02. Количественный счёт предметов

Урок предназначен для самостоятельного изучения темы «Количественный счёт предметов». В нём раскрывается понятие количественного счёта, рассматриваются правила, которым он подчиняется, и объясняется, как правильно считать предметы до десяти.

Рекомендуем родителям посмотреть урок «Часть 1. Натуральные числа. Целые числа».

Введение. Количественный счёт

Количественный счёт — это определение количества предметов.

Используя этот счёт, можно ответить на вопрос «сколько?». Для этого предметы считают. То число, которое при счёте называют последним, указывает на количество предметов.

Задание 1: количественный счёт

Посмотрите на картинки (рис. 1–10) и ответьте на вопрос: сколько предметов вы видите?

Решение:

На картинке 1 мяч.

На картинке 2 яблока.

Считаем: один, два, три.

На картинке 3 пирамидки.

Считаем: один, два, три, четыре.

На картинке 4 цветка.

Считаем: один, два, три, четыре, пять.

На картинке 5 карандашей.

Считаем: один, два, три, четыре, пять, шесть.

На картинке 6 листочков.

Считаем: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь.

На картинке 7 бабочек.

Считаем: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь.

На картинке 8 чашек.

Считаем: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять.

На картинке 9 птичек.

Считаем: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять, десять.

На картинке 10 снежинок.

Задание 2: правила количественного счёта

У количественного счёта есть свои правила. Давайте их рассмотрим.

1. Перед нами утята (рис. 11). Сколько их?

Произведём расчёт слева направо. Считаем: один, два, три, четыре, пять (рис. 12).

На картинке 5 утят.

А теперь посчитаем утят справа налево.

Считаем: один, два, три, четыре, пять (рис. 13) — 5 утят.

Что вы заметили? Зависит ли результат счёта от выбранного направления? Нет.

2. Перед нами кружки (рис. 14).

Посчитаем их, начав счёт с красной кружки.

Считаем: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять (рис. 15) — 9 кружек.

А теперь посчитаем их, начав счёт с чёрной кружки.

Считаем: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь, девять (рис. 16) — 9 кружек.

Задание 3: правила количественного счёта

Понаблюдайте за счётом (рис. 17).

Считаем: один, два, три, четыре, пять, шесть.

На картинке 6 бабочек? Нет.

Что вы заметили? При счёте забыли посчитать зелёную бабочку.

Снова посчитаем бабочек (рис. 18).

Считаем: один, два, три, четыре, пять, шесть, семь, восемь.

На картинке 8 бабочек? Нет.

Что вы заметили? Голубую бабочку посчитали дважды.

Ещё раз посчитаем (рис. 19).

На картинке 7 бабочек.

Задание 4: практика, количественный счёт

Теперь мы знаем, как правильно нужно выполнять количественный счёт. Применим полученные знания на практике.

1. Сколько машинок на картинке (рис. 20)?

Правильный ответ: 7 машинок.

2. Сколько горошин в стручке (рис. 21)?

Правильный ответ: 6 горошин.

3. Сколько кубиков (рис. 22)?

Правильный ответ: 10 кубиков.

4. Сколько пальцев на двух руках (рис. 23)?

Правильный ответ: 10 пальцев.

5. Сколько лап у двух кошек (рис. 24)?

Правильный ответ: 8 лап.

6. Сколько хвостов у трёх собак (рис. 25)?

Правильный ответ: 3 хвоста.

Задание 5: практика, количетсвенный счёт

1. Белка сделала качели.

   Собрались лесные звери:

   Ёж и пятеро зайчат —

   На качели все спешат.

   Вы, ребята, не зевайте,

   Всех зверей пересчитайте. (Рис. 26)

Правильный ответ: 7 зверей.

1. Девочка рисует дом.
   Очень много окон в нём:

   Тут их — три, четыре — там.

   Посчитай все окна сам. (Рис. 27)

Правильный ответ: 7 окон.

1. У Лариски — три редиски.

   У Алёшки — две картошки.

   У Серёжки-сорванца — два зелёных огурца.

   А у Вовки — две морковки.

   Сосчитайте поскорей, сколько будет овощей. (Рис. 28)

Правильный ответ: 9 овощей.

Заключение

На данном уроке мы узнали, что количественный счёт поможет нам ответить на вопрос «сколько?», а также познакомились с правилами количественного счёта.

Полезные ссылки

1. Список рекомендованных учебников.

2. Российская электронная школа. Математика. 1-й класс. Урок 1. «Подготовка к изучению чисел».

Проверьте себя

Придумайте по картинке разные вопросы со словом «сколько» и ответьте на них.

Список использованных источников:

Рис. 1–29. Иллюстратор Гурьева Е. С.