02. Ты - ученик

На данном уроке будет рассмотрена тема «Ты — ученик». На уроке вы узнаете, кого же мы называем учениками, чем ученики отличаются от дошкольников. Здесь вы познакомитесь с помещением школы, узнаете, какие бывают кабинеты и для чего они нужны. Узнаете, кто такой учитель, познакомитесь с предметами, которым учат в 1-м классе. А также рассмотрите правильный режим дня, который поможет полноценно организовать занятия и отдых. А ещё узнаете, как правильно собирать портфель, какие предметы понадобятся для учёбы в школе.

Каждый год 1 сентября́ дети идут в школу.

Ученики́ или шко́льники — это дети, которые учатся в школе.

Чтобы узнать, чем школьники отличаются от дошкольников, внимательно рассмотрите картинки и определите, где школьники, а где дошкольники.

На рисунках 1а и 1б изображены дошкольники. На рисунках 1в и 1г — школьники.

Главное отличие — их занятия. Главным занятием дошко́льников является игра́, а у шко́льников — учёба в школе.

Уро́ки — занятия в школе.

Давайте отправимся на небольшую экскурсию по школе. На рисунке 2 изображён школьный класс.

В классе есть па́рты (рис. 3), за которыми сидят ученики.

Также в классе имеется школьная доска́ (рис. 4), на которой учитель и ученики пишут мелом.

На рисунке 5 вы можете увидеть спорти́вный зал, где ученики занимаются физкульту́рой.

На рисунке 6 изображена библиоте́ка, где школьники могут взять почитать интересную книгу или журнал. Найти нужную книгу поможет библиоте́карь.

За здоровьем школьников следит врач. В каждой школе есть медпу́нкт (рис. 7).

Вкусно позавтракать и пообедать можно в шко́льной столо́вой (рис. 8).

Праздники, концерты и спектакли проходят в а́ктовом за́ле (рис. 9).

Верхнюю одежду и сменную обувь оставляют в гардеро́бе (рис. 10).

В каждом классе есть учи́тель. Он помогает школьникам получать знания по разным предме́там. Давайте узнаем, какие именно предметы ученики изучают в школе.

1. Урок матема́тики.

Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,

Необходимо прежде всего математику знать.

2. Урок чте́ния.

Чтение — прекрасный урок!

Много полезного в каждой из строк.

Будет и стих, и рассказ,

Мы учим их, а они учат нас.

3. Урок русского языка.

Я уже писать могу,

Крепко ручку я держу.

Написать могу слова:

Мама, кошка и Москва.

4. Урок физкульту́ры.

На площадке по порядку

Становись скорее в ряд.

Физкультура, физкультура

Приглашает всех ребят!

5. Урок труда́.

Мы режем, моделируем,

Мы клеим, конструируем.

Нам нравится трудиться,

Не любим мы лениться.

6. Урок рисова́ния.

Мы с тобою целый мир

На бумаге создадим.

Птиц и рыб, дома, людей,

Даже сказочных зверей.

Рисовать, как всем известно,

Очень-очень интересно!

7. Урок му́зыки.

Много разных песен

Есть у нас — ребят.

Все у нас стараются,

Дружно петь хотят!

8. Урок окружа́ющего ми́ра.

Что интересного нам природа покажет?

О чём окружающий мир нам расскажет?

Расскажет нам про всё на свете,

Что происходит на планете.

После каждого урока бывает перемена (рис. 19). Она нужна для того, чтобы подготовить всё необходимое к следующему уроку и отдохнуть.

Перемена, переменка,

Отдохните хорошенько!

Можно прыгать и играть,

Только вот нельзя скучать.

Чтобы школьник всё успевал и смог выполнить много дел, ему поможет режим дня.

Режи́м дня — это чередование труда и отдыха.

Внимательно рассмотрите картинки, которые помогут вам составить свой режим дня (рис. 20).

Важно помнить, что портфель лучше собирать вечером, тогда утром вы не опоздаете в школу. В портфель ученик должен положить все необходимые ему школьные принадлежности, которые изображены на рисунке 21.

Полезные ссылки

1. Список рекомендованных учебников

Проверьте себя

1. Чем школьники отличаются от дошкольников?

2. Какие предметы вы изучаете в 1-м классе? Назовите свой любимый. Постарайтесь объяснить, почему он вам нравится.

3. Перечислите свои школьные принадлежности. Для чего нужна каждая из них?

4. Попросите родителей рассказать о школе, в которой они учились.

Список используемых источников:

Рис. 1–19, 21. Изображения используются согласно лицензии Shutterstock / FOTODOM

Рис. 20. Иллюстратор Сергеева В. Д.