01. Знаки препинания между однородными членами
9 мин
02. Обобщающие слова при однородных членах предложения. Знаки препинания при обобщающих словах
11 мин
03. Однородные и неоднородные определения и приложения
8 мин
04. Обособленные члены предложения. Обособленные и необособленные определения
7 мин
05. Обособленные приложения
10 мин
06. Обособленные обстоятельства, способы их выражения
9 мин
07. Обособленные дополнения
6 мин
08. Уточняющие, пояснительные и присоединительные члены предложения
6 мин
09. Знаки препинания в предложениях со словами или конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения
11 мин
10. Междометия. Знаки препинания при междометиях, утвердительных, отрицательных, вопросительных словах
8 мин
Видео доступно по абонементу
Вместо пропусков подберите подходящие по смыслу слова:
Я много ______ (что делаю?), ______ (что делаю?).
______ (кто?) и _______(кто?) участвовали в школьном турнире по шахматам.
Например, первое предложение можно дополнить такими глаголами, как «читаю», «рисую», в предложении они будут сказуемыми: Я много читаю, рисую.
Во второе — подставить собственные имена существительные, в предложении они будут подлежащими: Миша и Лена участвовали в школьном турнире по шахматам.
Поставленные слова проговариваются с интонацией перечисления, называя похожие действия, людей. Они близкие по смыслу, в предложении будут одинаковыми членами предложения, которые называются однородными.
В первом случае однородные сказуемые связаны только интонацией и между ними будет ставиться запятая, а во втором предложении однородные подлежащие связаны с помощью интонации и союза «и», но запятая уже ставиться не будет.
Наша задача — рассмотреть условия постановки или отсутствия знаков препинания между однородными членами предложения (в том числе при однородных членах предложения, соединённых повторяющимися и парными союзами).
Рассмотрите правила постановки запятой и её отсутствия при однородных членах предложения (рисунок 1, рисунок 2).
Запятая ставится перед второй частью парных союзов (рисунок 3).
Точка с запятой может ставиться между однородными членами предложения или их парами, если однородные члены предложения распространены (имеют при себе зависимые слова, пояснения и тому подобное), где запятая (или запятые) выполняет (выполняют) другую функцию, например обособление: Она была, во-первых, красива; во-вторых, добра; в-третьих, умна (имеют вводные слова).
Прочитайте фрагмент из романа И. С. Тургенева «Отцы и дети» (рисунок 4) и объясните постановку знаков препинания.
При однородных членах предложения может ставиться тире и двоеточие (рисунок 5, рисунок 6).
Иногда встречаются случаи, когда однородные члены предложения разделяются точками, например при расчленении предложения (парцелляции). Прочитаем фрагмент текста К. Паустовского (рисунок 7).
Подобный приём в своих произведениях используют авторы, чтобы выделить главное или, наоборот, детали, эмоционально воздействовать на читателя, создать эффект неожиданности.
Мы сегодня рассмотрели случаи наличия или отсутствия знаков препинания между однородными членами (в том числе при однородных членах, соединённых повторяющимися и парными союзами).
Прочитаем предложение: В комнате стоял маленький деревянный стол.
Зададим вопросы к именам прилагательным. Стол (какой?) маленький, деревянный.
Имена прилагательные «маленький», обозначающее размер, и «деревянный», определяющее материал, передают разные признаки (относятся к разным разрядам: качественное и относительное), то есть с разных сторон определяют предмет, хотя и отвечают на один вопрос.
Эти прилагательные не связаны союзом «и», да и этот союз между ними мы поставить не можем, поэтому они будут неоднородными.
Список литературы
Власенков, А. И. Русский язык. 10–11 классы: учебник для общеобразоват. учреждений: базовый уровень / А. И. Власенков, Л. М. Рыбченкова. — М.: Просвещение, 2016.
Русский язык и литература. Русский язык [Текст]: учебник для 10–11 классов общеобразовательных организаций: базовый уровень: в 2 ч. / Н. Г. Гольцова, И. В. Шамшин, М. А. Мищерина. — 4-е изд. — М.: Русское слово, 2017.
Современный русский язык / под ред. Д. Э. Розенталя. — 8-е изд., — М., 2015.
Дополнительные рекомендованные ссылки на ресурсы сети Интернет
Интернет-портал «gramota.ru» (Источник)
Интернет-портал «therules.ru» (Источник)
Интернет-портал «gramma.ru» (Источник)
Домашнее задание
Сделать опорный конспект урока.
Расставить знаки препинания в предложениях.
Властное и могучее угрюмое безмолвие овладело долиной.
Для родины своей ни сил ни жизни не жалей. (Пословица)
И весело и величаво поднимается могучее светило. (И. С. Тургенев)
Хоть опоздать да от людей не отстать. (Пословица)
Далеко гулы повторяют и рёв и треск и шум и гром. (А. С. Пушкин)
За ужином я заговорил опять о Хоре да о Калиныче. (И. С. Тургенев)