01. В.А. Жуковский. Перевод баллады Гёте "Лесной царь"
02. А.С. Пушкин «Медный всадник»
10 мин
03. А.С. Пушкин. «Песнь о вещем Олеге»
22 мин
04. А. С. Пушкин «Борис Годунов» (серия уроков «Навигатор»)
12 мин
05. А. С. Пушкин. «Борис Годунов»
13 мин
06. А. С. Пушкин «Борис Годунов» (серия уроков «Опыт внимательного чтения»)
31 мин
07. М.Ю. Лермонтов «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова»
21 мин
08. Развитие речи. Подготовка к сочинению по повести «Тарас Бульба»
7 мин
09. И.С. Тургенев: жизнь и творчество. «Бежин луг»
10 мин
10. Рассказ И.С. Тургенева «Бирюк»
20 мин
11. И.С. Тургенев. Стихи в прозе
12. Н.А. Некрасов. Поэма «Русские женщины» («Княгиня Трубецкая»)
13. Поэма Н. А. Некрасова «Русские женщины» («Княгиня М. Н. Волконская»)
14. Стихотворения Некрасова. «Размышления у парадного подъезда»
15. А. К. Толстой: страницы биографии. Баллады «Василий Шибанов», «Князь Михайло Репнин»
16. М. Е. Салтыков-Щедрин. «Я писатель, и в этом моё призвание». «Сказки для детей изрядного возраста»
4 мин
17. М.Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
17 мин
18. М.Е. Салтыков – Щедрин «Дикий помещик»
19. Л.Н. Толстой. О писателе. Повесть "Детство"
15 мин
20. Л.Н. Толстой. Повесть "Детство". Анализ избранных глав
17 мин
21. А.П. Чехов. О писателе
11 мин
22. А. П. Чехов. Рассказ "Хамелеон". Хамелеонство как социальное явление
17 мин
23. Рассказ А.П. Чехова «Злоумышленник»
17 мин
24. И.А. Бунин. Анализ рассказа "Цифры"
16 мин
08. Развитие речи. Подготовка к сочинению по повести «Тарас Бульба»
Видео доступно по абонементу
Введение
«... Да разве найдутся на свете такие огни и муки и сила такая, которая бы пересилила русскую силу!» – так заканчивает свою повесть Н. В. Гоголь, рассказав нам печальную историю о жизни запорожцев, их борьбе за свободу родной земли, за христианскую веру.
Обращение к прошлому, к трагическим момента истории – это не уход от действительности, а ответ на многочисленные вопросы:
Каково место человека в обществе? Что происходит в политической жизни страны? Каким должен быть человек?
Еще одним сложнейшим вопросом гоголевской повести является вопрос об отношении к предательству. Этот вопрос волновал самого Гоголя, и об этом нам говорит вторая редакция повести. Например, в сцене гибели Андрия основное внимание уделяется его мыслям, переживаниям. Причем, не только Андрия, но и отца. В то время как в первой редакции Н. В. Гоголь Андрия сделал подлым трусом, он прятался в бою за спины противника, молил о пощаде. В первой редакции такая боязнь объясняется еще и тем, что он чувствовал, что душа его не совсем чиста.
Авторская позиция проявляется в сопоставлении сцен смерти Остапа и Андрия. Андрия осознает свою вину, поэтому беспрекословно слезает с коня по приказу отца. Он боится смерти, но не может ослушаться отца, потому что чувствует, что только отец вправе наказать его за измену. Даже перед лицом смерти он не просит о пощаде, он не раскаивается, он твердо сделал свой выбор и умирает с именем прекрасной полячки на устах.
В поведение Остапа перед смертью есть сознание свой правоты, есть твердость духа.
«И упал он силою и воскликнул в душевной немощи:
- Батько! где ты! Слышишь ли ты?
- Слышу! - раздалось среди всеобщей тишины, и весь миллион народа в одно время вздрогнул».
Остап просит поддержки, просит услышать голос отца, и отец, отвечая ему, вселяет в сына твердость духа. Остап умирает смертью героя, в этом и есть главное отличие гибели двух братьев. Одного казнят, как героя, другого – как преступника.
"