01. Понятие о предложении. Классификация предложений

Понятие о предложении. Цель высказывания

Слово — наименьшая смысловая единица языка.

Поскольку язык служит для выражения мыслей, то логически самостоятельной единицей является предложение. Именно предложениями мы общаемся, формулируем свои мысли, из предложений составляем тексты и т. д.

Предложения могут быть очень короткими — из одного-двух слов, а могут быть очень длинными — вспомните только тексты великого русского писателя Льва Николаевича Толстого, где одно предложение могло занимать целую страницу (рис. 1).

От умения правильно строить предложения зависит грамотность речи, правильность донесения мысли и многое другое.

В языке при классификации и изучении предложений выделяют разные их типы и разбирают их свойства. От типа предложения будет зависеть, в частности, правильное использование знаков препинания на письме.

Сравните:

Она носила длинные юбки и строгие блузки.

Длинные юбки и строгие блузки.

В первом случае мы видим предложение, во втором — словосочетания. Однако стоит помнить, что данная классификация напрямую зависит от контекста. Скажем, вполне мог бы быть такой текст:

Длинные юбки и строгие блузки… Она была неумолима в своём стремлении к независимости и целомудренности, и одежда всегда подчёркивала это.

В этом случае из словосочетаний этот набор слов превратится в предложение.

Языковеды договорились считать предложением слово или группу слов, доведённую до логического завершения, грамматически оформленную, имеющую смысловую и интонационную завершённость.

Предложение — это основная единица синтаксиса.

Предложение характеризуется наличием грамматической основы, которая может включать оба главных члена сразу или только один из них — только подлежащее или только сказуемое (рис. 2).

Предложение является высказыванием о предмете речи. Предложения могут быть нескольких видов — сообщением, вопросом, побуждением:

Маша читает книгу.

Маша читает книгу?

Маша, читай книгу!

На примерах видно, что каждое из данных предложений состоит из одинаковых слов; определить цель высказывания помогают: на слух — интонация и формы слов, на письме — знаки препинания и формы слов.

Например, побуждение как цель предложения можно показать с помощью неопределённой формы глагола:

Молчать! Всем встать!

Или, например, с помощью формы второго лица:

Говори! Смотри!

Можно разделить предложения по цели высказывания:

• на повествовательные (основная функция таких предложений — передача информации во временном отрезке);

• побудительные (выражают волеизъявление, побуждение к действию — приказ, просьбу, мольбу, совет, предостережение, протест и т. д.);

• вопросительные (выражают вопрос, обращённый к собеседнику).

Все предложения характеризуются интонационной законченностью.

Простые и сложные предложения

Прочитайте предложения:

Оценки ухудшились.

Пропустил много уроков.

Был на соревнованиях.

Согласитесь, данные предложения выглядят и звучат односложно. Так говорят на иностранном языке те, кто не очень уверен в своих навыках и знаниях.

Сравните:

В этом полугодии у меня ухудшились оценки, так как из-за соревнований я пропустил много уроков.

Из трёх простых предложений можно составить одно сложное.

Простое предложение позволяет рассказать об одной ситуации:

Вдруг в нижнем этаже под балконом заиграла скрипка... (А. П. Чехов «Чёрный монах»)

Простое предложение имеет одну грамматическую основу и передаёт одну мысль. Представляет собой слово или сочетание слов, характеризующееся смысловой и интонационной законченностью.

А как нам рассказать о нескольких ситуациях? Воспользуемся дополнительным простым предложением:

Вдруг в нижнем этаже под балконом заиграла скрипка. Запели два нежных женских голоса.

Эти ситуации отделены друг от друга, никак не связаны между собой. А как их объединить? Мы можем рассказать о нескольких ситуациях в одном предложении:

Вдруг в нижнем этаже под балконом заиграла скрипка, и запели два нежных женских голоса. (А. П. Чехов «Чёрный монах»)

Мы составили одно сложное предложение из двух простых. В этом предложении две грамматические основы.

Сложное предложение — это предложение, которое состоит из двух и более грамматических основ, представляющих собой смысловое и грамматическое единство.

Классификация предложений по эмоциональной окраске

По эмоциональной окраске предложения делятся на два типа:

• восклицательные (эмоционально окрашенные);

• невосклицательные (эмоционально не окрашенные).

Восклицание передаётся специальной восклицательной интонацией в устной речи, а на письме — восклицательным знаком. Невосклицательные предложения произносятся спокойным тоном, без ярко выраженных эмоций.

Сравните:

И каких только не бывает чудес на свете!

Чудес на свете много.

Классификация предложений по структуре

Сравните предложения:

Наш кот подолгу смотрит в окно.

Нельзя гладить кота против шерсти.

Что общего и различного в данных предложениях?

В первом есть субъект и описание его действия. А во втором субъекта нет, есть только описание действия (точнее, запрета на него). Это два простых предложения, однако грамматическая основа первого состоит из подлежащего и сказуемого, а второго — только из сказуемого.

По наличию главных членов предложения делят на два вида:

• двусоставные,

• односоставные.

Двусоставное предложение имеет оба главных члена — подлежащее и сказуемое. Односоставное предложение имеет только один главный член — или подлежащее, или сказуемое, с пояснительными словами или без них.

Односоставные предложения делятся на следующие виды:

• Определённо-личные. Главный член выражен глаголом первого или второго лица единственного или множественного числа настоящего или будущего времени, а также глаголом повелительного наклонения. Если в предложение можно подставить местоимения я, ты, мы, вы и смысл от этого не изменится, то это определённо-личное предложение.
  Вечно опаздываешь!
  В этом предложении сказуемое выражено глаголом в форме второго лица. Можно дополнить предложение местоимением ты.
  Уважайте стариков!
  В этом предложении сказуемое выражено глаголом в форме повелительного наклонения.

• Неопределённо-личные. Главный член выражен глаголом третьего лица множественного числа настоящего или будущего времени или глаголом прошедшего времени во множественном числе. Эти предложения употребляются, когда действующее лицо неизвестно.
  Тебе будут выплачивать пособия.
  По улицам слона водили.

• Обобщённо-личные. Совпадают по форме сказуемого с определённо-личными и неопределённо-личными предложениями, но отличаются от них тем, что производитель действия представляет собой обобщённое лицо, то есть действие имеет отношение к каждому, ко всем в целом. Чаще всего встречаются в пословицах, поговорках.
  Слезами горю не поможешь.
  Дарёному коню в зубы не смотрят.

• Безличные. В таких предложениях нет и не может быть подлежащего.
  Сказуемое в таких предложениях может быть выражено:
  — безличным глаголом;
  — личным глаголом в безличном употреблении;
  — словами категории состояния;
  — инфинитивом;
  — отрицательным словом нет;
  — словами нужно, необходимо, надо.

• Назывные. Главный член — подлежащее, обозначающее наличие, существование предмета или явления.
  Назывные предложения следует отличать от неполных двусоставных предложений, в которых есть подлежащее и отсутствует сказуемое, но присутствуют другие члены предложения — группа сказуемого (дополнение или обстоятельство).
  Сравните:
  Холодная ночь. (назывное предложение)
  В городе холодная ночь. (двусоставное неполное предложение; имеется обстоятельство в городе, указывающее на отсутствующее сказуемое)

Как легко различать типы односоставных предложений? Мысленно подставьте местоимение в качестве подлежащего (я, мы, ты, вы — определённо-личное, они — неопределённо-личное, нельзя подставить — безличное).

Подлежащее может быть выражено любой знаменательной частью речи.

Сказуемое может быть:

• простым,

• составным,

• сложным (рис. 3).

Заключение

Таким образом, мы научились различать предложения и словосочетания, определять тип предложения по цели высказывания, количеству грамматических основ, эмоциональной окраске, структуре, а также вспомнили способы выражения главных членов предложения.

Список литературы

1. Русский язык : 10–11-е классы : базовый уровень : учебник / Л. М. Рыбченкова, О. М. Александрова, А. Г. Нарушевич [и др.]. — 5-е изд., стер. — Москва : Просвещение, 2023. — 271, [1] с. — С. 154–162.

2. Современный русский язык / Под ред. Д. Э. Розенталя. — 8-е изд. — М., 2015.

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

1. Грамота.ru

2. Грамота.ru

3. Издательство «Лицей»

Домашнее задание

1. Сделайте опорный конспект урока.

2. Дайте характеристику следующим предложениям (по цели высказывания, количеству грамматических основ, эмоциональной окраске, структуре):

   • Внутри меня росло беспокойство, и каждая минута казалась вечностью.

   • Ну ты и зануда!

   • Завтра обещали дождь.

   • Разве это не ты был вчера возле концертного зала в жёлтой куртке?

   • Подай, пожалуйста, ключ на восемь.

   • Утро.

   • Я не мог решить, куда спрятать находку, поэтому взял её с собой.

   • Однажды и ты узнаешь этот секрет…

   • Посмотрю этот матч завтра в повторе.

Список использованных источников:​​​​​​​

Рис. 1–3. Иллюстратор Зотова Е. М.