02. Имя существительное как часть речи. Правописание падежных окончаний имён существительных. Нормативное образование и употребление форм имён с

Имя существительное как часть речи

Словарный запас языка достаточно велик и обширен. Мы называем предметы и явления, действия, признаки. Некоторые слова нужны для того, чтобы выразить наши эмоции или звуки окружающего мира. Сегодня мы поговорим о существительных: они обозначают предметы и явления в языке. Значимость существительных очень высока, они составляют основной словарный фонд языка.

Основной словарный фонд. Из истории языка

Основным словарным фондом принято называть устойчивый лексический пласт, куда исторически вошли слова, связанные с реальной деятельностью людей, с предметами и реалиями, которые их окружали: названия явлений природы, животного мира, частей тела, орудий труда.

Существительные, входящие в это ядро, в разных языках имеют похожее звучание, так как восходят к одному индоевропейскому корню. Возьмём для примера названия членов семьи: мама и сестра — и сравним их с аналогами в английском, немецком, французском языках. Эти языки относятся к разным языковым группам: романская — французский, германская — английский и немецкий, славянская — русский. Мама — mother (англ.) — Mutter (нем.) — mère (фр.); сестра — sister (англ.) — Schwester (нем.) — soeur (фр.).

Основной словарный фонд отличается особой устойчивостью, однако с течением времени некоторые слова изменяются, некоторые выпадают из языка, происходит пополнение его новыми лексическими единицами.

Мы используем разные слова для разных целей — называем ими объекты (сущности), действия, характеристики объектов или действий. Иногда просто выражаем эмоции. Сегодня мы поговорим про слова, которые используются для обозначения сущностей — их так и называют: существительные.

Какие первые слова в жизни ребёнка? Чаще всего это «мама» или «папа», имена родственников, места или предметы, с которыми ребёнок непосредственно имеет дело. Конечно, первый лексический багаж человека включает и некоторые глагольные формы (дай, хочу), звукоподражания (гав, мяу, ко-ко). Но всё-таки существительные составляют большинство.

Другой пример. Какие слова вы в первую очередь учите при знакомстве с иностранным языком? Среди разных тематических групп наверняка есть названия членов семьи, домашних и диких животных, предметов домашнего обихода — они принадлежат к именам существительным. Всё это доказывает значимость существительного как части речи, его роль в активе языка.

Обратите внимание на термин «существительное». Есть две версии относительно его происхождения. Согласно первой, «существительное» имеет общий корень со словами «суть», «сущий», то есть обозначает предметы и понятия, которые реально существуют.

Некоторые лингвисты считают, что это калька с латинского nomen substantivum («имя сущности, субстанции») — термина, обозначающего существительное в латинском языке. И в том, и в другом случае существительное — это наименование того, что существует. В современном русском языке мы имеем похожую интерпретацию имени существительного как части речи.

Имя существительное — это самостоятельная часть речи, которая обозначает предмет, лицо, явление и отвечает на вопросы кто? что? и вопросы косвенных падежей (всех, кроме именительного: кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чём?).

Мы привыкли думать, что значение существительного как части речи имеет лексическую основу. Мы обращаемся к толковому словарю, если не догадываемся, что то или иное слово означает. Однако многое о слове можно узнать и по его грамматическим признакам. Носитель языка интуитивно понимает, какая часть речи перед ним, даже не зная лексического значения слова. Сейчас мы с вами это увидим на примере лингвистической сказки Людмилы Петрушевской.

В слове «калушата» такой же суффикс и окончание, как в слове «внучата» или «ежата», в слове «бутявка» — такой, как в словах «малявка», «козявка», в слове «калушаточки» популярный суффикс «очк», который есть, например, в словах «деточки», «лапочки».

Имена существительные изменяются по общим законам: винительный падеж от одушевлённого существительного женского рода «бутявка» — в единственном числе «бутявку», во множественном — «бутявок». Таким образом, мы видим, что значение существительного складывается из лексических и грамматических характеристик.

У каждого существительного можно выделить лексико-грамматические разряды. Попробуем, опираясь на грамматические признаки существительного, привести примеры из сказки Петрушевской.

1. Нарицательные и собственные

1. Нарицательные имена существительные. Обобщённые наименования предметов: страна, река, имя, город.

2. Собственные имена существительные. Названия единичных предметов, выделенных из ряда однородных: Россия, Ока, Мария, Москва.

Важно! Собственные существительные выделяются на письме первой прописной буквой.

В тексте Петрушевской собственными существительными являются слова: Калуша, Бутявка.

2. Одушевлённые и неодушевлённые

1. Одушевлённые имена существительные. Служат наименованиями живых существ: Дмитрий, корова, сазан.

2. Неодушевлённые имена существительные служат наименованиями неживых существ (предметов, явлений, понятий): ноутбук, кружка, зима.

Вернёмся к лингвистической сказке. Здесь мы можем предположить, что собственные существительные также являются одушевлёнными. Проверим это употреблением в винительном падеже множественного числа: не трямкайте (кого? что?) бутявок (совпадает с формой родительного падежа).

Важно! Чтобы проверить существительное по разряду одушевлённость/неодушевлённость, необходимо образовать форму винительного падежа множественного числа. Если вопрос винительного падежа совпадает с именительным, то перед нами неодушевлённые существительные. Если вопрос винительного падежа совпадает с родительным, то одушевлённые. Существительные мужского рода с нулевым окончанием достаточно поставить в винительный падеж единственного числа.

3. Конкретные, отвлечённые, собирательные и вещественные существительные

1. Конкретные имена существительные. Называют предметы и явления. Имеют формы единственного и множественного числа: стул — стулья, ливень — ливни.

2. Отвлечённые (абстрактные) имена существительные. Называют действия, признаки, состояния. Как правило, имеют форму только единственного числа: плач, синева, слепота.

3. Собирательные имена существительные. Обозначают совокупность предметов или лиц. Имеют форму только единственного числа и соотносятся с конкретными существительными: листва — лист, студенчество — студент.

4. Вещественные имена существительные. Обозначают вещество или однородную массу. Имеют форму только единственного или только множественного числа: молоко, сливки.

Важно! Иногда отвлечённые, собирательные и вещественные существительные всё же употребляются во множественном числе, но с изменением значения. Например, если вы говорите о чтении как о процессе работы с текстом, то нужно использовать форму единственного числа: чтение литературы.

Если вы хотите рассказать о конкретном мероприятии, посвящённом определённому событию, то необходимо употребить форму множественного числа: Ломоносовские чтения.

Теперь в лингвистической сказке Людмилы Петрушевской найдём примеры: Калуша — конкретное существительное, калушата — собирательное: суффикс -ат- указывает на то, что перед нами производное от Калуши — детёныши Калуши.

У нас получилось привести примеры из текста Петрушевской.

Но вместе с тем мы понимаем, что грамматические характеристики дают нам частичное представление о значении предмета или лица, только в комплексе с лексическим значением мы осознаём полное значение слова.

Конфликт грамматического и лексического значений слов по категории «одушевлённость/неодушевлённость»

Попробуйте определить одушевлённость/неодушевлённость слов «матрёшка» и «народ». Грамматически матрёшка — одушевлённое существительное, а народ — неодушевлённое. Возможно ли это? Да, возможно.

Любая классификация — это условность, поэтому бывают разные пограничные случаи.

Вопреки нашим представлениям о живом/неживом договорились считать грамматически одушевлёнными следующие слова.

Грамматически одушевлённые:

1. мертвец, покойник, кукла, матрёшка, марионетка, адресат;

2. некоторые карточные фигуры и термины: король, дама, валет, козырь, туз;

3. некоторые шахматные фигуры: король, слон, конь, ферзь;

4. существительные среднего рода на -ище, обозначающие сказочных персонажей: страшилище, чудовище;

5. существительные в переносном значении: тюфяк (мягкотелый человек), змей (воздушный).

Грамматически неодушевлённые:

1. собирательные существительные: народ, толпа, войско и т. д.;

2. персонаж;

3. микроорганизмы: микроб, бактерия; слова типа эмбрион, куколка, личинка.

Важно! В русском языке наблюдаются колебания по признаку одушевлённости/неодушевлённости. Например, в научном стиле слова личинка, куколка, эмбрион склоняются как одушевлённые.

Нормативное образование и употребление форм имён существительных

Не всегда даже носитель языка может выбрать верную форму существительного в своём высказывании, правильно согласовать с ним зависимые слова. Как нужно сказать: больной мозоль или больная мозоль? Здесь мы встречаемся с трудностью определения рода существительного.

Род — ещё одна грамматическая категория существительного.

В русском языке выделяют три рода: мужской, женский и средний. Также есть группа слов общего рода, которые могут обозначать лиц и мужского, и женского рода: умница, невежа. Чаще всего в русском языке слова общего рода имеют просторечную, эмоционально-экспрессивную окраску: забияка (разговорная форма), молодчина (эмоционально-экспрессивная).

Несклоняемые одушевлённые существительные иноязычного происхождения приобрели род в русском языке в соответствии с мужским или женским полом лица, которые они обозначают: мадам, сэр.

Несклоняемые неодушевлённые существительные, как правило, имеют средний род: такси, безе.

Род несклоняемых имён собственных (географических названий) иноязычного происхождения определяется по родовому слову (Сухуми — город — мужской род), а в аббревиатурах по ключевому слову: МГУ — университет (мужской род).

Ряд слов вызывает трудности при определении рода, их нужно запомнить.

Женский род: больная мозоль, стручковая фасоль, тёмная вуаль.

Мужской род: чёрный рояль, красивый тюль, ароматный шампунь.

В склоняемых существительных категория рода проявляется внутри самого слова в окончаниях. В несклоняемых словах род проявляется синтаксически в прилагательных, причастиях, глаголах и т. д.: крепкий кофе.

Число

Имена существительные изменяются по числам: книга — книги. Но в русском языке есть существительные, которые имеют форму только единственного числа: белизна, глухота; или только множественного — очки, хлопья.

Падеж и склонение имен существительных

Имена существительные в современном русском языке, кроме несклоняемых и разносклоняемых, склоняются по трём типам склонения.

К 1-му склонению относятся существительные мужского и женского рода с окончаниями -а, -я в именительном падеже единственного числа: дядя, черепаха. Ко 2-му склонению — мужского рода с нулевым окончанием и среднего рода с окончаниями -о, -е в начальной форме: робот, небо. К 3-му склонению — женского рода с нулевым окончанием: соль, тушь.

Для каждого типа склонения можно подобрать опорное слово — слово, которое в разных формах имеет ударные окончания: стена (1-е склонение), окно (2-е склонение), рожь (3-е склонение). Если вы сомневаетесь, какое окончание написать у существительного «соль» в словосочетании «не хватает соли», нужно следовать алгоритму:

1. Поставить слово в начальную форму — соль.

2. Выделить окончание — нулевое.

3. Определить род — женский.

4. Определить склонение — 3-е.

5. Подставить опорное слово (рожь) — не хватает ржИ. Значит, в слове «соль» в родительном падеже окончание -и: не хватает (чего?) солИ.

К разносклоняемым существительным относится ряд слов на -мя и существительное мужского рода путь. Они сохранили некоторые архаичные формы, которые не соответствуют ни одному из трёх типов склонения. Также существительные мать и дочь сохранили архаичное -ер- в косвенных падежах, а существительное дитя в современном русском языке употребляется только в именительном и винительном падежах.

Существительные, которые перешли к нам из имени прилагательного (субстантивированные), склоняются по типу прилагательных: учительская, столовая.

Вне типов склонения находятся несклоняемые существительные. Падеж их выражается синтаксически: в новом пальто.