01. Систематизация знаний по разделу «Фонетика. Графика. Орфоэпия». Повторение темы «Проверяемые, непроверяемые и чередующиеся гласные в корне с

Фонетика. Графика. Орфоэпия. Правописание гласных в корне слова

Если сравнить написание и произношение слов вода [вада́], пенал [п’ина́л], пригорел [пр'игар’э́л], преграда [пр’игра́да], то можно обратить внимание, что произношение безударных гласных в корнях и приставках отличается от написания, так как эти звуки находятся в слабой позиции и произносятся нечётко. Мы сегодня рассмотрим правописание гласных в корне и вспомним орфограммы в приставках. 

Звук — это минимальная неделимая единица речи, которая является результатом артикуляционной деятельности человека. И фонетика как раздел науки о языке занимается изучением звуков.

Соотношение между буквами и звуками, то есть начертание их при письме, изучает такой раздел науки о языке, как графика.

Однако произношение и написание звуков не всегда совпадает. Для гласных звуков это зависит от их расположения в слове: если позиция сильная, под ударением, где гласная произносится с бóльшим напряжением и отчётливой артикуляцией, пишем эту гласную так, как произносим. Под ударением различают звуки [о], [а], [э], [и], [у], [ы]. Например, в начале слова гласный звук чаще всего произносится с меньшим изменением. А вот в безударной позиции гласные звуки произносятся с меньшим напряжением и не так отчётливо. Нормативным произношением занимается орфоэпия.

В русском языке чаще всего возникает необходимость в проверке гласных букв А, О, И, Е, Я в корне, когда эти гласные обозначают безударный звук.

Произнесите слова: см­_ренный, зач_рованный, выст_ранный, м_л_дой.

Гласные звучат не так, как принято записывать. И чтобы правильно написать эти слова, мы подбираем однокоренное, в котором сомнительная гласная будет стоять под ударением:

• смире́нный — сми́рный,

• зачаро́ванный — ча́ры,

• вы́стиранный — сти́рка.

Следовательно, в этих словах встречается проверяемая безударная гласная в корне.

Если в слове несколько безударных гласных, необходимо подобрать проверочное слово для каждой: молодо́й — мо́лод — моло́денький.

Вот несколько способов, как подобрать проверочное слово (рис. 1):

При подборе однокоренных слов следует различать слова, близкие по звучанию, но различные по написанию и значению, то есть омонимы: старожи́л города (ста́рый житель) — сторожи́л склад (он сто́рож).

Запомните: нельзя проверять гласную в корне подбором глагола противоположного вида! Неправильно: опозда́ть — опа́здывать, раскрои́ть — раскра́ивать. Правильно: опозда́ть — по́здно, раскрои́ть — кро́йка.

Если слово с безударной гласной не имеет корня с чередованием и его невозможно проверить, то написание этого слова следует запомнить, так как это словарное слово. Например: апелляция, адвокат, горизонт, дефицит, карнавал, конфета, ностальгия, привилегия, игнорировать, пессимист, эксперимент.

При написании ряда слов, у которых есть родственные, встречаются отличия. Такие расхождения, то есть чередования, связаны с историей слова, с определёнными историческими процессами в языке. Учитывая долгий период формирования русского языка, где было много фонетических, графических и орфоэпических изменений, в наше время учёные распределили по группам подобные слова, в которых сложились определённые звучания и написания букв. Рассмотрим некоторые из них:

• чередование гласной зависит от ударения (рис. 2):

• чередование гласной зависит от следующего за корнем суффикса (рис. 3):

• чередование гласной зависит от последующего за ним согласного (рис. 4):

• чередование гласной зависит от смысла слова (рис. 5):

Правописание приставок

Приставка — значимая часть слова, находящаяся перед корнем и дополняющая или изменяющая смысл слова. В слове может быть как одна, так и несколько приставок: думать — придумать — задумать — призадуматься.

Приставки над-, под-, об-, от-, пред- и другие всегда пишутся одинаково. Это приставки неизменяемые, традиционные. Например: надпилить, подмести, обсыпать, отделать, предпоследний.

Неизменяемыми приставками являются и приставки за-, на-, наи-, которые всегда пишутся с А: засыпать, налить, наибольший.

В приставках по-, до-, недо- всегда пишется О: построить, донести, недосмотреть.

В таких словах, как сделать, сжевать, сгореть, в начале слова произносится звук [з], хотя пишется С. Здесь происходит озвончение, так как после приставки стоит звонкий согласный. В русском языке приставки з- не существует, а есть только приставка с-, которая пишется и перед глухими, и перед звонкими согласными корня. Обратите внимание: приставка с- может стоять после приставки не- и потому быть незаметной: несгибаемый, несговорчивый.

Однако некоторые другие приставки могут оканчиваться как на -з, так и на -с. Правописание таких приставок подчиняется определённым правилам (рис. 6).

Отдельно необходимо поговорить о правописании приставок при- и пре-, которое зависит от значения слова.

Так, приставка пре- означает высшую степень качества (можно заменить словами «очень», «весьма»): премудрый, преуспеть.

Иногда пре- можно заменить приставкой пере-: преграда — перегородить, преступить — переступить. Кроме того, сходство приставок пре- и пере- в некоторых словах можно объяснить другими близкими по смыслу словами, например: прекратить — перестать, непременно — нельзя переменить, пресечь — заставить перестать делать, преподавать — передавать знания.

Приставка при- обозначает:

• приближение: приехать, прилететь;

• присоединение, прибавление: приклеить, прилепить;

• близость (= около): придорожное, пришкольный;

• неполноту действия (= слегка): приоткрыть, пригореть;

• сопутствующее действие: припевать, пританцовывать;

• доведение действия до конца: приручить, придумать.

Следует также обратить особое внимание на омофоны — слова, которые пишутся по-разному в зависимости от значения, однако произносятся одинаково:

• пребывать на свежем воздухе (находиться) — прибывать в Москву (приезжать);

• претворить мечты в жизнь (воплотить) — притворить окно (прикрыть);

• старинное предание (легенда) — придание значимости (добавление);

• преклоняться перед талантом (восхищаться) — приклоняться к земле (нагибаться).

Значение приставок пре- и при- в некоторых словах не вполне ясно или их выделение сомнительно, то есть приставка уже не вычленяется, например: преподнести, презирать, преследовать, прельщать, препроводить, прекословить, пригодный, привольный, причудливый, пригожий, причина, притязание, приказывать и другие. В таких случаях, чтобы не допустить ошибки, нужно воспользоваться словарём.

Заключение

Таким образом, на этом уроке мы вспомнили такие разделы языкознания, как фонетика, графика и орфоэпия, а также повторили правила правописания безударных гласных в корне слова и правила правописания приставок.

Список литературы

1. Русский язык: 10–11 классы: базовый уровень: учебник / Л. М. Рыбченкова, О. М. Александрова, А. Г. Нарушевич [и др]. — 5-е изд., стер. — Москва: Просвещение, 2023. — С. 43–49, 88–95.

2. Современный русский язык / Под ред. Д. Э. Розенталя. — 8-е изд. — М., 2015.

Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет

1. Грамота.ru.

2. Грамота.ru.

3. Грамота.ru.

4. Грамота.ru.

Домашнее задание

1. Сделать опорный конспект урока.

2. Вставить пропущенные буквы в следующие слова:

   • выр_сти,

   • _деяло,

   • пр_плыть,

   • на_писать,

   • оз_ро,

   • сл_гаемое,

   • ра_бить,

   • _дать,

   • пром_чить,

   • бе_смысленный,

   • власт_лин,

   • на_сильнейший,

   • пр_ломить,

   • выск_чить,

   • б_седка,

   • расп_хнуть,

   • по_сказать,

   • з_стелить.

Список использованных источников:

Рис. 1–6. Иллюстратор Вачаева К. В.