logo
Назад

Шедевры русской литературы XIX века

Тема 4

01. А. П. Чехов «Тоска», «Смерть чиновника»

13 мин

02. А. С. Грибоедов «Горе от ума»

20 мин

03. М.Ю. Лермонтов. «Герой нашего времени» (навигатор)

25 мин

04. Н. В. Гоголь. Судьба и творчество писателя

14 мин

05. М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени». Анализ повестей

16 мин

06. М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени». Главные герои. Образ Печорина

13 мин

07. Л. Н. Толстой. Обзор жизни и творчества

14 мин

08. «Горе от ума». Творческая история. Своеобразие конфликта и тема ума в комедии

39 мин

09. Особенности характеров и язык комедии "Горе от ума"

41 мин

10. А. С. Пушкин. «Медный всадник»

7 мин

11. Пушкин и фольклор. Лирика, эпос и театр Пушкина. «Борис Годунов», «Маленькие трагедии», «Жил на свете рыцарь бедный»

44 мин

12. А.С. Пушкин. «Евгений Онегин». Реализм

23 мин

13. А. С. Пушкин «Евгений Онегин»

8 мин

14. Литературно-исторический контекст романа «Евгений Онегин»

39 мин

15. Автор и герои в образной системе романа «Евгений Онегин». Онегин и Ленский

58 мин

16. Онегинская «хандра» в «собранье пёстрых глав»

43 мин

17. Лирика А. С. Пушкина. Обзорный урок

19 мин

01. А. П. Чехов «Тоска», «Смерть чиновника»

Видео доступно по абонементу

"

Жизнь и творчество писателя

Антон Павлович Чехов родился 29 января 1860 года в Таганроге. Он был выходцем из купеческой семьи, третьим из шести детей.

О своём детстве сам Чехов говорил: «В детстве у меня не было детства». Рано утром будущий писатель уходил петь в церковном хоре, после чего шёл сторожить лавку отца, при этом мальчик должен был успевать хорошо учиться.

В 1868 году Чехов поступил в подготовительный класс таганрогской гимназии, там мальчику привили любовь к театру и литературе. Чехов даже получил здесь от своего учителя Закона Божьего первый литературный псевдоним Чехонте. В гимназии Антон Павлович также издавал юмористические журналы, где писал рассказы, сценки. Своё первое серьёзное произведение — драму «Безотцовщина» — Антон Чехов написал в 18 лет.

В 1876 году отец писателя разорился, продал дом в Таганроге и уехал в Москву. Чехову пришлось выживать, зарабатывая на жизнь репетиторством.

Через три года писатель также переехал в Москву, где поступил в Московский университет на медицинский факультет. На первом курсе университета Антон Павлович опубликовал свой первый рассказ «Письмо к учёному соседу» в журнале «Стрекоза». С этого момента Чехов писал различные рассказы, фельетоны и юморески и публиковал их в юмористических московских журналах под псевдонимами Антоша Чехонте и Человек без селезёнки.

С 1882 года А. П. Чехов, всё ещё являясь студентом, помогал врачам Чикинской больницы при приёме пациентов. Окончив университет, через два года он устроился на работу в эту больницу уездным врачом.

В 1884 году выходит сборник Чехова «Сказки Мельпомены». Последующие два года писатель работает в жанре юмористических рассказов, однако в 1886 году получает письмо от известного русского литератора Дмитрия Григоровича. Григорович указывал Чехову на необходимость писать «более обдуманные вещи».

Письмо заставило Антона Чехова задуматься, и с 1887 года он начал писать более объёмные и серьёзные произведения, всё реже сотрудничая с юмористическими журналами. В это же время писатель начал путешествовать. Отправился на юг, в родные места, после чего совершил поездку в Крым и на Кавказ. Под впечатлением от путешествия была написана повесть «Степь».

В 1887 году вышел сборник «В сумерках», за который А. П. Чехову была присуждена половинная Пушкинская премия (сама Пушкинская премия составляла 1000 рублей, Антону Павловичу выдали 500 рублей). В постановлении комиссии было написано следующее: «Рассказы Чехова, хотя и не вполне удовлетворяют требованиям высшей художественной критики, представляют, однако же, выдающееся явление в нашей современной беллетристической литературе».

В 1890 году писатель принял решение ехать на Сахалин. Путь через Сибирь занял 82 дня, за которые Чехов написал 9 очерков, объединённых циклом «Из Сибири». На самом острове писатель пробыл несколько месяцев, много общался с людьми, расспрашивал о причине их ссылок, общался даже с политическими заключёнными, несмотря на запрет властей. Впечатления от поездки на Сахалин описаны Чеховым в книге «Остров Сахалин», на написание которой ушло пять лет.

До 1895 года Чехов жил в Москве, в небольшом флигеле на Малой Дмитровке, здесь из-под его пера вышли такие произведения, как «Остров Сахалин», «Попрыгунья», «Палата № 6».

В период с 1892 по 1899 год писатель часто посещал своё подмосковное имение Мелихово, где были написаны 42 произведения.

В 1899 году Чехов продал право на свои произведения (написанные на момент сделки и написанные в будущем) за 75 тысяч рублей книгоиздателю Адольфу Марксу.

В 1898 году писатель купил участок в Ялте, где позже был построен дом. В 1901 году Чехов женился на артистке Ольге Книппер. Последние свои годы писатель провёл в Ялте, лишь изредка выезжая в Москву к своей жене.

В 1900 году Чехов был избран почётным академиком по разряду изящной словесности. А в 1902 году отказался от звания академика, так как узнал, что Николай II аннулировал избрание писателя Максима Горького в почётные академики.

Писатель скончался в 1904 году. По словам его жены, Чехов проснулся среди ночи, сам впервые потребовал вызвать к себе врача, после чего выпил бокал шампанского, повернулся на бок и умер.

«Смерть чиновника»

Рассказ «Смерть чиновника» был написан Антоном Павловичем Чеховым в 1883 году.

Главный герой рассказа — тот самый чиновник, о котором идёт речь в названии произведения. Находясь в театре, чиновник чихнул и случайно забрызгал сидящего впереди генерала, после чего извинился, но посчитал нужным извиниться ещё раз уже во время антракта. Однако чувство тревоги так и не отпустило героя, поэтому он пошёл извиняться в приёмную генерала.

Рассерженный постоянными извинениями генерал Бризжалов посчитал, что чиновник Червяков смеётся над ним. И Червяков пожелал объяснить генералу, что он вовсе не шутит и просто хочет извиниться за неудобный инцидент в театре, на что генерал смог лишь прокричать: «Пошёл вон!» Чиновник умер, как только пришёл домой.

Червяков — «маленький человек». Чехов показывает своим читателям, какую значимость для героя имела произошедшая ситуация. Герой раболепствует перед начальством, так как боится не угодить ему, он должен удостовериться в том, что генерал правильно его понял, понял, что Червяков вовсе не хотел его забрызгать, что это была случайность. Постоянными извинениями чиновник раздувает ситуацию, хотя она могла закончиться легко и обыкновенно.

Вся жизнь Червякова — служба, эта жизнь заканчивается, как только появляются проблемы с начальством, ведь проблемы означают разрушенные надежды и амбиции героя. Червяков уже просто не мог жить дальше, ведь вся его жизнь потеряла смысл, когда он не смог заслужить прощения начальника, пусть даже не своего. Это новый поворот темы «маленького человека».

Раньше маленький человек страдал от произвола более сильных людей, но Бризжалов ничего плохого Червякову не делает, не пытается его притеснять, а из себя выходит только после того, как поведение чиновника становится странным. Источник проблемы Червякова — его сознание, а не поведение генерала. Чиновник изображён без симпатии, но нам жалко его. Нелепость способна привести к серьёзной беде.

Основной проблемой рассказа становится чинопочитание. Генерал и его прощение настолько заботят героя, что он уже не может продолжать обычную жизнь без прощения Бризжалова. Червяков больше не человек, не личность, он раб своего чина.

Можно посмотреть на содержание рассказа и с другой стороны. Репутация и честь в высшем свете в те времена были дороже жизни. Дворянин, потеряв своё лицо или серьёзно испортив свою репутацию, должен был застрелиться (или вызвать на дуэль обидчика). В рассказе высмеивается тот факт, что идея, какой бы она ни была великой, часто извращается, доходя до масс, неподготовленных к ней людей. Многие реагируют на идею, но совершенно не вникают в её суть, пытаются копировать внешние проявления, что и произошло с Червяковым. Герой посчитал, что его репутация — это не его профессионализм, а то, как он выглядит в глазах генерала. Хотя генерал даже не был его непосредственным начальником.

«Тоска»

Другой рассказ А. П. Чехова, «Тоска», написан в 1886 году. Главным героем произведения является извозчик Иона Потапов. Мужчина недавно похоронил сына, отчего испытывает сильную душевную боль, его гложет тоска. Ионе хочется разделить с кем-то своё горе, хочется, чтобы его выслушали, узнали о том, что произошло с его сыном. Развозя людей, герой пытается заговорить с ними о трагедии, случившейся в его жизни, но никто не желает выслушивать проблемы обычного извозчика. Тогда мужчина решает заговорить с обычными прохожими и заводит разговор с дворником, но и тому нет дела до Ионы. После он разговаривает с другим извозчиком, но тот не только не отвечает Ионе, но и вовсе не демонстрирует никаких эмоций, узнав о смерти сына героя. Единственным, кто готов выслушать Иону, становится его собственная лошадь. Только в её блестящих глазах герой находит понимание, он рассказывает животному всё.

В рассказе А. П. Чехов изображает равнодушие людей к чужому горю, никто не хочет брать на себя проблемы других. Одним из центральных в произведении становится вопрос: «Имеет ли человек право на сострадание?» Заповедь гласит: «Возлюби ближнего как самого себя». Но герои рассказа вряд ли воспринимают Иону как ближнего. Автор также обращает внимание своих читателей на одиночество человека перед лицом страшного горя. Никто не замечает горя Ионы, никто также не видит, что он сам уже полуживой, еле ходит и пытается заработать хотя бы на овёс лошади. Чехов оставляет своего героя один на один с Богом. Утешение нужно искать в нём.

Эпиграфом к рассказу стала фраза «Кому повем печаль мою?..» Это строчка из духовного стиха «Плач Иосифа и быль»:

Кому повем печаль мою,

Кого призову к рыданию?

Токмо тебе, владыко мой,

Известна печаль моя.

Тщетно искать утешение в людях, в горе утешить сможет лишь Всевышний. Иона, пытаясь преодолеть сильную тоску, понимает, что ему необходимо людское сочувствие, понимание, но единственным, кто с этим пониманием отнёсся к извозчику, стала обычная лошадь. Чехов будто задаёт своим читателям вопрос: достаточно ли просто родиться человеком, чтобы быть человечным?

Если же посмотреть на рассказ с другой стороны, то Ионе не столько жалко сына, сколько жалко себя, об этом может свидетельствовать его смех в компании пассажиров, а также рассуждения: «Слушатель должен охать, вздыхать, причитывать... А с бабами говорить ещё лучше. Те хоть и дуры, но ревут от двух слов».

Мы не знаем, где его друзья, где друзья сына Ионы, почему ему не с кем поделиться своим горем. Иона уходит ответа на вопрос о жене, мы мельком узнаём о том, что в деревне у него есть ещё дочка, о которой он тоже хочет поговорить (не помочь ей, задуматься о её судьбе, а просто поговорить). Что касается реакции посторонних людей, то она очень ярко выражена фразой одного из шумной компании: «Все умрём».

Мы пытаемся оценивать поведение людей с современных позиций. А тогда в мире был совершенно другой уклад. В семьях рождалось много детей, часть из которых почти всегда умирала (был другой уровень медицины, санитарии, много войн и других опасностей). Именно поэтому отношение к смерти было иным. Особенно среди обычного люда.

Даже название «Тоска» неоднозначное. После смерти близкого человека испытывают горе, трагедию, отрешённость, но тоска — это что-то другое. Слово, которое есть в русском языке, но нет во многих других. Русская тоска — это чувство человека, который чего-то хочет, но не знает точно чего, однако понимает, что желаемое недостижимого. Подумайте сами, почему автор назвал рассказ именно так. Чехов тем и велик, что в таком коротком рассказе уместил многослойную и неоднозначную историю, которую каждый может трактовать по-своему.

А. П. Чехов — значимая для истории России и всего мира фигура. Прекрасно о значении творчества писателя высказался Максим Горький: «...Когда умрёт Чехов — умрёт один из лучших друзей России, друг умный, беспристрастный, правдивый, — друг любящий, сострадающий ей во всём, и Россия вся дрогнет от горя и долго не забудет его, долго будет учиться понимать жизнь по его писаниям, освещённым грустной улыбкой любящего сердца, по его рассказам, пропитанным глубоким знанием жизни, мудрым беспристрастием и состраданием к людям, не жалостью, а состраданием умного и чуткого человека, который всё понимает».

 

Список рекомендованной литературы

Литература: учеб. для 9 кл. общеобр. учреждений. В 2 ч. Ч. 2 / В. Я. Коровина, В. И. Коровин, В. П. Журавлёв, И. С. Збарский. — 8-е изд., перераб. — М.: Просвещение, 2020. С. 3–27.

 

Рекомендованные ссылки на интернет-ресурсы

  1. Haчaлo твopчecкoгo пyти Aнтoнa Пaвлoвичa Чexoвa (Источник).

  2. Tипы paccкaзoв A. П. Чexoвa и иx cпeцификa (Источник).

 

Рекомендованное домашнее задание

  1. Составьте конспект урока, выпишите основные тезисы.

  2. Подготовьте пересказ одного из рассказов А. П. Чехова.

  3. Ответьте на вопросы:

  • Как вы считаете, что нового привнёс А. П. Чехов в образ «маленького человека»?

  • Почему А. П. Чехов назвал свой рассказ «Тоска»?

 

Список использованных источников:

Рис. 7. Изображения используются согласно лицензии Shutterstock/FOTODOM

"

Обсуждение