04. Деление на 3

Введение

На данном уроке мы будем упражняться в делении чисел на 3. Так как действия деление и умножение связаны, то в этом нам поможет таблица умножения на 3.

Выполним следующее задание:

Задание 1: цепочка

Дана цепочка чисел (рис. 1). Определите закономерность, по которой получается каждое следующее число, и восстановите недостающие числа.

Решение

Чтобы определить закономерность или правило, по которому находится каждое следующее число цепочки, необходимо обратить внимание на числа, которые уже есть.

Каждое следующее число становится на 3 единицы меньше. Значит, чтобы восстановить следующее число, необходимо уменьшить данное число на 3.

(это число уже есть в цепочке)

(это число уже есть в цепочке)

Мы восстановили всю цепочку (рис. 2).

Со всеми числами в цепочке мы можем встретиться в таблице умножения на 3, они являются произведениями в таблице умножения на 3.

Задание 2: деление на 3

Потренируемся в делении на 3:

На каждом лучике снежинки (рис. 3) записано число, его нужно разделить на 3.

Решение

Выполним следующее задание.

Задание 3: деление и умножение на 2 и 3

Девочка Наташа коллекционирует новогодние открытки и размещает их в свой альбом так, что в нижнем ряду – самые дешевые открытки, в среднем ряду – открытки, стоимость которых в 2 раза больше стоимости открыток в нижнем ряду, в верхнем ряду – открытки, стоимость которых в 3 раза больше стоимости открыток в нижнем ряду. Найдите стоимость каждой открытки (рис. 4).

Решение

1. Цена первой открытки в нижнем ряду – 3 рубля. Мы знаем, что во втором ряду открытки в два раза дороже. Значит, стоимость открытки в среднем ряду: (руб.). В верхнем ряду цена открытки в 3 раза больше: (руб.).

2. Цена второй открытки в среднем ряду – 4 рубля. Чтобы найти стоимость второй открытки в нижнем ряду, необходимо стоимость открытки в среднем ряду уменьшить в 2 раза: (руб.). Цена второй открытки в верхнем ряду в 3 раза больше цены открытки в нижнем ряду:(руб.).

3. Цена третьей открытки в верхнем ряду – 12 рублей. Чтобы найти стоимость третьей открытки в нижнем ряду, необходимо стоимость открытки в верхнем ряду уменьшить в 3 раза:(руб.). Цена третьей открытки в среднем ряду:(руб.).

4. Цена четвертой открытки в среднем ряду – 14 рублей. Чтобы найти стоимость четвертой открытки в нижнем ряду, необходимо стоимость открытки в среднем ряду уменьшить в 2 раза: (руб.). Цена четвертой открытки в верхнем ряду в 3 раза больше цены открытки в нижнем ряду: (руб.).

Мы нашли стоимость каждой открытки (рис. 5).

Подведение итогов

На данном уроке мы делили числа на 3 при помощи таблицы умножения на 3.

Список литературы

1. Александрова Э. И. Математика. 2 класс. – М.: Дрофа, 2004.

2. Башмаков М. И., Нефёдова М. Г. Математика. 2 класс. – М.: Астрель, 2006.

3. Дорофеев Г. В., Миракова Т. И. Математика. 2 класс. – М.: Просвещение, 2012.

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

1. Интернет-портал «mobintech.ru» (Источник)

2. Интернет-портал «obuchonok.ru» (Источник)

3. Интернет-портал «learningapps.org» (Источник)

Домашнее задание

1. Найдите значение выражений:

2. Сравнить:

и
и
и
и