logo
Назад

Список уроков

Тема 1

01. Книга. История рождения

16 мин

02. Восприятие мира нашими предками. Сотворение Земли в мифах разных народов.

18 мин

03. Сокровища наших предков

16 мин

04. Эпические жанры УНТ (устного народного творчества) и литературные жанры

13 мин

05. Сказка как жанр. Виды сказок

37 мин

06. Особенности волшебной сказки. «Сказка о Финисте Ясном соколе»

26 мин

07. Что читали наши предки?

17 мин

08. «Сказание о белгородском киселе»

16 мин

09. А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»

11 мин

10. М.В. Ломоносов. «Случились вместе два Астронома в пиру…» - научные истины в поэтической форме. Роды и жанры литературы

9 мин

11. Жанр басни. Истоки басенного творчества

9 мин

12. Иван Андреевич Крылов. Слово о баснописце. «Ворона и лисица». Обличение человеческих пороков в басне

15 мин

13. И. А. Крылов. «Волк на псарне». Отражение исторических событий в басне. Патриотическая позиция автора

15 мин

14. В. А. Жуковский: детство и начало творчества. Сказка «Спящая царевна». Герои литературной сказки

22 мин

15. Баллада В. А. Жуковского «Кубок». Благородство и жестокость героев баллады

27 мин

16. Поэма А.С. Пушкина «Руслан и Людмила». Собирательная картина сюжетов, образов и событий народных сказок

28 мин

17. Фольклорные мотивы сказок Пушкина

23 мин

18. Сходство и различие литературной и народной сказок

20 мин

19. Почему богатыри не спасли царевну?

18 мин

20. Царевна и царица. Что есть красота?

19 мин

21. Сочинение-рассуждение «Какие силы в сказке помогают царевне, а какие – губят?»

11 мин

22. Сказка М. Ю. Лермонтова «Ашик-Кериб»

27 мин

23. М. Ю. Лермонтов: детство и начало литературной деятельности, интерес к истории России. «Бородино». Историческая основа произведения

38 мин

24. Н. В. Гоголь «Заколдованное место»

8 мин

25. Н. А. Некрасов «Крестьянские дети»

9 мин

26. Стихи А. А. Фета. Красота природы. «Весенний дождь»

19 мин

27. В. Г. Короленко: детство писателя, начало литературной деятельности. «В дурном обществе». I и II главы

16 мин

28. «В дурном обществе». Работа над III-VI главами повести. Жизнь детей из благополучной и обездоленной семей

17 мин

29. Глава «Кукла» - кульминация повести. Повесть как эпический жанр

11 мин

30. М. Твен. «Приключения Тома Сойера»

11 мин

31. Д. Лондон. «Сказание о Кише»

10 мин

32. Д. Дефо. «Робинзон Крузо»

8 мин

33. Р. Стивенсон. «Вересковый мёд». Х. К. Андерсен. «Снежная королева»

13 мин

34. И. С. Тургенев «Муму»

14 мин

35. И. С. Тургенев «Муму». Образ. Тропы

12 мин

36. Л. Н. Толстой. Биография. Творчество. «Кавказский пленник»

14 мин

37. А. П. Чехов. Биография писателя. Рассказы. «Хирургия»

15 мин

38. Русские писатели и поэты о родине, родной природе и о себе

18 мин

39. И. А. Бунин «Косцы»

8 мин

40. К. Г. Паустовский. Жизнь и творчество. «Тёплый хлеб»

16 мин

41. С. Я. Маршак. Жизнь. Творчество

13 мин

42. А. П. Платонов. Жизнь. Творчество. Рассказ "Никита"

15 мин

43. В. П. Астафьев «Васюткино озеро». Часть 1

10 мин

44. В. П. Астафьев. «Васюткино озеро». Часть 2

14 мин

45. Поэты о Великой Отечественной войне

14 мин

46. Саша Чёрный. «Кавказский пленник». «Игорь-Робинзон». Ю. Ч. Ким «Рыба-кит»

18 мин

47. П. П. Бажов. Биография. Сказы. «Медной горы Хозяйка»

16 мин

32. Д. Дефо. «Робинзон Крузо»

Видео доступно по абонементу

"

Даниэль Дефо и его роман «Робинзон Крузо»

Известный на весь мир английский писатель Даниэль Дефо родился в 1660 году Лондоне, в семье мясника. Любознательный мальчик очень рано пристрастился к чтению книг исторического и приключенческого содержания.

Успешно окончив школу, он по настоянию отца решил учиться коммерции, но увлёкся публицистикой и стал печататься в одном из политических журналов. Он создавал сатирические произведения на злобу дня, высмеивая власть. Дефо стоял у истоков английской журналистики. С 1705 по 1713 год был редактором газеты «Обозрение», в которой анализировал внутреннюю и внешнюю политику Англии.

В пятьдесят девять лет известный журналист Даниэль Дефо публикует свой первый роман «Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо, моряка из Йорка, прожившего двадцать восемь лет в полном одиночестве на необитаемом острове у берегов Америки близ устьев реки Ориноко, куда он был выброшен кораблекрушением, во время которого весь экипаж корабля, кроме него, погиб; с изложением его неожиданного освобождения пиратами, написанные им самим», и он принёс ему мировую известность и дал название эпическому литературному жанру.

Как видим, тогда многие читатели не готовы были знакомиться с «котом в мешке» и название романа содержало также краткий анонс (аналог трейлера или тизера в современных фильмах).

Книга написана более трёхсот лет назад, а интерес к ней не ослабевает у детей и подростков разных поколений и живущих в разных странах.

Предположительно, у героя приключенческого романа Дефо два прототипа.

Первым прототипом можно считать врача Хенри Питмана, бунтовщика, сосланного на необитаемый остров Карибского моря в 1685 году. Ему удалось бежать с этого острова, построив лодку, но на другой, тоже необитаемый остров недалеко от Венесуэлы. Ему повезло: его спасли венесуэльские моряки.

По мнению исследователей творчества Дефо, автор «Робинзона Крузо» не только читал книгу «Удивительные приключения Хенри Питмана», но и приятельствовал с ним. Бывший островитянин детально посвящал его в свои приключения.

Подтверждением тому является образ Пятницы, взятого из повествований Питмана.

Вторым прототипом Робинзона Крузо является шотландский матрос Александр Селькирк, оказавшийся на острове после ссоры с капитаном корвета в 1704 году с оружием и небольшим запасом провианта. Его робинзонада длилась четыре года и четыре месяца.

Литературные критики предполагают, что именно встреча с Селькирком, лондонским робинзоном, вдохновила английского романиста на создание бестселлера «Робинзон Крузо». Обратите внимание, что, несмотря на наличие реальных людей, переживших похожие приключения, нарицательным стало именно имя вымышленного литературного героя: имя Селькирка или Питмана мало кому что-то скажет, а вот про Робинзона слышал практически каждый. Вот она – сила искусства.

В апреле 1719 года Дефо издаёт роман о Робинзоне Крузо, который стал даже в самых бедных семьях таким же обязательным чтением, как Библия.

Создавая свой роман, Дефо использовал реальные истории, приключившиеся с реальными людьми. Дефо многое изменил в приключениях Селькирка, и вымысел оказался убедительнее правды. В отличие от Селькирка, Робинзон Крузо был поселён автором недалеко от берегов Бразилии и провёл на необитаемом острове более двадцати восьми лет, не терял оптимизма, старался не забыть язык, приобрёл несколько профессий.

Его выживание на острове превратилось в сложную, но яркую, насыщенную приключениями жизнь.

Главный герой романа

Главный герой рос в состоятельной семье, и у него не было необходимости выполнять простую работу: печь хлеб, доить коз, шить одежду, плотничать.

Поэтому каждый его день, прожитый на острове, приносил ему массу открытий и чему-то учил. Он вынужден постоянно творить, изобретать, менять мир и меняться сам.

Если в начале своего жизненного пути лишь жажда обогащения двигала им, то жизнь на острове превращает молодого человека в подлинного творца, мудрого и практичного.

Роман Дефо «Робинзон Крузо» двучастен.

Первая часть изобилует событиями, связанными с приключениями бесшабашного юного господина, сбежавшего из родного города с одним лишь желанием быстро разбогатеть.

Эта страсть в XVII веке считалась губительной для человека. Он не раз становился богатым, но из-за легкомысленности его богатство быстро таяло. Робинзон, забыв христианские заповеди, решается на работорговлю и отправляется за рабами на острова Гвинеи.

Но божья кара настигает его, корабль терпит кораблекрушение, а он, потрясённый и отчаявшийся, остаётся единственным выжившим на необитаемом острове.

Поначалу Робинзона подстерегают неудачи, потому что в семье его не приучили к труду. Писатель подробно и увлекательно описывает все злоключения своего героя, поэтому читатель с удовольствием включается в процесс познания мира Робинзоном. Пребывание на необитаемом острове стало не только испытанием, но приобретением знаний. Робинзон после долгих мучений научился поддерживать огонь, делать глиняную посуду, шить одежду из козьих шкур, которую регулярно прогрызали вездесущие крысы.

Он становится агрономом, возделывая землю. Герой развивает свои кулинарные способности, делая сыр, масло из козьего молока. Даже календарь у него был свой.

Чтобы не забыть человеческую речь, он разговаривает с попугаем, а потом учит языку аборигена Пятницу.

Автор утверждает, что изобразил в главном герое самого себя. Но не только: удивительные приключения героя – это и повествование о том, как выжить на необитаемом острове и остаться человеком, о том, как труд, упорство и сила духа помогают преодолевать отчаяние и находить выход из самой непредсказуемой ситуации.

Вынужденная изоляция героя на острове заставила его переосмыслить ценности и выпукло показала неисчерпаемые возможности человека.

В финале повествования перед нами мудрый, целеустремлённый, гуманный человек. Жизнь современного человека богата на неожиданности и очень часто испытывает на прочность. В мире присутствуют зло и несправедливость, но, несмотря на это, мы должны с вами быть гуманными и милосердными, заботиться друг о друге, помогать друг другу. И помнить, что возможности человека безграничны и упорным трудом можно достичь многого даже в самой сложной и экстремальной ситуации.

И этому мы можем научиться у Робинзона, образ которого был придуман триста лет назад, но актуален и сегодня.

 


Л. Н. Толстой и роман Д. Дефо

Известно, что Лев Николаевич Толстой, основатель бесплатной школы для крестьянских детей в Ясной Поляне, очень высоко ценил «Приключения Робинзона Крузо».

Впервые роман Даниэля Дефо был переведён на русский язык по его просьбе учителем этой школы специально для учеников.

Толстой считал, что чтение этой книги, где главный герой живёт в напряжённой борьбе за существование, будет полезно для детей бывших крепостных.


 

Список рекомендованной литературы

  1. Коровина В. Я. Литература. 5 класс. / Учеб. для общеобразоват. организаций: в 2 ч. Ч. 2 / В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв, В. И. Коровин. – 9-е изд. – М.: Просвещение, 2019. – 303 с.

  2. Полухина В. П. Читаем, думаем, спорим… / Дидактические материалы: 5 кл. – М.: Просвещение, 2018. – 240 с.

 

Рекомендованное домашнее задание

  1. Найдите в тексте Д. Дефо «Робинзон Крузо» описание морального состояния главного героя, когда он узнал, что спасся после кораблекрушения. Что чувствует Робинзон? Выпишите цитаты из текста.

  2. Подготовьте пересказ фрагмента о жизни Робинзона на острове.

  3. Подготовьте иллюстрацию «Робинзон и Пятница»

Изображения – Иллюстратор Лайтарук Е. Б. / Изображение / Shutterstock / FOTODOM

"

Обсуждение