09. А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»

На этом уроке вы узнаете о жизни русского писателя Антония Погорельского, а также познакомитесь с литературной сказкой «Чёрная курица, или Подземные жители».

Алексей Алексеевич Перовский (литературный псевдоним Антоний Погорельский) — один из образованнейших людей России своего времени, участник Отечественной войны 1812 года, современник Александра Сергеевича Пушкина, его литературный соратник и друг.

С ранних лет мальчик был неравнодушен к чтению, увлекался литературой. Будучи внебрачным сыном графа Разумовского, будущий писатель получил превосходное домашнее образование, затем стал студентом Московского университета.

Родители гордились сыном, который после двух лет обучения в университете получил степень доктора философии и словесности. Литературное творчество тогда не стало его профессией, а было лишь увлечением, но Алексей ко всякому делу относился серьёзно, поэтому вошёл в круг лучших литераторов: подружился с Петром Андреевичем Вяземским, познакомился с Василием Андреевичем Жуковским и другими видными литераторами того времени.

Юный доктор наук ревностно служил в департаменте Сената, был активным членом многих литературных и научных обществ. Но авантюрный характер и желание принести пользу Отечеству заставили юного графа отправиться добровольцем на войну с Наполеоном. После её окончания он прослужил в армии до 1816 года.

В 1822 году умирает отец писателя — Алексей Кириллович Разумовский, и Пeрoвский переезжает в имение Погорельцы, где живёт со своей сестрой и племянником, Алексеем Константиновичем Толстым.

В 1825 году у писателя появляется псевдоним, схожий с названием села Погорельцы.

Сказка «Чёрная курица, или Подземные жители» была написана Погорельским в 1829 году для юного племянника Алёши. Позже этот мальчик станет известным, и дядя будет им гордиться. Это был юный Алексей Константинович Толстой.

Он станет близким другом императора Александра II, его флигель-адъютантом и, что самое важное, знаменитым русским писателем, поэтом и драматургом. Но в 1820-е гг. это был самый обычный мальчик, любящий своего известного дядю, который занимался его воспитанием, путешествовал с ним и развивал его.

Сказке Антония Погорельского «Чёрная курица, или Подземные жители» принадлежит особое место в детской литературе. В отличие от сказок В. А. Жуковского и А. С. Пушкина она была написана для конкретного ребёнка.

Эта сказка является плодом авторской фантазии, у неё нет фольклорного или литературного источника. Но в произведении узнаваемы волшебные и рыцарские образы и мотивы, и читатель, несомненно, ощущает атмосферу жизни Петербурга начала XIX века.

Сказка несколько автобиографична (сам автор недолго учился и жил в подобном пансионе), но содержит также эпизоды из жизни племянника. Современники отмечали, что характер мальчика — героя сказки — схож с характером юного Алёши Толстого.

У сказки есть подзаголовок «Волшебная повесть для детей», хотя произведение больше соответствует жанру литературной сказки. Сказка двуплановая: мир реальный представлен пансионом, где обучался главный герой Алёша, а мир волшебный — подземным царством. Два мира объединены образом Чернушки, которая в реальности — обыкновенная курица, а в волшебном мире — главный министр подземной страны.

С волшебной сказкой произведение роднит и наличие героя (которому уготованы испытания), присутствие волшебного предмета (конопляное семечко), мотив троекратного повтора (три сна), чудесные превращения Чернушки.

Действие сказки происходит «лет сорок тому назад, в Санкт-Петербурге на Васильевском острове». Главным героем произведения является мальчик лет 9–10, который вынужден постоянно жить в пансионе.

Алёша — «мальчик умненький, миленький, учился хорошо, все его любили и ласкали», часто ему бывало «скучно в пансионе, но иногда и грустно». Утешением главного героя в трудных жизненных ситуациях были особенные книги о благородных рыцарях, совершающих героические поступки. А ещё чёрная курица скрашивала его одиночество. Когда все разъехались на зимние каникулы, он остался в пансионе один, так как родители Алёши жили далеко и у них не было возможности забрать его домой.

Семья учителя готовилась к встрече гостей и для этого велела кухарке приготовить куриный бульон. Алёша узнал, что кухарка Тринушка хочет зарезать Чернушку. Он упрашивал Тринушку отпустить курицу, плакал, мешал ей, повиснув на руке, и курочка убежала. Взамен Алёша отдал кухарке золотую вещь, очень памятную ему, полученную от бабушки. Жизнь Чернушки была дороже!

Чернушка провела мальчика в подземный город гномов. Король сказочной страны в знак благодарности за спасение своего главного министра — Чернушки — желает исполнить любое желание спасителя. С этого самого момента начинается путь нравственного падения Алёши: он делает ошибки, которые и приводят к печальным, необратимым последствиям.

У главного героя есть желание: он загадывает всегда быть готовым к урокам, не прикладывая к этому никаких усилий. Король опечалился таким неблаговидным желанием и был удивлён, что Алёша, спасший Чернушку и отдавший за неё подарок бабушки, оказался таким ленивым. Но король всё-таки был вынужден исполнить обещание. Он вручил маленькому спасителю волшебное конопляное семечко, а взамен взял слово никому не рассказывать про подземный город.

Алёша поначалу переживает, чувствует угрызения совести, когда его хвалят за хороший ответ на уроках:

Совесть часто его в том упрекала, и внутренний голос ему говорил: “Алёша, не гордись! Не приписывай самому себе того, что не тебе принадлежит; благодари судьбу за то, что она тебе доставила выгоды против других детей, но не думай, что ты лучше их. Если ты не исправишься, то никто тебя любить не будет, и тогда ты, при всей своей учёности, будешь самое несчастное дитя!”

Автор показывает читателю, что в главном герое, как и в любом человеке, происходит внутренняя борьба добродетели с пороками.

Алёша понимал, что не заслужил похвалы, и чувствовал потребность исправиться. Однако ему так нравилось быть лучшим, что похвалы заглушали голос совести. Постепенно мальчик становился всё более эгоистичным и неблагодарным.

Задача Антония Погорельского — показать, как меняется главный герой. «Умненького, миленького» Алёшу опутывают пороки. Мальчик поверил в свои необыкновенные способности, поэтому совесть перестала терзать его. Новоиспечённый отличник стал задирать нос, важничать и зазнаваться. Со временем он становится плохим товарищем, отвыкает трудиться, ему всё больше нравятся одобрение и похвала его необычайных способностей. Но случается беда: Алёша теряет волшебное конопляное зёрнышко, а самостоятельно уже не может выучить ни один урок. Испугавшись наказания, мальчик совершает предательство: рассказывает о подземных жителях и выдаёт тайну.

Финал сказки оптимистичен: заболевание Алёши заканчивается выздоровлением, и он возвращается к жизни, к себе прежнему. Чернушка напутствует главного героя:

Пороки обыкновенно входят в дверь, а выходят в щёлочку, и потому если хочешь исправиться, то должен беспрестанно и строго смотреть за собою

Мальчик понял, что не надо поддаваться порокам, надо быть сильным, волевым. Главный недостаток Алёши — лень, нежелание учиться, — потянул за собой все остальные пороки. А это и неблагодарность, и зазнайство, и трусость, и предательство. Именно из-за него всё заканчивается трагично: подземные жители вынуждены покинуть свой город.

Чёрная курица оказалась очень мудрой: она помнила, что для неё сделал мальчик, и простила его, и для Алёши это был самый сильный и мудрый урок.

На долю главного героя выпали непростые испытания. Он совершил предательство, а затем глубоко и горько раскаялся в том, что причинил столько горя поверившим ему подземным жителям.

Автор подводит нас к мысли о том, что в жизни ценно только то, что добыто собственным тяжёлым трудом, и лишь тогда это приносит человеку удовлетворение, радость и счастье.

Когда Погорельский писал свою сказку для племянника, он преследовал важную цель: научить чему-то хорошему, преподать урок жизни, добра. В сказке раскрывается внутренний мир подростка, показывается взросление главного героя, особенности становления его характера и формирование мировоззрения, мышления.

Современники благосклонно встретили это произведение. Многих покорил «свободный и изящный» слог сказки. Автор ценил мнение Василия Андреевича Жуковского и был горд, что сказка ему понравилась:

У Перовского есть презабавная и, по моему мнению, прекрасная детская сказка “Чёрная курица”

Полезные ссылки

1. Список учебников

2. Биография Антония Погорельского

3. Книга-юбиляр «Чёрная курица»

Проверь себя

1. Как вы считаете, почему в пансионе Алёша привязался именно к курице?

2. Что в сказке реальное, а что сказочное и фантастическое?

3. Нарисуйте понравившийся эпизод из сказки «Чёрная курица, или Подземные жители».

4. Составьте конспект урока, выпишите основные тезисы.

Список использованных источников:

Изображения используются согласно лицензии Shutterstock / FOTODOM

«Проспект (вид) вверх по Неве реке от Адмиралтейства и Академии Наук к востоку (левая часть панорамы)» / © Государственный Эрмитаж, Санкт-Петербург, 2022 / Виноградов Е. Г.

Иллюстратор Халитова В. М.

Иллюстратор Гладких О. Ю.

Иллюстратор Яшина М. В.