20. Что мы делали вчера?

На этом уроке мы с вами изучим новую активную лексику, вспомним правило отделяемых и неотделяемых приставок, познакомимся с правилами спряжения слабых глаголов в Präteritum, а также рассмотрим структуру построения предложений в прошедшем повествовательном времени.

Новая активная лексика 

Начнём со знакомства с глаголами.

Отделяемые и неотделяемые приставки

Неотделяемые приставки: be-, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-, miß-.

Beispiele:

1. Ich benutze diese Teller oft. — Я часто использую эти тарелки.

2. Was versuchst du? — Что ты пробуешь?

Отделяемые приставки: все остальные.

Beispiele:

1. Wir bereiten das Haus für das Fest vor. — Мы подготавливаем дом к празднику.

2. Sie packt nicht ihr Geschenk aus. — Она распаковывает не свой подарок.

Спряжение слабых глаголов в Präteritum

В немецком языке глаголы делятся на слабые и сильные. Это разделение основано на способе образования форм прошедшего времени (Präteritum) и причастия II (Partizip II) — в дальнейшем вы также с ним познакомитесь.

Особенность слабых глаголов заключается в том, что они следуют достаточно строгой структуре спряжения в отличие от сильных глаголов, которые при образовании различных временных форм меняют свою корневую гласную.

Чтобы построить Präteritum слабых глаголов, нам необходимо:

• выделить основу слова;

• прибавить суффикс -te;

• добавить личное окончание, где это необходимо.

Основа глагола + суффикс -te + личное окончание

Beispiele:

1. sparen (экономить) — sparte (spar + te)
   

   ich	sparte	wir	sparten
   du	spartest	ihr	spartet
   er, sie, es	sparte	Sie, sie	sparten

2. wecken (будить) — weckte (weck + te)
   

   ich	weckte	wir	weckten
   du	wecktest	ihr	wecktet
   er, sie, es	weckte	Sie, sie	weckten

Необходимо отметить, что при спряжении глаголов в Präteritum в формах 1-го и 3-го лица единственного числа личные окончания у глаголов отсутствуют.

Основы глаголов, оканчивающиеся на -d, -t, -n или -m, имеют особое правило образования формы Präteritum: для более лёгкого произношения между основой глагола и суффиксом te- добавляется соединительная гласная e.

Beispiele:

1. arbeiten (работать) — arbeitete (arbeit + e + te)
   

   ich	arbeitete	wir	arbeiteten
   du	arbeitetest	ihr	arbeitetet
   er, sie, es	arbeitete	Sie, sie	arbeiteten

2. zeichnen (рисовать) — zeichnete (zeichn + e + te)
   

   ich	zeichnete	wir	zeichneten
   du	zeichnetest	ihr	zeichnetet
   er, sie, es	zeichnete	Sie, sie	zeichneten

Что касается глаголов с отделяемыми и неотделяемыми приставками, то при спряжении в Präteritum все правила сохраняются: неотделяемые приставки не отделяются от глаголов, отделяемые приставки отделяются и уходят в конец.

Beispiele:

1. versuchen (пробовать, пытаться) — versuchte (versuch + te)
   

   ich	versuchte	wir	versuchten
   du	versuchtest	ihr	versuchtet
   er, sie, es	versuchte	Sie, sie	versuchten

2. auspacken (распаковывать) — packte aus (pack + te aus)
   

   ich	packte aus	wir	packten aus
   du	packtest aus	ihr	packtet aus
   er, sie, es	packte aus	Sie, sie	packten aus

Структура предложений в Präteritum

Что касается построения предложений в прошедшем повествовательном времени, то здесь мы придерживаемся привычного для нас порядка слов. В простом повествовательном предложении глагол в нужной форме в Präteritum всегда будет занимать второе место вне зависимости от того, какой порядок слов: прямой или обратный.

Прямой порядок слов:

 
Обратный порядок слов:

 
В вопросительном предложении при наличии вопросительного слова глагол в нужной форме в Präteritum будет следовать сразу за ним, а при его отсутствии стоять на первом месте в начале предложения.

Вопрос с вопросительным словом:

 
Вопрос без вопросительного слова:

 
При отрицании глагола (т.е. всего предложения в целом) частица nicht находится:

• в конце предложения;

• перед отделяемой приставкой.

При отрицании другой части речи частица nicht находится перед тем словом, которое отрицается (прилагательное, притяжательное местоимение, наречие, предлог).

Beispiele:

1. Was schenktest du deiner Schwester zum Geburtstag? — Что ты дарил своей сестре на день рождения?

2. Versuchte er es? — Он это пробовал?

3. Gestern packten wir alle Geschenke aus. — Вчера мы распаковывали все подарки.

4. Ich gratulierte meiner Freundin zum Geburtstag nicht. — Я не поздравляла свою подругу с днём рождения.

5. Seine Mutter weckte ihn sehr früh. — Его мама будила его очень рано.

Список литературы

1. Немецкий язык. Второй иностранный язык. 6-й класс: учебник / М. М. Аверин, Ф. Джин, Л. Рорман. — 12-е изд., перераб. — Москва: Просвещение: Cornelsen, 2023.