logo
Назад

Спецкурс по литературе для 5 класса

Тема 2

01. Детство человечества: что такое миф. Боги и герои

02. Отголоски греческих мифов в русской поэзии. А.С. Пушкин "Земля и море", Ф.И. Тютчев "Весенняя гроза"

03. Встречи с фольклором. Фольклор – помощник в игре. Считалки, заклички, попевки

04. Изучаем теорию литературы: ритм, стопа, стих, рифма

05. Фольклорные мотивы в творчестве русских поэтов. М.Ю. Лермонтов «Казачья колыбельная»

06. Встречи с фольклором: малые жанры. Скороговорка, поговорка, пословица, загадка

07. «Большие» жанры. Сказка. А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

08. Игрушки в жизни и книгах. «Кавказский пленник» Толстого, «В дурном обществе» Короленко

09. Изучаем теорию литературы. Что такое экранизация литературного произведения. На примере книги «Уроки французского» Валентина Распутина

10. Священные книги человечества. Ветхий завет. Новый завет. Коран. Священные книги и литература. Пушкин, «Подражание Корану»

10. Священные книги человечества. Ветхий завет. Новый завет. Коран. Священные книги и литература. Пушкин, «Подражание Корану»

"

Священные книги человечества. Ветхий завет. Новый завет. Коран

Священные книги предлагают ответы на вечные вопросы человечества о жизни и смерти: как возникла жизнь, почему она завершается, в чем секрет бессмертия, кто такие боги. Священные книги отвечают на эти вопросы по-разному. Священные писания есть у всех народов.

Древнейшая шумерская цивилизация оставила нам предания о Гильгамеше. В индийской литературе множество священных книг, одна из которых о Будде – великом просветленном человеке, фактически ставшем богом. Самая известная священная книга – Библия. Сюжеты, притчи, пророчества, которые содержатся в писаниях, служат для литературы неиссякаемым источником вдохновения.

Анализ стихотворения А.С. Пушкина «Свободы сеятель пустынный»

Рассмотрим два примера, связанные с одним поэтом. Александр Сергеевич Пушкин – великий русский поэт. Пушкин создал современный литературный русский язык. Он написал стихи, которые мы декламируем на протяжении жизни. Пушкин не мог обойти священные книги человечества. Разберем, в чем совпадает литературная версия его притч с повествованием священных книг, а в чем полностью с ними расходится.

В Евангелии есть притча, которую Иисус рассказывает своим ученикам, – Причта о сеятеле, который вышел сеять свои семена. Одно семя упало у дороги, и его склевали птицы, другое упало на каменистую почву и засохло. Некоторые семена упали на плодородную землю, и каждое семя дало большой плод. В притче в образной форме говорится о том, что мудрое слово, обращенное к человеческой душе, по-разному воздействует. В одной душе не находит отклика, а в другой эти слова резонируют и дают свои плоды.

В 1823 году Пушкин пишет стихотворение по мотивам притчи о сеятеле (см. рис. 1).

Свободы сеятель пустынный,
Я вышел рано, до звезды;
Рукою чистой и безвинной
В порабощенные бразды

Бросал живительное семя –
Но потерял я только время,
Благие мысли и труды...

Героем своего стихотворения Пушкин делает самого сеятеля. И от его имени обращается к читателям. Первая строфа похожа на притчу из Евангелия, кроме одного: в оригинальной версии ничего про свободу не сказано. А в стихотворении сеятель сеет «свободу», а не мудрые учения или религиозные прозрения. Это первое отступление.

Паситесь, мирные народы!
Вас не разбудит чести клич.
К чему стадам дары свободы?
Их должно резать или стричь.
Наследство их из рода в роды
Ярмо с гремушками да бич.

Автор уже отходит от евангельской первоосновы. Пушкин писал свои стихи о революции, которая бродила по Европе. Он пишет не о мудрости или духовном поучении, а о стремлении людей к свободе и об их готовности идти за этой свободой. Притча, рассказанная в Священном писании, для поэта повод, чтобы создать свое высказывание. Оно непонятно без контекста. Не зная Священного писания, не понять смысл лирического сюжета.

Лирический сюжет – развертывание во времени и пространстве судьбы,

В стихотворении Пушкина не стоит искать простого отражения евангельского сюжета. Литература свободно работает со священными текстами.

А.С. Пушкин «Подражание Корану»

У Пушкина есть отклик и на священную книгу Коран – цикл стихотворений «Подражание Корану».

И путник усталый на бога роптал:
Он жаждой томился и тени алкал.
В пустыне блуждая три дня и три ночи,
И зноем и пылью тягчимые очи
С тоской безнадежной водил он вокруг,
И кладез под пальмою видит он вдруг
.
 

Поэт не стремится проповедовать в отличие от пророка, чьи слова записаны в Коране. Поэт создает образ, переживания. И этим занимается литература, опираясь на священные книги.  

Домашнее задание

Предлагаем вам посмотреть мультфильм «Легенда о Гильгамеше».

"

Обсуждение