logo
Назад

Из литературы XX века

Тема 7

01. Встреча с Максимом Горьким

5 мин

02. Черты романтизма в рассказе Максима Горького «Старуха Изергиль»

19 мин

03. Рассказ Максима Горького «Старуха Изергиль». Романтический пафос и суровая правда жизни

10 мин

04. Л. Андреев. Рассказ "Кусака"

16 мин

05. В.В. Маяковский: жизнь и творчество. Стихотворение «Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче»

34 мин

06. Стихотворение В.В. Маяковского «Хорошее отношение к лошадям»

20 мин

07. А.П. Платонов. Рассказ "Юшка"

23 мин

08. А.П. Платонов. Сказка-быль "Неизвестный цветок"

8 мин

09. Подготовка к сочинению на тему: «Нужны ли в жизни сочувствие и сострадание?»

23 мин

10. К.Г. Паустовский об известных людях

9 мин

11. К.Г. Паустовский. Рассказ «Корзина с еловыми шишками»

13 мин

12. А. Т. Твардовский. Из воспоминаний о писателе. Лирика

15 мин

13. А.Т. Твардовский «Братья»

9 мин

14. «Идет война народная...» Лирика военных лет (стихотворения А.Т. Твардовского, К. Симонова и др.)

12 мин

15. Ф. Абрамов «О чем плачут лошади»

19 мин

16. Е.И. Носов «Кукла»

18 мин

17. Е.И. Носов «Живое пламя»

15 мин

18. Ю.П. Казаков. Слово о писателе. Рассказ «Тихое утро»

22 мин

19. Обзор жизни и творчества М. М. Зощенко. Рассказ «Беда»

9 мин

20. Стихи о родной природе поэтов XX века

20 мин

21. Песни на стихи русских поэтов ХХ века. Из литературы народов России

11 мин

19. Обзор жизни и творчества М. М. Зощенко. Рассказ «Беда»

Видео доступно по абонементу

"

Биография писателя

«Над моими рассказами нужно не смеяться, а плакать»это одна из самых известных цитат писателя Михаила Зощенко.

Михаил Михайлович Зощенко родился в 1894 году в семье художника и актрисы. Он был третьим из восьми детей. Учиться мальчику было тяжело, он даже провалил выпускной экзамен по русскому языку.

Учитель поставил ему «кол», назвав сочинение чушью. После школы Зощенко поступает в Императорский университет на юридический факультет, однако его отчисляют за неуплату.

В 1915 году, во время Первой мировой войны, будущий писатель уходит добровольцем на фронт. А в 1919-м зачисляется в только что созданную Красную армию. Однако в апреле этого года у Зощенко случается сердечный приступ, после чего писателя признают негодным к службе.

По возвращении в родной Петербург Михаил Зощенко сменил множество профессий, в том числе работал агентом уголовного розыска, делопроизводителем, успел поработать сапожником и столяром. Во время работы агентом «уголовки» Зощенко начал часто появляться в литературной студии. Он вёл себя скромно, стеснялся показать свои произведения. Однако один рассказ всё же решился прочитать, после чего был замечен руководителем студии Корнеем Ивановичем Чуковским.

В 1921 году Михаил Михайлович вступает в литературное общество «Серапионовы братья». Среди самых популярных работ Зощенко можно назвать «Чёрного принца», «Аристократку», «Беду», «Возмездие», «Брак по расчёту» и многие другие. Пик творчества писателя пришёлся на 1920–1930-е годы.

В 1939 году Зощенко получил орден Трудового Красного Знамени за вклад, внесённый им в развитие литературы. Во время Великой Отечественной войны писателю отказали в просьбе отправить его на фронт со словами «к военной службе не годен». После этого Зощенко поступает в группу противопожарной обороны и со своим сыном дежурит на крыше дома во время бомбёжек, работает на фронте, пишет антифашистские фельетоны. В 1941 году его срочно эвакуируют в Москву, после чего — в Алма-Ату, где писатель работает на «Мосфильме» и пишет сценарии к фильмам «Солдатское счастье» и «Опавшие листья».

В апреле 1943 года Зощенко возвращается в Москву и становится членом редколлегии журнала «Крокодил». Последующие три года Зощенко пишет для театров.

Так, в Ленинградском драматическом театре ставили комедии, автором которых был Зощенко, например комедию «Парусиновый портфель».

Однако уже в 1946 году выходит постановление «О журналах “Звезда” и “Ленинград”», где писатель подвергается травле. В постановлении Зощенко обвинялся в пропаганде пошлости, желании «отравить» сознание молодёжи. Последствия тяжело сказались на жизни писателя. Михаил Зощенко был исключён из Союза писателей СССР и лишён средств к существованию.

После смерти Сталина Зощенко был заново принят в Союз писателей, однако продолжал подвергаться критике из-за содержания своего выступления на встрече с английскими студентами.

Зощенко умер в 1958 году, власти запретили его похороны на «Литераторских мостках», поэтому писателя похоронили в Сестрорецке.

 


«Серапионовы братья»

«Серапио́новы братья» — это объединение молодых писателей, сложившееся в 1921 году в Петрограде. Такое название объединение получило благодаря немецкому писателю Э. Т. А. Гофману и его сборнику новелл под названием «Серапионовы братья». В новеллах описывается литературное содружество, названное в честь пустынника Серапиона.

В объединение входили Лев Лунц, Илья Груздев, Михаил Зощенко, Вениамин Каверин, Николай Никитин, Михаил Слонимский, Елизавета Полонская, Константин Федин, Николай Тихонов, Всеволод Иванов. На первых порах в группе состоял Владимир Познер (двоюродный дядя известного телеведущего), который потом эмигрировал во Францию с семьёй и потерял связь с объединением.

В своих декларациях объединение подчёркивало безразличие к политической позиции авторов, главным для них было качество произведения.


Анализ рассказа «Беда»

Как мы уже говорили, одной из самых популярных работ Зощенко стал рассказ «Беда». В основе сюжета лежит история о крестьянине Глотове, который очень долго копил деньги на лошадь, а после покупки просто её пропил.

Что можно сказать о Глотове? Конечно, он очень терпеливый, ведь крестьянин целых два года провёл в лишениях ради покупки лошади. Важно и то, каким языком говорит Егор Иваныч. Он использует просторечия, грамматически неверные конструкции. Речь говорит о человеке многое. Так, мы сразу понимаем, что перед нами человек недалёкий и безграмотный. Мы видим, что для крестьянина покупка лошади — это настоящий праздник. Он именно поэтому отказывается от предложения мужика из соседней деревни: «Это вроде как и не покупка будет... Я уж в город лучше поеду. По-настоящему чтобы». По-настоящему будет только в городе, ведь если взять лошадь у соседа, то получится слишком буднично, непразднично.

Момент торга, осмотра лошади, сама покупка — всё это для Егора Иваныча радостные события. Он скорее играет, чем покупает по-настоящему. После совершения сделки Глотова снова переполняет чувство праздника, ему хочется поделиться с кем-то радостью, он приглашает прохожих посмотреть его покупку.

Итог закономерен. Лошадь пропита. Два года экономии пропали даром. Кто же виноват? Егор Иваныч винит в этом торговцев вином, но кроме него в этой истории виновных нет.

«Беда», случившаяся с Глотовым, — это беда не только одного человека, это состояние жизни многих людей. В произведении мы слышим «смех» автора, но к этому смеху примешиваются грусть и досада. Ведь автор смеётся над глупостью обывателей, рисуя их в карикатурном виде, но в то же время сочувствует главному герою. Здесь отчётливо видна сатира Зощенко.

А теперь вернёмся к той самой цитате, которую мы озвучили в самом начале: «Над моими рассказами нужно не смеяться, а плакать». Её мы привели вовсе не случайно, ведь действительно в «Беде» мы видим смех сквозь слёзы. Нам и смешно, и грустно одновременно.

Рассказы Зощенко до сих пор не потеряли своей актуальности, ведь даже сейчас мы можем встретить такого же Глотова.

 


Многоточия

Важно отметить, какой синтаксический приём помогает понять состояние героя. Это, конечно, многоточия. Автор использует их, чтобы показать, насколько растерян Глотов. Читателю предлагается самому представить вместо многоточий, как выглядит мужик в описываемый момент, его мимику, жесты.



Комическое ― смешное

Комическое — это средство, с помощью которого автор раскрывает какие-то жизненные противоречия через их высмеивание. В основе этого средства лежит нарушение нормы.

Виды комического:

  • юмор ― представляет собой добрый смех, добрую насмешку:

«Мальчик измерил остров: в длину двадцать пять шагов, в ширину пятнадцать. Много места, очень много, — чем меньше мальчик, тем просторнее ему кажется клочок земли…»(Саша Чёрный «Игорь-Робинзон»);

  • ирония — скрытая насмешка, при её использовании слово приобретает смысл, который противоположен прямому значению или отрицает его:

«“Пустяки...” — скромничает фельдшер, подходя к шкапу и роясь в инструментах…» (А. П. Чехов «Хирургия»);

  • сатира ― обличает и высмеивает пороки, изображая их в нелепом, карикатурном виде:

«Изрядно, — говорит, — сказать неложно,

Тебя без скуки слушать можно;

А жаль, что незнаком

Ты с нашим петухом;

Ещё б ты боле навострился,

Когда бы у него немножко поучился».

И. А. Крылов «Осёл и Соловей»


 

Список рекомендованной литературы

  1. Литература: учеб. для 7 кл. общеобр. учреждений. В 2 ч. Ч. 2 / В. Я. Коровина, В. П. Журавлёв, В. И. Коровин. — 12-е изд., стереотип. — М.: Просвещение, 2022. С. 211–217.

 

Рекомендованные ссылки на интернет-ресурсы

  1. Юбилeй co дня poждeния Mиxaилa Mиxaйлoвичa Зoщeнкo (Источник).

 

Рекомендованное домашнее задание

  1. Ответьте на вопросы.

  • М. М. Зощенко — писатель комический или трагический?

  • Как вы считаете, какова основная мысль рассказа «Беда»?

  • Каким автор изображает главного героя в рассказе «Беда»?

  1. Составьте конспект урока, выпишите основные литературоведческие понятия.

 

Список использованных источников:

Рис. 2. Изображения используются согласно лицензии Shutterstock/FOTODOM

Рис. 1. Источник: commons.wikimedia.org

"

Обсуждение