05. Звук и буква И, и

Характеристика звука [и]

Этот урок начинается со старинной детской загадки. Отгадайте её:

А и Б сидели на трубе

А упало,

Б пропало.

Что осталось на трубе?

(буква И)

Тема этого урока: «Звук и буква И».

Произнесите [и]. Вы услышите, что этот звук легко произносится, тянется, его можно спеть. При его произношении нет посторонних шумов. Значит, этот звук – гласный. В его образовании участвует только голос. Вспомните, как волк из мультфильма кричал зайцу: «Ну, погодиии». Громче всего и лучше всего волк произносил звук [и]. Звук, который выделяется в слове голосом, называется ударным. Ударный звук легко определить, если слово выкрикнуть или позвать, как это сделал волк.

Отправимся в сказочный музей, где живёт много героев, имена которых начинаются со звука [и]:

Вот печальный ослик Иа-иа (рис. 1).

Богатырь Илья Муромец (рис. 2).

Любимый детьми сказочный герой Иванушка (рис. 3).

Братец Иванушка и сестрица Алёнушка (рис. 4).

Иван Царевич и Серый волк (рис. 5).

Нетрудно заметить, что И любит соединять слова. Мы тоже потренируемся слова соединять, но будем ещё и называть их одним общим словом.

Июль и июнь – месяцы

Иван-чай и Иван-да-марья – цветы (рис. 6, 7)

Иволга и Ибис – птицы (рис. 8, 9)

Иней и изморось – природные явления

Ирбис и игуана – животные (рис. 10, 11)

Индия и Испания – страны

Ира и Инна – имена

Ещё существует много имён, начинающихся на И:

Илья

Игнат

Игорь

Ия

Ираида

Илона

А как вы думаете, Ира, Ирина, Ирочка и Иришка – это одинаковое имя или разные? Это одно имя, но оно звучит по-разному, потому что имя можно произносить полностью, как у взрослых (Ирина), или сокращенно (Ира), можно называть ласково (Ирочка, Иришка). Но самое главное: когда вы будете писать имена, надо не забывать писать их с заглавной буквы – это правило русского языка и правило вежливости.

Знакомство с буквой И

Рассмотрите заглавную и маленькую печатные буквы Ии (рис. 12).

Молоток я раздобыл,

Из дощечек букву сбил.

Сколько здесь дощечек? – Три.

А какая буква? – И.

Большая и маленькая печатные буквы внешне отличаются только размером. Печатную букву И легко писать по клеточкам, её можно сконструировать с помощью палочек или карандашей.

И – калитка – три доски.

Вот на что похожа И.

Между двух прямых досок

Одна легла наискосок.

Иголки есть у ёлки,

И у ежа иголки,

И у дикобраза –

Торчат все иглы разом.

А людям без иголок

Нельзя нашить футболок (рис. 13).

Вот как много есть иголок. А ещё они есть у ехидны и у морского ежа. С помощью иголочек можно даже выложить букву И, только осторожно. На что ещё похожа буква И?

И похожа на гармошку,

На испуганную кошку.

И – меж двух прямых дорог

Одна легла наискосок.

А что это за волшебная избушка (рис. 14)?

Это домик Бабы-Яги, а в нём хранится волшебная шкатулка. Только лежат в ней не драгоценности, а волшебные слова. Расколдуем их. Прочитайте стишки и найдите в них волшебные слова. Вы слово называете и слушаете в нём звуки. Попробуйте отыскать в этих словах звуки [и].

Если словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

Говорить спасибо.

Спасибо – слышен звук [и].

Зазеленеет старый пень,

Когда услышит «Добрый день».

Добрый день – нет звука [и].

Если вы кого-то обидели случайно

Или наступили на ногу нечаянно,

Только не молчите,

Только не мычите,

Долго не тяните,

Скажите: «Извините!»

Извините – в слове слышится звук [и] три раза.

Если нас бранят за шалости,

Говорим: «Прости, пожалуйста».

Прости – слышен звук [и].

Попробуйте привести свои примеры таких слов. Например: спокойной ночи, приятного аппетита, счастливого пути, привет.

Эти слова называют волшебными, потому что они очень помогают людям, даже незнакомым. Наши предки говорили: «Слово – ключ, которым открывают сердца». Но помните, ребята: в сердце попадает только доброе и вежливое слово.

Учимся писать заглавную букву И

Рассмотрите письменные буквы Ии. Они отличаются от печатных (рис. 15).

Будем учиться писать заглавную букву И. В ней два элемента. Первый элемент тянется вниз, до самой нижней линейки рабочей строки (рис. 16).

Начинаем писать букву ниже дополнительной линейки. Слева направо прописываем закругление, опускаем вниз прямую линию. Не дойдя до нижней линии рабочей строки, делаем закругление вправо, коснувшись её. Ведём плавную линию вверх, отклоняясь вправо, доводим до уровня высоты первого элемента и опускаем вниз прямую наклонную линию, которая, не дойдя до нижней линии рабочей строки, закругляется вправо, коснувшись самой линии.

Попробуйте написать такую букву в воздухе. Напишите её обратной стороной ручки на ладошке.

Рассмотрите возможные ошибки при написании заглавной буквы И:

• буква очень широкая или очень узкая;

• первый элемент направлен не влево, а вправо, и поэтому первый и второй элементы разъехались в разные стороны;

• второй элемент буквы выше или ниже первого элемента.

Попробуйте написать букву в тетради сами. Помните о правильном наклонном положении тетради, держите правильно ручку тремя пальчиками. Во время письма не наклоняйтесь очень низко над тетрадью.

Учимся писать маленькую букву и

Рассмотрим написание маленькой буквы и. Она тоже состоит из двух элементов – двух коротких палочек с закруглением внизу, которые соединены (рис. 17).

Начинаем писать букву от верхней линии рабочей строки. Сверху вниз опускаем прямую линию. Не доходя до нижней линии рабочей строки, делаем закругление вправо, коснувшись её. Линию ведём до верхней линейки рабочей строки, отклоняясь вправо. Касаемся верхней линии рабочей строки и, не отрывая руки, сразу ведём прямую наклонную линию, которую закругляем вправо, коснувшись линейки рабочей строки.

Попробуйте написать такую букву в воздухе. Напишите её обратной стороной ручки на ладошке.

Рассмотрите возможные ошибки при написании маленькой буквы и:

• очень широкая буква или очень узкая;

• первый и второй элементы разъехались в разные стороны.

Букву И и очень легко соединять с другими буквами. Закончив написание буквы, не отрывая ручку, начинаем сразу выписывать следующую букву, если это нижнее соединение. При верхнем соединении пишем букву и и, не заканчивая письма, поднимаем второй элемент до верхней линии рабочей строки.

Сегодня на уроке вы познакомились с гласной буквой И, которая обозначает на письме гласный звук [и]. Эта буква и этот звук есть в любимом ребятами слове игрушка и в очень важном слове мир. Вы узнали, что И очень любит соединять слова, особенно хорошие. Мира вам и согласия.

Список литературы

1. Андрианова Т. М., Илюхина В. А. Русский язык 1. – М.: Астрель, 2011.

2. Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В., Пронина О. В. Русский язык 1. М.: Баллас, 2012.

3. Агаркова Н. Г., Агарков Ю. А. Учебник по обучению грамоте и чтению: Азбука. Академкнига/Учебник, 2014.

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

1. Интернет-портал «textologia.ru» (Источник)

2. Интернет-портал «readik.ru» (Источник)

3. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» (Источник)

Домашнее задание

1. Потренируйтесь в написании буквы И. Напишите сами соединения заглавной буквы И с буквой О, а маленькой и – с буквой у.

2. Придумайте слова, в которых звук [и] был бы в начале слова, в середине и в конце.

3. Выберите любой стишок из этого урока про букву И и выучите его наизусть.