logo
Назад

Химическая связь. Электролитическая диссоциация

Тема 3

01. Ионная связь

14 мин

02. Ковалентная связь

6 мин

03. Ковалентная полярная связь

5 мин

04. Схемы образования веществ с различным типом связи

5 мин

05. Закономерности изменения электроотрицательности элементов в группе и периоде

3 мин

06. Электролитическая диссоциация

7 мин

07. Реакции ионного обмена

4 мин

08. Условия протекания реакций ионного обмена до конца

4 мин

09. Составление уравнений реакций ионного обмена

5 мин

10. Скорость химических реакций. Основной урок

16 мин

11. Типы химических реакций

16 мин

12. Типы химических реакций. Опыты

10 мин

13. Физические свойства веществ с различным типом связи

10 мин

14. Повторение и обобщение темы «Химическая связь. Электролитическая диссоциация»

9 мин

15. Решение расчётных задач по уравнению реакции

6 мин

16. Скорость химических реакций. Лабораторная работа

12 мин

08. Условия протекания реакций ионного обмена до конца

Видео доступно по абонементу

"

Реакции, ионного обмена, идущие с образованием осадка

Если попробовать провести реакцию взаимодействия гидроксида натрия с хлоридом калия, то реакция не произойдет. В реакции обмен ионами происходит, только продукты не образуются. Рассмотрим причины этого. Образующиеся в результате взаимного притяжения вещества, могут диссоциировать.

1. Реакции, ионного обмена, идущие с образованием осадка.

Ранее были рассмотрены уравнения реакций, в результате которых образовывался осадок.

Все эти реакции относились к реакциям ионного обмена. Можно сделать вывод, что одним из условий протекания реакции ионного обмена до конца является образование осадка.

– полное ионное уравнение

– сокращенное ионное уравнение

Запишем еще одно уравнение реакции, приводящее к образованию осадка.

– полное ионное уравнение

– сокращенное ионное уравнение

Вывод: реакции ионного обмена проходят до конца, если в результате получается осадок.

Реакции, ионного обмена, идущие с образованием малодиссоциируемого вещества

Рассмотрим реакцию нейтрализации гидроксида натрия с соляной кислотой.

– полное ионное уравнение

– сокращенное ионное уравнение

Эта реакция протекает до конца, потому что в результате получается малодиссоциирующее вещество – вода.

Вывод: реакции ионного обмена проходят до конца, если в результате получается малодиссоциирующее вещество.

Реакции, ионного обмена, идущие с образованием газа

Вы знаете, что карбонат кальция хорошо взаимодействует с соляной кислотой.

– полное ионное уравнение

– сокращенное ионное уравнение

В результате этой реакции получается углекислый газ, которой образуется при разложении слабой угольной кислоты. Обратите внимание, что карбонат кальция – это нерастворимое вещество, на ионы не распадается. В полном ионном уравнении записываем в виде ионов только хлороводород и хлорид кальция. Остальные формулы остаются без изменения, так как эти вещества не подвергаются электролитической диссоциации.

Вывод: реакции ионного обмена проходят до конца, если в результате её получается газ.

Подведение итогов урока

На этом уроке вы рассмотрели условия протекания реакций ионного обмена до конца. Реакции ионного обмена проходят до конца, если в результате получается осадок, малодиссоциирующее вещество или газ.

Список рекомендованной литературы

  1. Рудзитис Г. Е. Неорганическая и органическая химия. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый уровень / Г. Е. Рудзитис, Ф. Г. Фельдман. М.: Просвещение, 2009. - 119 с.: ил.

  2. Попель П. П. Химия: 8 кл.: учебник для общеобразовательных учебных заведений / П. П. Попель, Л. С. Кривля. - К.: ИЦ «Академия», 2008. - 240 с.: ил.

  3. Габриелян О. С. Химия. 9 класс. Учебник. Издательство: Дрофа: 2001. - 224 с.

Рекомендованные ссылки на ресурсы интернет

  1. Интернет-портал «chemport.ru»

  2. Интернет-портал «Химик»

  3. Интернет-портал «hemi.nsu.ru»

Рекомендованное домашнее задание

  1. №№ 3, 4, 5 (с. 22) Рудзитис Г. Е. Неорганическая и органическая химия. 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый уровень / Г. Е. Рудзитис, Ф. Г. Фельдман. М.: Просвещение. 2009. - 119 с.: ил.

  2. Что наблюдаете при изготовлении теста, когда к соде добавляете уксус? Напишите уравнение реакции.

  3. Почему в чайнике образуется накипь? Как её удалить? Напишите уравнения реакций.

"

Обсуждение