01. Знакомство. Представляем себя
20 мин
02. Откуда мы?
11 мин
03. Простое повествовательное предложение
12 мин
04. Вопросы
10 мин
05. Определённый артикль
10 мин
06. Контрольная работа. Четверть 1
18 мин
07. Знаете ли вы? Четверть 1
9 мин
08. Мы считаем
26 мин
09. Притяжательные местоимения
10 мин
10. Неопределённый артикль
7 мин
11. Знакомство с глаголом haben
8 мин
12. Множественное число существительных
12 мин
13. Знакомимся с винительным падежом
10 мин
14. Контрольная работа. Четверть 2
22 мин
15. Знаете ли вы? Четверть 2
7 мин
16. Дни недели
11 мин
17. Поговорим о часах?
14 мин
18. Говорим о хобби
8 мин
19. Модальный глагол können
8 мин
20. Отделяемые и неотделяемые приставки
7 мин
21. Говорим о своей семье
13 мин
22. Спряжение глаголов essen, treffen
7 мин
23. Знакомство с глаголом mögen
5 мин
24. Контрольная работа. Четверть 3
15 мин
25. Знаете ли вы? Четверть 3
6 мин
26. Какие профессии мы знаем?
9 мин
27. Говорим: „Ich möchte...“
5 мин
28. Что нам нравится?
8 мин
29. Продукты питания
8 мин
30. Значение предлогов
10 мин
31. Пишем письмо другу
9 мин
32. Контрольная работа. Четверть 4
11 мин
33. Знаете ли вы? Четверть 4
6 мин
Видео доступно после авторизации
На этом уроке мы повторим с вами образование количественных числительных и формы множественного числа существительных по теме «Животные», вспомним формы притяжательных местоимений в именительном падеже (Nominativ), а также формы неопределённого артикля в винительном падеже (Akkusativ), рассмотрим спряжение глагола haben.
0‒12 | 13‒19 | 20‒90 | 100‒1000 |
0 null | 13 dreizehn | 20 zwanzig | 100 einhundert |
1 eins | 14 vierzehn | 30 dreißig | 200 zweihundert |
2 zwei | 15 fünfzehn | 40 vierzig | 300 dreihundert |
3 drei | 16 sechzehn | 50 fünfzig |
|
4 vier | 17 siebzehn | 60 sechzig | 1000 eintausend |
5 fünf | 18 achtzehn | 70 siebzig | 4000 viertausend |
6 sechs | 19 neunzehn | 80 achtzig | 5000 fünftausend |
7 sieben |
| 90 neunzig |
|
8 acht |
|
|
|
9 neun |
| 23 dreiundzwanzig | 309 dreihundertneun |
10 zehn |
|
| 5960 fünftausendneunhundertsechzig |
11 elf |
|
| 148 einhundertachtundvierzig |
12 zwölf |
|
| 9357 neuntausenddreihundertsiebenundfünfzig |
Необходимо запомнить:
При счёте от 13 до 19 действует правило:
числительное (3, 4, 5, 8, 9) + суффикс -zehn
Исключения:
16 ― sechzehn (sechs теряет букву s на конце слова + суффикс -zehn)
17 ― siebzehn (sieben теряет буквы en на конце слова + суффикс -zehn)
При счёте круглыми десятками (20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90) действует правило:
числительное (4, 5, 8, 9) + суффикс -zig
Исключения:
20 ― zwanzig (видоизменение слова + суффикс -zig)
30 ― dreißig (drei + суффикс -ßig)
60 ― sechzig (sechs теряет букву s на конце слова + суффикс -zig)
70 ― siebzig (sieben теряет буквы en на конце слова + суффикс -zig)
Составные двузначные числительные (от 21 до 99) произносятся наоборот. То есть сначала называют единицы, а затем десятки. Между единицами и десятками ставится союз und (и), а само число пишется слитно (в одно слово). Если в составе числа участвует цифра 1, то у неё исчезает окончание -s.
При счёте круглыми сотнями и тысячами действует правило:
числительное + hundert/tausend
Только в сочетании с числом 1 (eins) происходят изменения в составе слова (буква s исчезает).
При счёте тысячами сначала называем значение тысяч, потом сотен и далее оставшееся число. Между значениями тысяч и сотен соединительные слова не употребляются.
Множественное число существительных образуется по-разному. К одним добавляется только окончание, у других помимо окончания происходят изменения с корневой гласной, третьи меняют лишь артикль, а само слово остаётся без изменений и так далее. Поэтому немецкие существительные необходимо учить сразу с формой множественного числа. А при встрече нового слова обращаться к словарю. Чаще всего в словаре идёт следующий порядок обозначений: слово, артикль, с которым данное существительное используется в единственном числе, далее форма множественного числа и перевод.
Beispiele (Примеры):
Kaninchen, das, - кролик
Pinguin, der, -e пингвин
Vogel, der, Vögel птица
Рассмотрим формы множественного числа существительных по теме «Животные». В левом столбике представлены слова в единственном числе (Singular), в правом — во множественном числе (Plural).
Singular | Plural |
das Lama (лама) | die Lamas (ламы) |
das Meerschweinchen (морская свинка) | die Meerschweinchen (морские свинки) |
der Tiger (тигр) | die Tiger (тигры) |
die Antilope (антилопа) | die Antilopen (антилопы) |
die Kuh (корова) | die Kühe (коровы) |
die Katze (кошка) | die Katzen (кошки) |
der Schmetterling (бабочка) | die Schmetterlinge (бабочки) |
die Spinne (паук) | die Spinnen (пауки) |
der Wolf (волк) | die Wölfe (волки) |
der Hund (собака) | die Hunde (собаки) |
Beispiele (Примеры):
fünf Tiger — пять тигров
siebzehn Lamas — семнадцать лам
achtundzwanzig Kühe — двадцать восемь коров
einhundertvierundsechzig Spinnen — сто шестьдесят четыре паука
dreitausendneunzehn Schmetterlinge — три тысячи девятнадцать бабочек
Притяжательные местоимения указывают на принадлежность предмета кому-то или чему-то и отвечают на вопрос wessen? (чей? / чья? / чьё? / чьи?).
Для того чтобы подобрать верное притяжательное местоимение, необходимо сначала установить владельца предмета (то есть мы должны понять, кому принадлежит предмет). В зависимости от этого выбирается основа местоимения.
Personalpronomen | Possessivpronomen |
ich (я) | mein (мой) |
du (ты) | dein (твой) |
er (он) | sein (его) |
sie (она) | ihr (её) |
es (оно) | sein (его) |
wir (мы) | unser (наш) |
ihr (вы) | euer (ваш) |
sie (они) | ihr (их) |
Sie (Вы) | Ihr (Ваш) |
После того как мы установили владельца предмета, нам необходимо определить род и число самого предмета. Это поможет нам выбрать подходящее окончание для притяжательного местоимения.
Обращаем ваше внимание, что формы притяжательных местоимений мужского и среднего рода совпадают. А для образования женского рода и множественного числа необходимо добавить окончание -е. То есть если в мужском и среднем роде мы используем притяжательное местоимение mein, то в женском роде или во множественном числе оно будет иметь форму meine.
Possessivpronomen | m (м. р.) | n (ср. р.) | f (ж. р.) | Pl. (мн. ч.) |
mein (мой) | mein | mein | meine | meine |
dein (твой) | dein | dein | deine | deine |
sein (его) | sein | sein | seine | seine |
ihr (её) | ihr | ihr | ihre | ihre |
unser (наш) | unser | unser | unsere | unsere |
euer (ваш) | euer | euer | eure | eure |
ihr (их) | ihr | ihr | ihre | ihre |
Ihr (Ваш) | Ihr | Ihr | Ihre | Ihre |
Beispiele (Примеры):
mein Computer — мой компьютер
dein Mäppchen — твой пенал
seine Uhr — его часы
unsere Bücher — наши книги
В немецком языке в Nominativ неопределённый артикль имеет формы ein, eine в зависимости от рода существительного. Ein употребляется с существительными мужского и среднего рода, eine с существительными женского рода. Давайте посмотрим, как изменяются формы артикля в винительном падеже (Akkusativ).
Kasus | m | n | f | Pl. |
Nominativ | ein | ein | eine | — |
Akkusativ | einen | ein | eine | — |
В винительном падеже (Akkusativ) артикль изменяется только у существительных мужского рода. У существительных среднего и женского рода форма артикля остаётся такой же, как и в именительном падеже (Nominativ). Во множественном числе неопределённый артикль не употребляется.
Глагол haben используется для выражения владения чем-либо или кем-либо и на русский язык переводится как «иметь», «обладать», «владеть».
ich | habe | wir | haben |
du | hast | ihr | habt |
er, sie, es | hat | Sie, sie | haben |
Обращаем ваше внимание, что во втором и третьем лице единственного числа из основы глагола hab- теряется согласная b.
Beispiele (Примеры):
Ich habe einen Hund. ― У меня есть собака.
Du hast eine Katze. ― У тебя есть кошка.
Er hat ein Lama. ― У него есть лама.
Особенность употребления глагола haben заключается в том, что после себя он требует использование неопределённого артикля в винительном падеже (Akkusativ).
Немецкий язык : второй иностранный язык : 5-й класс : учебник / М. М. Аверин, Ф. Джин, Л. Рорман, М. Збранкова. — Москва : Просвещение : Cornelsen, 2023 (2024). — (Горизонты).