 с.
Геометрия 11 класс, А.В. Погорелов. – М.: Просвещение, 2002.
В.Ф. Бутузов, Ю.А. Глазков. Рабочая тетрадь по геометрии 11 класс.
Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет
Интернет-портал «Математика? Легко!» (Источник)
Домашнее задание
Диагональ осевого сечения цилиндра, равная , образует с плоскостью основания угол . Найти боковую поверхность цилиндра.
Во сколько раз увеличится площадь боковой поверхности прямого кругового цилиндра, если радиус его основания увеличить в 5 раз, а высоту в 3 раза?
Из круглого листа металла выштампован цилиндрический стакан диаметром 25 см и высотой 50 см. Предполагая, что при штамповке площадь листа не изменилась, определите диаметр листа.