04. Фразеология. Фразеологические единицы и их употребление

Что такое фразеологизмы

Язык — это средство сохранения истории и культуры: он формирует поведение людей, их мировоззрение, мораль, национальный характер. Своеобразие этой культуры наиболее ярко проявляется в лексике.

Наверное, каждый из вас хотя бы раз слышал выражение «бить баклуши», или, по-другому, бездельничать. Но что означает это выражение буквально? Каково его происхождение?

Дело в том, что баклушами раньше называли заготовки для деревянной посуды. Начальным этапом изготовления — выбиванием — занимались начинающие столяры или даже дети, потому что это считалось очень лёгкой работой. Первоначально выражение имело смысл «делать очень несложное дело», а позднее приобрело новое значение — «бездельничать».

Итак, «бить баклуши» — это устойчивое выражение. О таких выражениях мы и поговорим на этом уроке.

Некоторые выражения мы используем в повседневной жизни не задумываясь. Они создаются нами не в момент речи, а воспроизводятся автоматически как целостные смысловые единицы. Например, мы говорим:

Он такую свинью мне подложил!

Или

Хватит чесать языком!

Конечно, мы используем эти выражения не в буквальном значении, а в переносном. Такие устойчивые неделимые сочетания слов, употребляемые в переносном смысле, называются фразеологизмами.

Например:

Намылить шею (отругать).

Держать в ежовых рукавицах (строго обращаться с кем-либо).

Заморить червячка (утолить голод).

Повесить нос (огорчиться).

Фразеологизмы — это яркие и выразительные средства языка, они обозначают нечто единое по смыслу и в предложении являются одним членом.

Во фразеологизмах слова утрачивают свои первоначальные значения. Например:

Золотые руки — это не руки, сделанные из золота, а способность хорошо делать работу.

Набрать в рот воды — это не заполнить рот водой, а молчать.

Иногда логика таких выражений может быть понятна. Действительно, сказать что-либо крайне сложно, если буквально набрать в рот воды. Но иногда невозможно понять значение фразеологизма, не обратившись к истории его происхождения. Например, фразеологизм «намылить шею» не имеет никакого отношения к банным процедурам. Дело в том, что раньше приговорённым к казни намыливали шею, чтобы верёвка легко затягивалась и лучше скользила. Отсюда и пошло это выражение, которое сейчас означает «поколотить, избить, отругать».

Источники фразеологии

Раздел языкознания, занимающийся изучением устойчивых сочетаний — фразеологизмов — называется фразеологией.

Фразеология — это раздел науки о языке, который изучает фразеологические единицы.

Фразеологизмы появляются в языке постоянно, их источники разнообразны.

Например, источником для фразеологизмов могут служить:

1. профессиональные выражения:

тянуть лямку (делать нелёгкую, надоевшую работу);

стричь под одну гребёнку (уравнивать, не считаясь с различиями);

сойти со сцены (утратить свою значимость);

1. выражения, взятые из устного народного творчества:

сказка про белого бычка (надоедливое повторение одного и того же);

при царе Горохе (очень давно, в незапамятную старину);

Лиса Патрикеевна (о пронырливом, двуличном человеке);

1. выражения из античной мифологии:

ахиллесова пята (слабое, уязвимое место);

яблоко раздора (предмет раздора, ссоры);

ариаднина нить (способ, помогающий выйти из затруднительного положения);

дамоклов меч (нависшая над кем-либо постоянная угроза);

1. выражения из церковной литературы:

камень преткновения (препятствие на пути к достижению какой-то цели);

избиение младенцев (расправа над невинными, беззащитными людьми);

заблудшая овца (о беспутном, сбившемся с правильного пути человеке).

Толкование фразеологических оборотов приводится во фразеологических словарях русского языка. Такие словари содержат сами фразеологизмы и их толкование, сведения о сочетаемости фразеологизмов, стилистических особенностях и их функциях в тексте, историю происхождения.

Эмоциональную окраску и стиль отражают специальные пометы, например: шутл., ирон., неодобр., разг., книжн. и так далее.

 На уроках русского языка вы можете пользоваться следующими словарями:

1. фразеологическим словарём современного русского языка Ю. А. Ларионовой;

2. большим фразеологическим словарём В. Н. Телии;

3. школьным лексико-фразеологическим словарём А. В. Жукова.

Крылатые выражения в произведениях русских писателей и поэтов

Иногда к фразеологизмам относят крылатые слова, однако это не одно и то же. Крылатые слова — это устойчивые образные выражения, пришедшие в нашу речь из литературных, публицистических, философских, фольклорных текстов и получившие распространение в обыденной речи.

Например, много крылатых фраз пришло в нашу речь из басен Крылова: а ларчик просто открывался, а Васька слушает да ест, а воз и ныне там и так далее.

Из произведений Грибоедова: счастливые часов не наблюдают; служить бы рад, прислуживаться тошно; с чувством, с толком, с расстановкой.

Из поэзии Пушкина: чем меньше женщину мы любим, тем легче нравимся мы ей; любви все возрасты покорны; остаться у разбитого корыта.

Из произведений Чехова: краткость — сестра таланта, человек в футляре, небо в алмазах.

Практика

Посмотрите на список словосочетаний. Распределите их в два столбца: в левый столбец поместите свободные словосочетания, в правый — фразеологизмы.

Бить ногой, бить ключом, перемыть косточки, перемыть посуду, подать руку, рукой подать, разлить воду, не разлей вода, выйти из себя, выйти за пределы.

Итак, в левом столбце располагаются свободные словосочетания: бить ногой, перемыть посуду, подать руку, разлить воду, выйти за пределы.

Каждое слово в таких словосочетаниях обладает полноценным лексическим значением и в предложении выполняет самостоятельную синтаксическую функцию.

В правом столбце находятся фразеологизмы: бить ключом (бурлить, активно проявляться); перемыть косточки (сплетничать); рукой подать (близко); не разлей вода (очень дружны); выйти из себя (разозлиться).

В заключение предлагаем вам рассмотреть значения нескольких известных фразеологизмов. Например, «дойти до ручки» значит опуститься, дойти до крайней степени какого-то состояния. Интересна история происхождения фразеологизма. Ручка в данном случае — это часть калача, которую использовали для того, чтобы этот калач переносить. Её не съедали из соображений гигиены, а отдавали собакам или нищим. Получается, что тот, кто доедал эту ручку, находился в крайне бедном положении, доходил до ручки.

Следующий фразеологизм — «где раки зимуют» — чаще всего употребляется для выражения угрозы. Корнями это выражение уходит во времена крепостного права. Дело в том, что богатые помещики были большими любителями раков. Летом достать их было несложно, а вот зимой спрятавшихся в норы раков было найти сложнее. Ловить раков отправляли провинившихся крестьян, которым приходилось делать это стоя в ледяной воде. Понятно, почему фраза «я тебе покажу, где раки зимуют» стала ассоциироваться с настоящей угрозой.

Фразеологизм «спустя рукава» означает безответственное отношение к работе. На Руси длинные рукава считались важным украшением костюма, они могли закрывать руки или даже касаться земли. Конечно, работать с такими рукавами было крайне неудобно, поэтому и возникло данное выражение, описывающее небрежно сделанную работу.

На этом всё. Использование фразеологизмов поможет вам избежать шаблонности и сухости изложения, добавит экспрессии и образности вашей речи. Помните, что важно точно понимать значение фразеологизмов, чтобы уметь составлять с ними предложения, уместно их употреблять и избегать ошибок.

Список литературы

1. Н. Г. Гольцова, И. В. Шамшин, М. А. Мищерина. Русский язык. 10-11 классы: Учебник для общеобразоват. учрежд. - М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС», 2020 (в 2-х частях).

Рекомендованные ресурсы сети Интернет

1. Интернет-портал «gramota.ru» (Источник)

2. Интернет-портал «therules.ru» (Источник)

3. Интернет-портал «gramma.ru» (Источник)

Домашнее задание

1. Составьте конспект урока.

2. Выберите предложения, в которых есть фразеологизмы.

А. На этот раз им пришлось уйти с носом.

Б. Долго будешь прятать голову в песок?

В. Береги честь смолоду.

Г. Друзья решили плыть по течению: так они должны были добраться до места.

Д. В сложившейся ситуации оставалось лишь плыть по течению.

Рис. 1, 9 – Изображение / Shutterstock / FOTODOM

Рис. 2-8, 10-11 – Иллюстрация / Иллюстратор Лайтарук Е. Б.