logo
Назад

Неживая природа

Тема 3

01. Тела, вещества, частицы

12 мин

02. Свойства воды в жидком состоянии

11 мин

03. Свойства воды в твёрдом состоянии

9 мин

04. Свойства воды в газообразном состоянии

8 мин

05. Круговорот воды в природе

9 мин

06. Туман и облака. Осадки

14 мин

07. Замечательное вещество вода

6 мин

08. Свойства воздуха

9 мин

09. Океан, которого нет на карте и глобусе

6 мин

10. Воздух - это смесь газов

8 мин

11. Ветер

7 мин

09. Океан, которого нет на карте и глобусе

Видео доступно по абонементу

"

На этом уроке мы узнаем, что такое атмосфера, где она находится и каково значение атмосферы для всего живого на Земле, проведём массу увлекательных опытов по доказательству присутствия воздуха.


На снимках из космоса наша планета кажется голубой, но этот цвет ей придают не только океаны воды, но и атмосфе́ра — океан, которого нет на карте — воздушная среда, вращающаяся вместе с Землёй. «Дном» этого воздушного океана является сама Земля (рис. 1).

Значение атмосферы для Земли огромно. Это проще понять, если рассмотреть другой объект Со́лнечной систе́мы: на Луне́ нет атмосферы, поэтому там случаются резкие и сильные перепады температуры (освещённая сторона прогревается до +130 °C, а неосвещённая охлаждается до –180 °C) (рис. 2).

Атмосфера защищает всё живое на Земле от холода космического пространства и губительной солнечной радиа́ции (рис. 3).

Нагретый слой воздуха у поверхности Земли удерживает тепло, как одеяло. Он не даёт нашей планете охлаждаться до той температуры, при которой всё живое погибло бы (рис. 4).

Как кольчуга защищает рыцаря от ударов меча противника, так атмосфера защищает Землю от метеори́тов — металли́ческих или камени́стых тел, падающих на Землю из межпланетного пространства (рис. 5).

На пути Земли в космическом пространстве встречается немало мелких камней и огромных каменных глыб, которые движутся вокруг Со́лнца. Избежать столкновения невозможно. Когда метеориты пролетают вблизи Земли, некоторые из них влетают в земную атмосферу со скоростью 30–200 тысяч километров в час. Известно, что если сильно потереть ладони рук друг о друга, то они разогреются.

Это результат трения (рис. 6). То же самое происходит с камнями во время полёта в атмосфере (рис. 7).

Они так сильно нагреваются, что сгорают в атмосфере, не достигнув поверхности Земли (рис. 8).

Однако некоторым наиболее крупным из небесных камней удаётся пробить защитный слой Земли и достичь её поверхности (рис. 9).

Если бы не было воздушной оболочки, метеориты сыпались бы сплошным дождём (рис. 10).

Атмосфера относится к неживо́й приро́де, но, несмотря на это, ничто живое без неё не существовало бы. Во́здух необходим для дыхания и людей, и животных, и растений (рис. 11).

Атмосфера везде — воздух находится вокруг нас (рис. 12).

Он заполняет все пусто́ты, пещеры, ямы; проникает даже в микроскопические трещинки; содержится в по́чве, в живых организмах, в воде (рис. 13).

Воздух прозрачен и бесцветен, но его можно обнаружить, если быстро двигаться, можно почувствовать, если поднести руку к клапану надувного матраца, круга или если сдуть воздушный шарик (рис. 14).

Доказать, что воздух всюду, можно с помощью несложных опытов. Если положить на столе несколько мелких кусочков бумаги и взмахнуть над ними газетой, они перелетят на другое место, потому что воздух пришёл в движение и «подхватил» на своём пути бумагу (рис. 15).

Если опустить в стакан с водой кусочек сухаря или мела, к поверхности воды начнут подниматься мелкие пузырьки. Когда тело опускают в воду, она вытесняет воздух из всех щелей и отверстий, которые он занимал. И воздух стремится к поверхности воды в форме пузырьков.

Если налить в стакан холодную воду, поставить его в тёплое место и дать воде нагреться, через некоторое время в воде и на стенках стакана появятся пузырьки воздуха, потому что в воде есть растворённый в ней воздух (рис. 16).

Полезные ссылки

1. Список рекомендованных учебников.

2. Российская электронная школа. Окружающий мир. 2-й класс. Урок 7. Про воздух и про воду.

Проверьте себя

1. Что такое атмосфера?

2. Расскажите о значении атмосферы.

3. Проведите опыты по доказательству присутствия воздуха в комочке почвы, брусочке дерева. Расскажите о своих действиях, наблюдениях, результатах.


Список использованных источников:

Рис. 1–16. Изображения используются согласно лицензии Shutterstock / FOTODOM

"

Обсуждение