01. Морфология и культура речи. Развитие языка. Язык и речь
26 мин
02. Имя существительное как часть речи. Правописание падежных окончаний имён существительных. Нормативное образование и употребление форм имён с
24 мин
03. Имя прилагательное как часть речи. Правописание и образование имён прилагательных
18 мин
04. Имя числительное как часть речи. Склонение имён числительных
17 мин
05. Местоимение как часть речи. Правописание местоимений. Нормативное образование и употребление местоимений
18 мин
06. Глагол как часть речи. Правописание гласных в личных окончаниях и суффиксах глаголов
18 мин
07. Причастие и деепричастие как глагольные формы. Гласные в суффиксах причастий. Н и НН в причастиях
22 мин
08. Наречие как часть речи и слова категории состояния. Слитное и раздельное правописание наречий. Правописание суффиксов наречий
21 мин
09. Предлог как служебная часть речи. Разграничений производных предлогов и слов других частей речи. Правописание предлогов
21 мин
10. Союзы и союзные слова. Правописание и употребление союзов
23 мин
11. Частицы. Правописание частиц (кроме НЕ и НИ). Особенности употребления частиц в речи
18 мин
12. Междометие как особый разряд слов
15 мин
Видео доступно после авторизации
Проведём небольшой эксперимент. Сейчас я прочту начало одного известного стихотворения Александра Блока. Давайте закроем глаза и представим себе картину:
Ночь, улица, фонарь, аптека,
Бессмысленный и тусклый свет.
Представили? Воображение каждого из вас нарисовало вполне определённые образы. В двух строках целых пять существительных, которые создают целостную картину. Но чего-то здесь явно не хватает: картина статична, неподвижна. В этом отрывке совсем нет глаголов, именно они оживляют образы, создают движение.
Наверняка вы слышали афоризм: «Заговори, чтоб я тебя увидел». Это слова Сократа. Он имел в виду, что в своем истинном обличии человек предстаёт в процессе речи.
На самом деле, успешный, образованный человек в современном мире должен уметь красиво, ясно и правильно говорить.
Если погрузиться в историю языка, мы увидим, что термин «глагол» как часть речи пришёл в наш язык только в 17 веке. Он сменил другое слово — «речь», кальку с древнегреческого. Это значит, что изначально люди отождествляли глагол и речь. Как думаете, не преувеличен ли масштаб значения глагола в языке?
Русские лингвисты так не считают.
Глагол действительно самая широкая по количеству слов часть речи. Глагол оживляет язык.
Но знать язык на уровне носителя — это не просто знать значения слов, но и уметь их правильно писать, ведь зачастую употребление слов базируется на их правописании и наоборот.
Представьте, что вы уже взрослые и состоявшиеся люди, за вашими плечами университет. Работаете в сфере экологии и природопользования.
Вам необходимо подписать указ о том, чтобы «обезлесить территорию в коммерческих целях». Вы уже не школьник, и вам неловко ошибаться в орфографии.
ОбезлесЕть или обезлесИть?
В русском языке есть два варианта правописания этого слова. Какое выбрать? Опираться на какие условия? Ответ на этот вопрос мы вместе дадим в конце урока.
Теперь вспомним, что же такое глагол и какими грамматическими категориями он обладает.
Начальной формой глагола является инфинитив, то есть неопределённая форма (от лат. infinitivus — «неопределённый», значит, не имеющий лица). Отвечает на вопросы: что делать? что сделать?
Инфинитивы имеют суффиксы: -ть (читать), -ти (идти), -чь (беречь), -сти (нести), -сть (класть).
Инфинитив — неизменяемая форма глагола, поэтому она включает в себя только постоянные признаки. В сравнении с инфинитивом нам легче определить непостоянные признаки спрягаемой формы (наклонение, время, лицо, число, иногда род).
Постоянные признаки глагола
Вид глагола (совершенный/несовершенный)
Глаголы несовершенного вида обозначают длительное действие и отвечают на вопросы: что делать? что делает? что делал? что будет делать?
Имеют формы настоящего, прошедшего и будущего сложного времени. Примеры: читаю — настоящее время, читал — прошедшее время, буду читать — будущее сложное время.
Глаголы совершенного вида обозначают законченное действие и отвечают на вопросы: что сделать? что сделает? что сделал? Имеют формы прошедшего и будущего простого времени.
Примеры: прочитал — прошедшее время, прочитаю — будущее простое время.
Переходность/непереходность глагола
Переходные глаголы — это глаголы, которые могут вступать в сочетание с существительными в винительном падеже без предлога: читаю книгу, перехожу дорогу.
Непереходные глаголы — это глаголы, которые могут иметь при себе существительное в любых косвенных падежах с предлогом и без (кроме винительного падежа без предлога! — прямого дополнения): писать ручкой, идти по дороге.
Залог (возвратность)
Возвратные глаголы — это глаголы с постфиксом -ся. Этимологически постфикс -ся восходит к местоимению себя: одевать себя / одеваться. Постфикс всегда находится после окончания!
Непостоянные признаки глагола
Наклонение глагола: изъявительное, сослагательное, повелительное. Выражает отношение действия/состояния к действительности.
Изъявительное наклонение обозначает действие как реальный факт.
«Я помню чудное мгновенье…» (Александр Сергеевич Пушкин)
«Я тебя отвоюю у всех земель, у всех небес…» (Марина Цветаева)
Повелительное наклонение обозначает побуждение к действию.
«Не рассуждай, не хлопочи…» (Фёдор Иванович Тютчев)
Сослагательное наклонение обозначает действие, которое может произойти при определённых условиях.
«О, если бы я только мог / Хотя отчасти, / Я написал бы восемь строк / О свойствах страсти». (Борис Пастернак)
Категория времени: настоящее, прошедшее, будущее. Показывает отношение действия к моменту речи.
Глаголы совершенного вида имеют прошедшее и будущее время, несовершенного вида — настоящее, прошедшее и будущее сложное.
Важно! Категория времени есть только у глаголов изъявительного наклонения.
Давайте подумаем: можем ли мы по одной форме глагола определить, кто совершает действие? Попробуем подобрать местоимения к глаголам в настоящем времени.
Смотрю (фильм). — Кто смотрит? Я.
А если мы хотим задать вопрос собеседнику?
Смотришь (фильм)? — Кто? Ты.
Мы легко можем вставить в предложение местоимение. Глагол (его окончание) нам указывает на то, кто совершает действие. Так мы распознаём лицо глагола.
Лицо — это грамматическая категория, которая указывает на соотнесённость действия с его исполнителем.
Лицо имеют глаголы в настоящем и будущем времени:
1-е лицо | я читаю (прочитаю), мы читаем (прочитаем) |
2-е лицо | ты читаешь (прочитаешь), вы читаете (прочитаете) |
3-е лицо | он/она/оно читает (прочитает), они читают (прочитают) |
Изменение по родам возможно только в прошедшем времени, тогда как категории лица в прошедшем времени нет: читал (мужской род), читала (женский род), читало (средний род). Но кто читал? Я, ты или он? Лицо мы определить по форме глагола в прошедшем времени не можем.
По числам глаголы изменяются во всех трёх временах: читаю, читал, прочитаю (единственное число), читаем, читали, прочитаем (множественное число).
Слово «глагол» — это буквальный перевод с древнегреческого «rema», где изначально этот термин также употреблялся в значении «речь». В современном русском языке существительное «глагол» преимущественно встречается как определение части речи. Сравним с текстами классической художественной литературы: например, А. С. Пушкин в стихотворении «Пророк» призывал «глаголом жечь сердца людей». Там слово «глагол» выступает в своем первичном значении — «речь», «слово».
Рассмотрим ещё несколько примеров с глаголами разных времён: тянет (время), готовят (обед), обидел (друга).
Попробуем определить лицо в каждом из примеров.
Кто тянет время? — он (3-е лицо, единственное число). Кто готовит обед? — они (3-е лицо, множественное число). Кто обидел друга? — глагол стоит в прошедшем времени, лицо определить не можем. Я обидел / ты обидел / он обидел.
Личным называется окончание глагола, который изменяется по лицам, то есть только у глаголов настоящего и будущего времени есть личные окончания.
Глаголы прошедшего времени не могут иметь личного окончания, так как они не изменяются по лицам, а изменяются только по родам.
Теперь понаблюдаем за изменением этих же глаголов (тянуть и готовить) по лицам и числам.
Обратите внимание на окончания этих двух глаголов в каждом лице, они отличаются.
Глагол тянуть имеет чаще всего е в окончаниях (-ешь, -ет, -ем, -ете), а глагол готовить — и (-ишь, -ит, -им, -ите). В 3-м лице множественного числа тянуть представлен окончанием -ут (тянут), а готовить — окончанием -ят (готовят).
Отличие окончаний этих глаголов объясняется тем, что они относятся к разным типам спряжения: тянуть — 1-е спряжение, готовить — 2-е спряжение.
Спряжение — это способность глагола изменяться по лицам и числам.
Правописание личных окончаний глагола зависит от спряжения, к которому глагол относится.
В зависимости от характера личных окончаний выделяют 2 типа спряжения.
Если окончание глагола ударное, то его тип спряжения определяется по окончанию: звучит — глагол второго спряжения, так как в окончании имеет ударную гласную и. Если окончание глагола безударное, то ставим глагол в начальную форму (инфинитив) и смотрим на гласную перед суффиксом ть/ти: белеет — белеть — первое спряжение.
Ко II-му спряжению относятся глаголы, в инфинитиве заканчивающиеся на -ить (кроме глаголов-исключений I-го спряжения: брить, стелить) и 11 глаголов-исключений.
Ко второму же спряженью отнесём мы, без сомненья,
Все глаголы, что на -ИТЬ, исключая БРИТЬ, СТЕЛИТЬ,
А ещё: СМОТРЕТЬ, ОБИДЕТЬ, СЛЫШАТЬ, ВИДЕТЬ, НЕНАВИДЕТЬ,
ГНАТЬ, ДЕРЖАТЬ, ДЫШАТЬ, ВЕРТЕТЬ,
И ЗАВИСЕТЬ, И ТЕРПЕТЬ.
К I-му спряжению относятся все остальные глаголы не на -ить (кроме глаголов-исключений).
Важно! Глаголы хотеть, бежать относятся к разноспрягаемым глаголам, они частично спрягаются по каждому из типов спряжения.
Теперь, опираясь на таблицы и алгоритм на экране, определим спряжение глаголов и вставим пропущенные гласные в личные окончания: он дыш_т; перекле_м обои; та_т снег.
Ставим в инфинитив (Что делать? Что сделать?): дышать, переклеить, таять.
Смотрим на гласную перед суффиксом инфинитива и список глаголов-исключений. ДышАть — глагол исключение, 2-е спряжение; переклеИть — 2-е спряжение; таЯть — 1-е спряжение.
ДышИт, переклеИм, таЕт.
А теперь поставим глагол «таять» в прошедшее время: та_л снег.
Какую букву мы напишем перед суффиксом -л? Ответ: я — Таял.
Помните, что спряжение глаголов характерно только для настоящего времени. В прошедшем мы имеем дело не с личными окончаниями, а с суффиксами.
Также трудности в правописании вызывают гласные в определённых суффиксах глаголов.
Перед глагольным суффиксом -л- сохраняется гласная, которая пишется в инфинитиве: реять — реЯл, ненавидеть — ненавидЕл. Не путать с личными окончаниями глагола!
Суффиксы -ова-, -ева- пишутся в том случае, если в форме 1-го лица единственного числа настоящего времени глаголы заканчиваются на -ую: беседОвать — беседУЮ, танцЕвать — танцУЮ.
Суффиксы -ыва, -ива- пишутся в том случае, если в форме 1-го лица единственного числа настоящего времени глаголы сохраняют -ва- в своем составе: откладЫвать — откладЫВАю, развеИвать — развеИВАю.
Исключения:застревать, намереваться, затмевать, продлевать сохраняют -ва- в 1-м лице и единственном числе и имеют гласную Е в суффиксе (застрЕваю, намерЕваюсь, продлЕваю, затмЕваю).
В переходных омонимичных глаголах пишется И, в непереходных — Е: обезводИть (лишить воды), обезводЕть (лишиться воды).
Вспомним предложение.
ОбезлесИ/Еть территорию в коммерческих целях.
Какую гласную необходимо выбрать: Е или И?
Это орфограмма в суффиксах глагола — гласная перед суффиксом инфинитива.
Мы имеем дело с омонимичными глаголами.
Перед нами глагол переходный, так как имеет при себе существительное в винительном падеже без предлога (обезлесить что? территорию).
Пропущена буква И.
Таким образом, чтобы выбрать гласную в этой орфограмме, нам нужно было вспомнить правописание суффиксов глаголов, а ещё такой постоянный признак, как переходность/непереходность глагола. Это значит, что одна орфограмма может опираться не только на одно правило, но на целую тему. Будьте грамотны!
Рекомендованная литература
Русский язык. 10–11 классы: Учебник для общеобр. учреждений, в 2-х частях / Н. Г. Гольцова, И. В. Шамшин, М. А. Мищерина. — М.: ООО «ТИД «Русское слово — РС», 2020.
Рекомендованные ресурсы сети Интернет
Интернет-портал «gramota.ru» (Источник)
Интернет-портал «therules.ru» (Источник)
Интернет-портал «gramma.ru» (Источник)
Домашнее задание
Составьте конспект урока.
Определите постоянные и непостоянные признаки глаголов:выбежал, прийти, бегут, будет расцветать, мечтают, работаю, смеёшься, светит, расплескала, мчится.
Рис. 1–12 – иллюстратор Гусакова В. Ф.
"