03. Распространённые и нераспространённые, полные и неполные предложения. Некоторые случаи постановки тире

Распространённые и нераспространённые предложения

Рассмотрим предложение:

Он тепло и добродушно улыбнулся, приветливо кивнул и вежливо поздоровался.

Если убрать грамматическую основу из предложения, то как изменится смысл? Тепло и добродушно, приветливо и вежливо — второстепенные члены предложения не передают основной смысл предложения. Они лишь служат для обобщения, уточнения, распространения предложения.

Предложение — это основная единица синтаксиса. Предложение не может существовать без грамматической основы.

А если оставить только грамматическую основу?

Он улыбнулся, кивнул и поздоровался.

Смысл предложения будет понятен, но пропадёт характеристика действия. Что изменится, если в предложении появятся другие слова? Что значит слово «распространить»? Обратимся к словарю. Распространить — значит увеличить, сделать более обширным. А что значит «распространённое предложение»? Увеличенное, более обширное. Значит, для того чтобы распространить предложение, нужно его увеличить.

Однако стоит помнить, что не любое увеличение ведёт к распространению предложения. Предложение должно «расширяться» благодаря второстепенным членам предложения. Называются они так, потому что без них можно обойтись. А вот без первостепенных членов (грамматической основы) никак.

Сравните распространённое и нераспространённое предложения (рис. 1):

Таким образом, распространённое предложение — это такое предложение, в котором, помимо главных членов, есть второстепенные.

Второстепенные члены предложения

Как же определить, каким членом предложения является то или иное слово?

Подлежащее — это главный член предложения, который обозначает лицо, предмет или явление, о котором говорится в предложении, и отвечает на вопросы именительного падежа Кто?, Что?.

Сказуемое — это главный член предложения, который обозначает действие, состояние или признак подлежащего и отвечает на вопросы Что делает предмет?, Каков он?, Что он такое?.

Дополнение — это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей (всех падежей, кроме именительного). Дополнение вводит новые предметы, детали (кроме основного, выраженного подлежащим). Дополнения бывают прямые (выражаются существительным или местоимением в винительном падеже без предлога: читаю книгу) и косвенные (все остальные падежи с предлогом и без него и в винительном падеже с предлогом: жаловаться на здоровье, верить в победу).

Определение — это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы Какой?, Чей? и помогает охарактеризовать предмет. Оно определяет вид предмета или какое-то его свойство. Определение может быть согласованным и несогласованным. Согласованные определения согласуются с определяемым словом в числе, роде и падеже, например: молодой человек (определение согласуется в мужском роде, единственном числе, именительном падеже). Несогласованные определения связаны с определяемым словом управлением (замок из песка, пиджак в клеточку) или примыканием (яйцо вкрутую, её письмо).

Обстоятельство — это второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы Где?, Куда?, Когда?, Откуда?, Почему?, Зачем?, Как? и другие. Оно указывает на общую обстановку или характеризует действие, обозначает место, время, причину, образ действия и другое, поэтому различают обстоятельства времени, места, причины, цели, образа действия, условия и другие, в зависимости от вопроса.

Полные и неполные предложения

Выделяются полные и неполные предложения.

Полные предложения содержат все члены, необходимые для выражения мысли:

Я оглянулся и увидел маленькую девочку лет семи.

Неполными называются предложения, в которых пропущен какой-либо необходимый по смыслу и структуре член (главный или второстепенный), который легко восстанавливается из контекста, например:

Всем выдали спальный мешок и подушку. А мне только подушку.

Второе предложение является неполным. В нём пропущено сказуемое «выдали», которое легко восстанавливаются из содержания первого предложения. А если прочитать только второе предложение, то будет неясно, о чём идёт речь.

Значит, неполное предложение является по смыслу несамостоятельным. Его нельзя «вытаскивать» из контекста. Например:

— Мы завтра поедем в деревню? (Полное предложение.)

— Нет, послезавтра. (Неполное предложение; полная версия: Нет, в деревню мы поедем послезавтра.)

Не путайте неполное предложение с односоставным!

В односоставном предложении один из главных членов не пропущен, просто смысл предложения понятен и без него. Кроме того, подлежащее в односоставном предложении часто можно мысленно восстановить (подставить личное местоимение) или же убедиться, что действие происходит само по себе (в безличном предложении подлежащего просто не может быть, но смысл фразы всё равно полон и понятен).

Односоставное предложение понятно само по себе, без контекста, а неполное — только в контексте. Например:

Вернусь домой поздно. (Подлежащее в определённо-личном предложении легко восстанавливается: Я вернусь домой поздно.)

Вечерело. (В безличном предложении не может быть подлежащего вообще, так как действие происходит само по себе.)

В неполном предложении может быть пропущен любой член предложения — главный или второстепенный. Необходим контекст для восстановления данного слова.

Неполные предложения часто используются в сложных предложениях:

Труд пробуждает поле, а поле — человека. (Пословица.)

Золото испытывают огнём, человека — трудом. (Пословица.)

В первом сложном предложении вторая двусоставная часть является неполной, так как в ней пропущено сказуемое «пробуждает», во втором предложении — «испытывают». Оба сказуемых легко восстанавливаются из первой части сложного бессоюзного предложения.

А почему в данном случае мы ставим тире?

Тире в неполном предложении

Тире в неполных предложениях ставится в следующих случаях:

• если пропущенный член (как правило, сказуемое) восстанавливается из контекста, это один из способов борьбы с повторением слов — мы не пишем дважды одно и то же сказуемое, а пропускаем второй раз, заменяя слово на тире: У него одна история вызывала в памяти другую, а та — третью;

• в однотипно построенных частях сложного предложения при пропуске какого-либо члена: Первое — звучала музыка, второе — стреляли пушки;

• при отсутствии сказуемого: На сцене — две скамейки и несколько кустов.

Другие примеры постановки тире в неполных предложения можно увидеть на рисунке 2.