09. Звук и буква Р, р

Введение

Сегодняшний урок начинается с очень важных слов, которые должны знать все люди – и маленькие, и взрослые. Прочитайте их и догадайтесь, о какой букве сегодня пойдет речь.

• Ребенок

• Родился

• Родители

• Родня

• Родной край

• Родина

• Россия (наши предки называли её Русь и говорили: «Родной край – сердцу рай»).

Конечно же, это буква Р. Сегодня мы поговорим о букве «Р р» и звуках, которые она обозначает.

Характеристика звука [р]

Дадим характеристику звуку [р], т. е. расскажем, какой он. Произнесите звук [р] и понаблюдайте, как ваш язычок приподнялся кверху и загородил проход для звука. Звук получился очень звонкий, даже рычащий. А значит, это звук – согласный.

Звонкость звука [р]

Проверим звонкость этого звука. Чтобы это сделать, нужно положить руки на горлышко или на ушки и произнести звук [р]. Ощутите вибрацию своего горла. Вибрация будет очень сильной, потому что звук этот очень рычащий. Часто поэты в своих стихах используют звучание этого звука. Вот пример такого стихотворения:

Р-Р-РЫ!

Вышел лев из-за горы

И, подумав, молвил:

– Р-р-ры!

Подлетели какаду:

– Что имели вы в виду?

Р-р-р-разорву и

р-растерзаю?

Р-р-р-разнесу и

р-раскидаю?

Р-р-р-распугаю

всех подряд?

Лев сказал:

– Я просто

Р-Р-РАД!

Г. М. Кружков

Это стихотворение очень убедительно доказывает звонкость звука [р]. А еще слово «ура» стало таким радостным и звонким тоже благодаря этому звонкому звуку [р].

Мягкость и твердость звука [р]

Также мы можем выяснить мягкость и твердость звука [р]. Произнесите слово «ура». Звук [р] в этом слове твердый. А теперь проверим, встречается ли мягкий звук [р’] в словах нашего языка. Вспомните названия месяцев:

• сентябрь

• октябрь

• ноябрь

• декабрь

• январь

Все эти слова заканчиваются мягким звуком [р’]. Значит, у твердого звука [р] есть мягкая пара [р’].

Потренируемся узнавать эти звуки в словах. Отгадайте загадки и скажите, в названиях каких грибов есть нужные нам звуки [р] или [р’].

И под старою сосною,

Где склонился пень-старик,

Окружен своей семьёю,

Первый найден …   

(боровик) (рис. 1)

В этом слове твердый звук [р]

После дождика подружки

Поселились на опушке.

Шляпки разноцветные –

Самые заметные.

(сыроежки)

В этом слове твердый звук [р]

Не спорю, не белый –

Я, братцы, попроще…

Расту я обычно

В берёзовой роще.

(подберёзовик)

В этом слове мягкий звук [р’]

Стоит мальчонка –

Рыжая шапчонка.

(рыжик)

В этом слове твердый звук [р]

Бледная она стоит,

У неё съедобный вид.

Принесешь домой – беда,

Будет ядом та еда.

Знай, что этот гриб – обманка,

Враг наш – бледная …

(поганка)

В этом слове нет звуков [р] или [р’]

В шляпке беленькой на ножке

Рос грибочек у дорожки.

А теперь в корзине пусть

Полежит съедобный …

(груздь) (рис. 2)

В этом слове твердый звук [р]

Я под шапкою цветной

На ноге стою одной.

У меня свои повадки:

Я всегда играю в прятки.

И хоть на вкус я горьковат,

Но людям послужить я рад.

(горькушка)

В этом слове мягкий звук [р’]

А вот кто-то важный, на беленькой ножке.

Он с красной шляпкой,

На шляпке горошки.

(мухомор) (рис. 3)

В этом слове твердый звук [р]

Назовем имена, в которых встречается твердый и мягкий звуки [р] или [р’].

Твердый звук:

Рома

Рая

Руслан

Мягкий звук:

Римма

Рита

Рената

Приведите свои примеры.

А теперь отправимся в сказочный музей. Нас сегодня там встретят сказочные герои, имена которых начинаются на букву Р. Назовем их и определим, какой звук (мягкий или твердый) означает буква Р в каждом слове.

Вот прекрасная Русалочка (твердый звук [р]) (рис. 4).

Курочка Ряба (мягкий звук [р’]) (рис. 5).

Рассеянный с улицы Бассейной (твердый звук [р]) (рис. 6).

Репка, которую помогла вытащить маленькая мышка (мягкий звук [р’]) (рис. 7).

Рыбак с золотой рыбкой, которая могла исполнить все желания (твердый звук [р]) (рис. 8).

Очень храбрый Рикки-Тикки-Тави (мягкий звук [р’]) (рис. 9).

Изображение буквы Р. На что она похожа?

И твердые, и мягкие звуки на письме обозначает буква Р. Печатные буквы Р и р отличаются только размером.

Ножка, справа голова –

Р рычит страшнее льва.

Подумаем, на что же похожа буква Р? Прочитайте стишки:

Подсказать нам Рома смог:

Р похожа на флажок (рис. 10)!

Р – турист идет в поход,

За спиной рюкзак несет.

Буква Р на мачте парус,

Вдаль плывёт, небес касаясь.

Дрожу от страха до сих пор! – воскликнуло полено,

– Похожа буква на топор! Расколет непременно!

Буква на дороге

Р вдали видна…

Передохни, шофёр, немного:

Стоянка здесь разрешена.

Как запомнить букву Р?

Каждый может, например,

Руку на бочок поставить

И друг другу Р представить.

Попробуйте изобразить букву Р. А еще её можно вылепить из пластилина или выложить из каких-нибудь предметов.

Писатель Виктор Хмельницкий увидел букву Р в цветке и говорил о ней так: «Буква Р, скорее всего, выросла на лугу, среди трав и цветов. У нее стройный стебелек. Она стала бы, наверно, красивым цветком, но, застеснявшись, так и не раскрыла бутон. Буква эта так скромна, что не любит, когда о ней говорят и называют по имени. Вот и легче кому-то написать Р, чем произнести».

Если вы пока еще плохо проговариваете звук [р] или [р’], то рассказывайте скороговорки или учите стишки, например вот такие:

Рыбке рак – ни друг, ни враг.

Рыбке вряд ли страшен рак.

Рыбке страшен червячок,

Что насажен на крючок.

(В. Лунин)

Помогите рыбаку выловить букву Р, отыщите её среди других букв.

Прочитайте слоги:

Ар – ра

Ор – ро

Эр – рэ

Ыр – ры

Ур – ру

Ир – ри

Найдите слог, в котором звук [р’] мягкий. Конечно же, это ри, а подсказала нам это буква И, потому что она пишется после мягких согласных, чтобы показать мягкость звука.

Заменяя одну букву в слове, можно получить совсем новое слово:

Рыл – мыл – мол – мал – мил – мир – мэр

Прочитайте слова в левом и правом столбике и найдите подходящие по смыслу слова:

Он

Она

Оно

Они

Рыли

Рыл

Рыла

Рыло

Проверьте: он рыл, она рыла, оно рыло, они рыли.

Учимся писать заглавную письменную букву Р

Сравните письменные и печатные буквы (рис. 11):

Научимся писать заглавную письменную букву Р (рис. 12). С этой буквы, кстати, начинается и слово ручка, которой все пишут.

Заглавная письменная буква Р состоит из двух элементов. Пишутся они отдельно друг от друга. Начинаем писать букву на дополнительной строке: сверху вниз опускаем прямую наклонную линию, ведем её влево, пересекаем контрольную линию рабочей строки и продолжаем вести линию вниз. Немного не дойдя до нижней линии рабочей строки, делаем закругление влево, коснувшись её. Отрываем руку и прописываем второй элемент – шапочку. Сверху над первым элементом пишем полуовальную линию снизу вверх, вправо и закругляем влево. 

Попробуйте написать такую букву в воздухе. Напишите её обратной стороной ручки на ладошке. При написании заглавной письменной буквы Р возможны такие ошибки: второй элемент буквы – шапочка – съехала в сторону и оказалась не посередине первого элемента; шапочка слишком маленькая или очень большая. Попробуйте написать букву в тетради сами. Вспомните о правилах посадки во время письма. Элементы заглавной буквы Р можно написать и в другом порядке: сначала – шапочку, а потом – палочку с закруглением влево. Тогда букву будет удобнее соединять без отрыва, с помощью дополнительной соединительной линии, с другими буквами в слове. Попробуйте написать сами букву способом с соединительной линией.

Учимся писать маленькую письменную букву р

Маленькая письменная буква р совсем не похожа на заглавную (рис. 13).

В ней два элемента, которые можно писать с отрывом или слитно. Напишем букву первым способом – с отрывом. Начинаем писать букву на верхней линии рабочей строки: сверху вниз ведем наклонную влево линию, пересекаем нижнюю рабочую строку и продолжаем вести вниз до центра дополнительной строки, потом отрываем руку и от середины рабочей строки начинаем писать второй элемент; выписываем небольшое закругление вправо до верхней линии рабочей строки, коснувшись её, опускаем прямую наклонную линию вниз, не дойдя до нижней линейки, делаем закругление вправо, коснувшись её.

Попробуйте написать такую букву в воздухе. Напишите ее обратной стороной ручки на ладошке. Вот возможные ошибки при написании этой буквы: первый и второй элементы разъехались очень широко друг от друга, потому что второй элемент стал отклоняться резко вправо. Попробуйте написать букву самостоятельно в тетради. Букву р можно написать и без отрыва. Для этого начинаем писать первый элемент так же, как в первом способе, но руку не отрываем, а возвращаемся по написанной линии вверх до середины рабочей строки; сразу продолжаем плавную линию вверх, отклоняясь вправо; не дойдя до верхней линейки, делаем закругление вправо, коснувшись её. После опускаем прямую вниз и, не дойдя до нижней линейки, делаем закругление вправо, коснувшись её. Соединять маленькую букву р с другими буквами будем с помощью второго элемента. Нижнее соединение: начинаем писать следующую букву от конца этого элемента буквы. Для верхнего соединения поведем второй элемент буквы до верхней линейки рабочей строки и от неё напишем нужную нам следующую букву.

Сегодня на уроке вы познакомились с буквой Р, которая на письме обозначает звуки [р] и [р’]. Наши предки эту букву называли иначе, а именно – «Рцы», что в переводе означало «говори слово уверенно, твердо». Но помните, что уверенно и твердо можно говорить только те слова, смысл которых вы понимаете, и те слова, которые не обидят других людей. А поможет грамотным вам стать русский язык, который тоже начинается на букву Р. Пусть изучение русского языка приносит вам только радость.

Список литературы

1. Андрианова Т. М., Илюхина В. А. Русский язык 1. – М.: Астрель, 2011.

2. Бунеев Р. Н., Бунеева Е. В., Пронина О. В. Русский язык 1. – М.: Баллас.

3. Агаркова Н. Г., Агарков Ю. А. Учебник по обучению грамоте и чтению: Азбука. Академкнига/Учебник.

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

1. Интернет-портал «festival.1september.ru» (Источник)

Домашнее задание

1. Потренируйтесь в написании буквы Р. Напишите самостоятельно печатные и прописные буквы Рр (большие и маленькие).

2. Найдите слова, в которых буква Р обозначает мягкий звук [р’]. Речка, зеркало, бревно, русло, приём, кран.

3. Выберите любой стишок из этого урока про букву Р и выучите его наизусть.